我的小学六年级作文

2021-09-30 19:12:37
【实用】我的小学六年级作文合集九篇

【实用】我的小学六年级作文合集九篇

在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的我的小学六年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

我的小学六年级作文 篇1

我有一位好老师——她就像一个宽阔的大海培育着鱼儿、小虾和大海里所有的生物,像一位仁慈的母亲用关爱来教导我们。

记得有一次,我有一道题不会做。关心学生的您好像看出了我的心思,走到我身边,拍了拍我的肩膀,亲切地对我说:“是不是有题目不会做?”我看着您的眼睛不好意思地说:“嗯!”就这样您耐心地教会了我所有的题目……

还有一次,我的基础题全做对了,您就给了我两粒糖,来鼓励我,让我在期末考试中取得好成绩。

啊,老师您是多么伟大,多么仁慈!

我的小学六年级作文 篇2

有一个人,她最伟大;有一个人,她最宽容;有一个人,她最勤劳;有一个人,她最细心;她是谁?她就是——我的妈妈。

在这个城市中,她显得那么渺小,为了不让我迟到,她每天早起给我们做饭,还要每天做家务。岁月的流逝,使他那曾经白皙的脸庞也爬上了皱纹,曾经乌黑的头发中已有了刺眼的白发,但在我眼里,那是一道美丽的风景线。

每当我回顾和妈妈在一起的时间,我都会痴痴地笑起来,和她的每一个片段,就像是一张张优美的CD,响起各种爱的曲子!如果能够有一台穿梭时间的时光机,我想要回到我们欢笑的时候,我是多么的怀念啊!

但是,不知道什么时候开始,我们不在一起欢乐地笑了,我有了属于自己的秘密,我希望自由!我开始叛逆了,那个幼稚天真的我的白纸上染上了各种颜色!我们开始疏远了,而她只是在远处默默地守护着我……

我不知道从什么时候开始,我觉得她很烦,觉得她总是打扰我,闯进了我自由的世界。我有时觉得落寞,想要和她说自己的委屈;有时感到害怕,想要在她怀里尽情的撒娇!可是我却像是中了邪似的,跟她对着干……每次她说我做错了,我就敷衍的回应一声,从未发现她眼里的哀痛……

不过我该庆幸的是:我发觉了自己的无知。可是我不敢和母亲道歉,于是我想用行动来向她道歉!从那天以后我在渐渐改变自己,可又努力不让她发现……终于!我又看到妈妈慈祥的笑脸!

我爱您……这简单的三个字,浓缩了我满满的爱意和谢意!您比世上任何一个都要爱我,包容我,您永远把我放在第一位……谢谢您!妈妈!

我的小学六年级作文 篇3

中国梦我的梦,每个人都有一个梦想,没有梦想?生活将平淡如水。因为我相信,梦想是是船只的发动机,是推动着小船前进的动力。 而我,至少有一个梦想,那就是长大后,要成为一个受欢迎的女警,尽管我没有开阔的思……

中国梦我的梦,每个人都有一个梦想,没有梦想?生活将平淡如水。因为我相信,梦想是是船只的发动机,是推动着小船前进的动力。

而我,至少有一个梦想,那就是长大后,要成为一个受欢迎的女警,尽管我没有开阔的思维,我也要不懈的努力;尽管我没有太多过人之处,但我仍不会停止追求。在梦想的过程中,虽然有一些挫折和困难,只要我勇于创造,就会成功。

以前,我在电视上看见警察捉住坏人的时候,老百姓就连声叫好,每当人们每天行走在安静的街道上时,我们要感谢的就是人民警察,我非仓羡慕和敬佩他们,是他们,保障了人民的安全,更是他们,为祖国迎来了一个美好的明天。

梦想是一盏灯,指导我们走进梦想。

梦想是一座山,只有我们攀登,才会尝到成功的香味。

梦想是有力量的,它是人生前进的动力之源。

有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃,有了这个梦想;当我在学习上遇到困难时,他会提醒我努力克服;当我碰到挫折时,他会激励我继续向前,不再退缩!

'中国梦我的梦‘’我的梦是一个小梦,大家团结一致,才会有无比的力量,形成伟大的中国梦。让我们向着目标出发吧!

我的小学六年级作文 篇4

“有两个太阳一样明亮,一个在天上一个在心上,天上的太阳给我温暖,心中的太阳给我力量”

我敬爱的班主任—丁老师,就是我心中的太阳!

您把阳光洒进我的心间,您把温暖传入我的血液,您把力量铸就我的坚定,您把智慧砌成我的前程。

您给我自信的风帆,您给我奋起的翅膀,您给我柔声的安慰,您给我细心的呵护。您让我茁壮成长,您让我无所畏惧,您让我勇往直前!

感恩您啊,我的老师,我的太阳!

老师,我想对您说:“我爱您!”因为您用博大的胸襟包容着年少无知的我们,您用太阳般的温暖感化着我们稚嫩的心灵。

老师,您还记得我那次受伤的事情吗?那天上体育课,我不小心绊倒了,摔在了地上。脸擦伤了,手也划破了皮。您看到我的狼狈样,吓了一跳,赶紧拿出洁白的手绢擦去我的眼泪,又立即拿来碘酒为我消毒。您一边擦,一边轻轻地吹气,并关切地问道:“疼吗?忍着点儿。”您吹出的气,痒痒的,暖暖的,我心里感觉好温暖,便脱口而出:“妈,我不疼。”说完,我愣了,您也愣了。随即,我们又相视大笑了起来。老师,您的疼爱就像妈妈一样贴心,您的关怀就像阳光一样温暖,拂去了我身体上的伤痛,带给我无尽的感激与快乐。

老师,您还记得您上课时的情形吗?您上课时非常幽默,每当讲到一个好玩的情节时,您总是领着我们哈哈大笑一番,气氛活跃的课堂里,总能听到我们师生会心的笑声。不知不觉间,您把知识渗透到了我们的灵魂里,并把明媚的阳光洒进了我们的心间。

但是,那天讲《地震中的父与子》一课时,您却哭了。当您讲到曾有一个父亲抱着他儿子的尸体,一步一步艰难地走在崎岖不平的山路上,原因只有一个——他要把他的儿子带回家时,您黯然神伤,纯净的双眸里蓄满了泪水,表达着对逝者的'哀思和对生者的祝福。无语间,净化着我们的心灵,也让我们学会了关爱他人。

老师,您还记得您时常鼓励我的话吗?您让我每天大喊三句话:“我是最棒的”“我喜欢我自己”“我一定能成功”,喊着喊着,我便成了一个自信阳光的翩翩少年。您鼓励我参加演讲比赛,结果我夺得了全市三等奖;您鼓励我参加葫芦丝音乐大赛,结果我夺得了全国二等奖;您鼓励我参加绘画大赛,结果我夺得了全国书画大赛金杯奖。我的每一个小小的成功里,都凝聚着您的嘱托与期望!

老师啊,您就像太阳,照亮了我前行的道路,照亮了我们那间小小的教室。在那间教室里,我们师生同欢喜共流泪,描绘着我们梦中的彩虹,放飞着我们心中的希望。在那块黑板前,在那个讲台上,您写就了真理,拂去了功利;您举起了我们,奉献了自己。您就像太阳一样照亮了我们真善美的天空。感恩您啊,我的老师,我的太阳!

老师,我会永远感恩您,永远想念您,正如王莹的歌中唱的那样:“你的恩泽如绵绵细雨,滋润我心底”“你的教诲似凉爽的风,轻拂我耳际”“穿越人生的悲欢离合,老师我想你;走过循环往复的四季,老师我想你,你是我最美好的记忆……”

我的小学六年级作文 篇5

听到“理想”这两个字,我不禁要犯晕了,在众多的理想中,都没有一个时符合我的要求。同学们都有自己的理想,金思含想当一名律师,金为朴想当以为心理老师,赵志龙想要当刘翔二代,我不甘示弱,当兵?不行,太危险。当女警?不行,胆不够。当老师?也不行,家里老师都泛滥了。

为什么理想一定是选择某种职业?我反复问自己,对呀,为什么我们不能选择一个贴近现实的理想?经过层层筛选,我终于找到了自己的理想——考上诸暨中学,中间有妈妈的原因。因为妈妈总是教毕业班,考上诸暨中学都是同学们普遍的理想,而现实的可能性却是很低,因此,我打算提早努力,实现这个愿望的可能性,就会提高些。

当我把这个理想告诉妈妈时,妈妈告诉我,在我小时候也有一个理想,是吃粪工,这让我丈二和尚摸不着头脑。我不问不知道,一问吓一跳。原来郑渊洁小时候的理想是掏粪工,我为了想比郑渊洁更优秀,我就随口说了一声:“吃粪工。”结果引来全家人的哄堂大笑。那时,我也许不明白理想的真正含义。

我明白,理想不是嘴巴说说就可以完成的,更要用实际行动来完成的,我知道,诸暨中学也不是一个触手可及的理解,有位著名的物理学家爱因斯坦说:成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。我如果做到这几点,这个理想就将会远在天边。

世界上并没有天才,正如爱迪生所说:天才就是百分之九十九的汗水价百分之一的灵感。我明白,我不笨,那百分之一的灵感我是有的,但我只有百分之三十的汗水,这里百分之九十九是远远不够的。

就在这次天马考试,因为过度自信,过度骄傲,考得非常不理想,让我尝尽了苦头,遭到了父母的失望,同学的轻视,老师的无奈,幸好发现的早,还有机会机会,我不要从这个漩涡里越转越深,我要从哪里跌倒,就从哪里站起来。

有理想,就得有计划,因此我为自己的理想订了周密的计划:

1. 看一些有历史的书,增加自己的知识面;

2. 在力所能及的范围内不用计算机;

3. 买一本本子做错题集,用来反复温习;

4. 做事有持心,不半途而废,遇到困难要三思;

5. 不光要学习好,也要勤劳,多干一些家务活。

相信,有理想,有计划,理想就能成真。

我的小学六年级作文 篇6

升入六年级了,又是一个新的学期,我们又有一个新的语文老师了。他会给我留下怎样的印象呢?想知道吗?那就让我来给你讲一讲吧。

她,圆圆的脸,扎着一束“马尾巴”,一双炯炯有神的大眼睛下面有一对弯弯的柳叶眉,高挺的鼻梁上架一副眼镜,嘴角总是挂着可亲的微笑,让我们感到张老师是如此的亲切。

张老师说起话来,时快时慢,音量时高时低,就像一台音箱似的。有时像挺机关枪,逼得你无言以对,在朗读课文的时候,又如春风化雨,拂去你心头的忧愁,让你感觉身临其境感......

张老师讲课的时候,不仅认真,而且幽默风趣。他讲课的时候,语言亲切,笑容满面,时不时加一些丰富的手势,有时还增添一些课外知识,深深地吸引着我们,令我们心驰神往,使我渐渐爱上了语文。张老师非常幽默,记得有一次,有位同学把字写得很难看,把本子抹的黑乎乎的,老师就会说:“xxx你又在本上吐痰了。”顿时,同学们就在底下悄悄的笑了起来。

张老师管理班级是很有一套的,他规划全班有12个小组,3个组一区,每区有2个区长,3个组长。交作业时,组员把作业交给组长,组长再交给区长,区长在交给张老师。张老师还说,上课认真听讲,积极发言,在课下乐于助人,拾金不昧,爱劳动,热爱班集体......等等,就会给每组加分,如果每人平均分正8分就可以不写作业。所以我上课的时候就会积极地发言......

张老师是非常注重我们的作文教学。每次写作文的时候,张老师都要花很长的时间来讲怎样写出优美的文章。如果是写景的文章,张老师就会将写景的时候怎样抓住景物的特点来写;如果是写人的文章,张老师就会讲怎样抓住人物的外貌、动作、神态、语言来写。

这就是我的语文老师,一个讲课抑扬顿挫的张老师,一个语言幽默有趣的张老师,一个注重作文的张老师。

我的小学六年级作文 篇7

我的课余生活多姿多彩,特别有趣。下课了,我和同学们玩游戏,有老鼠偷油,剪刀石头布……

有时候,我会拿本书看,我看过的书有《小女孩亭亭》,《单眼皮兔子的杂物间》,《新朋友胖丢丢》……我很喜欢看书,一无聊就拿本书看。

周末,我常常跟爸爸去种菜,准确的说,是爸爸种菜,我去办公室玩电脑了。晚上,我去广场上跟小伙伴玩,玩的可开心啦。我玩到8,9点才回家,我很喜欢打羽毛球。这就是我的课余生活,有趣吧,嘻嘻。

我的小学六年级作文 篇8

在我的家里,有一个“全功能”妈妈。她有一张瓜子脸,水汪汪的大眼睛一闪一闪的,鼻梁挺挺的,头发卷卷的,非常惹人喜爱!

说到妈妈的“全功能”,那真是数不胜数啊!你看,今天“毛病”又犯了。现在是“闹钟式”妈妈,“起床了,起床了,太阳晒屁股了。”妈妈说,“再不起床,太阳从西边升上来了。”“啊?”我说,“太阳从西边出来了?”我一看,妈妈在旁边,心想:妈妈又在搞“恶作剧”了。

我妈妈不仅是“闹钟”,还是“做饭式”妈妈。今天晚上一放学,我就回家写作业。写完作业后,我就在家看看书。突然,一股股淡淡的香味迎面飘来,我顿时沉醉在这淡淡的香味中。我随着淡淡的香味来到了厨房,只见妈妈在煮火锅,我的口水“滴答,滴答”地流下来。火锅煮好了,我迫不及待地跑到座位上,津津有味地吃起来。

现在是“电视式”妈妈。今天中午我想看电视,可是电视坏了,正在修理,所以我没法看电视。妈妈见我垂头丧气的,就跑来问我:“怎么了,我的小宝贝?”“没法看电视,我好无聊!”我伤心地说。妈妈听了我的“苦衷”,就说:“没事,妈妈给你创造一个电视。”我一听,非常惊讶!只见妈妈拿了一个方框,然后拿出卡纸画了一个公主和王子,把它剪下来。再把其中一只手拿着王子,另一只手拿着公主,开始一个美好的故事!

现在是“书式”妈妈。十一月的第一个周末,我在家里看书,可我看书的速度太快了,我家剩余的书都被我看完了,我没有书看了,渐渐哭闹起来。妈妈听见哭闹声,连忙跑过来,说:“怎么了,出什么问题了?”“我没有书看,因为我的书看完了。”妈妈一听,说:“这件事好办,看你妈妈的。”说着,妈妈一边带动作,一边讲起故事来,我听得津津有味。妈妈把故事讲完后,我问妈妈:“妈妈,妈妈,你为什么能讲出这么好的故事?”妈妈连忙回答:“因为妈妈看了很多很多精彩的书,看得太痴迷了,所以自然而然就背出来了。”我听了,连忙点点头。妈妈看我点了点头,笑而不语。

现在终于一口气把我妈妈“全功能”的地方说完了,你们觉得我妈妈怎么样?是不是也很想有一个我这样的妈妈?反正我喜欢我这个妈妈,因为她很幽默、惹人喜爱!

我的小学六年级作文 篇9

一眨眼,六年的小学生活即将过去。六年里,我也结识了不少朋友,其中有一位我最了解,她就是我的同学——邓倩。

她那张胖胖的圆脸恰似红苹果一般,月牙儿似的眉毛下嵌着一双水灵灵的小眼睛,一笑就眯成一条缝。稍厚而微微上翘的嘴唇不时露出一排洁白而整齐的牙齿。她留给别人的第一印象总是“胖”。

她性格爽朗,与同学相处从不生气,整天总是笑眯眯的。人们常说“宰相肚子里能撑船”,如果让邓倩来当这个“宰相”啊,那可真是名副其实!因为胖,班上一些调皮男生为她取了“绰号”,一下课就不停地喊什么“胖妞”啊,“蛋清”啊,我有时候都想替她出头,可是她却对我说:“算了吧!不用管他们,过一会儿他们就不说了。”有一次,老师调座位,把调皮男生之一——陈章鑫调到邓倩旁边,和她成了同桌。这下陈章鑫来劲了:“胖妞儿,胖妞儿,作业拿来看看!”“蛋清啊蛋清,你蛋黄跑哪儿去啦!”每次下课,总会听到陈章鑫的声音。他就像一只苍蝇,整天围着邓倩“嗡嗡嗡”地转啊转,大有一种“不烦死邓倩不罢休”的精神。要是我,肯定早就不耐烦了,可邓倩却该干嘛干嘛,根本不理他。时间长了,陈章鑫也觉得无聊,只好作罢。

邓倩不仅肚量大,而且学习成绩非常优秀,特别乐意帮助别人。一次,老师出了个数学思考题让我们自己思考。我绞尽脑汁,一会儿托着下巴冥思苦想,一会儿又在草稿纸上画图列式,算是得出了一个答案。但是,我想过来想去,总觉得有点儿不对劲。时间一分一秒地过去,快要上课了,可我还是没有想出问题的关键所在。正当我百思不得其解时,邓倩走了过来,我连忙向身为数学课代表的她请教。她看了看我的算式,低语道:“这题应该要先求水……”“喔喔,对耶!谢谢啦!”听了她的讲解,我连忙醒悟过来,真是“一语惊醒梦中人”啊!

邓倩,你的品质值得我学习,你是我的榜样!

《【实用】我的小学六年级作文合集九篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式