六年级的作文

2021-09-30 19:14:58
实用的六年级的作文锦集5篇

实用的六年级的作文锦集5篇

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文 篇1

“读书好,好读书,读好书。”这是一句有关读书的至理名言。的确,书是使人进步的阶梯。在书中,你可以领略人生百态,世事变迁。让你我拥有智慧,感受人生魅力所在。

我从儿时起,就开始划着自己那艘小船,在书的海洋中遨游。从儿时的连环画到加注拼音的故事书,再到有千万字的名著,都是书将我带进一个又一个陌生而精彩的世界。

在五彩缤纷的童年中,是书为我编织了一个又一个美丽的梦,在那些梦中,有白雪公主的善良,有汤姆索亚的淘气,有王子的勇敢坚毅……那时候,在我眼中,书是那般诱人,那般让我心旷神怡。

稍大的时候,书带我走进另一番天地:那有趣的世事发展,人生的乐趣。《十万个为什么》让我视野开阔,志存高远;《钢铁是怎样炼成的》让我学会了做人要坚强,要勇敢,要有自信。

到了现在,书,我的老伙伴,再次旧貌换新颜,来到我的身边:《四大名著》让我感受历史的悠久,感受祖国博大精深的文化;《简。爱》让我为简身上属于女性的坚韧与顽强而折服;《朝花拾夕》让我感到民族的衰败,让我有了建设祖国的志愿…… 太多!太多!令我感悟甚深,无法一一详细道来。但我知道:书就像一位年过半百的渊博的学者,在无形中与我融为一体,我的灵魂在这一刻得以升华,大脑在这一刻得以完善。是它引领我在先哲所涉足的广阔大地上,尝试充满曲折但又生趣盎然的生活,体会什么叫做真正是人生。

我愿做“书”空下那只矫健的雄鹰,飞翔在书的云层里;我愿做“书”海中那条欢快的游鱼,遨游在书的大海里;我愿做“书”原上那只飞奔的骏马,驰聘在书的原野上;我愿做“书”山上勤劳勇敢的攀登者,努力探寻生命的真谛!

六年级的作文 篇2

一个月的假期悄然而去。第二个月,第二个月我也不知道怎么过。在家学习?学不进去;在家看电视玩电脑?又感觉太没意义。所以我很纠结,也很迷茫。我马上就是初三的学生了,但是我一点也感受不到别人所说的压力。我没有一个奋斗目标,我很担心这样的自己,却怎么也振作不起来。

这一天,我来到书店还书借书。当我跨进门槛那一霎那,我怔住了。书店里的阅读区坐满了人,目不转睛看书的;专心致志写作业的`;闭目养神的等。我被打动了,为这般好的学习氛围,为这些努力拼搏的人,又为这些高尚的品质。顿时羞愧占据了我的心灵。我还了书,又借了书,但我并没有立刻走,而是找到一隅,在那里如饥似渴的读书,直到晚上书店关门,我才恋恋不舍得放下了书。

从此,我决定以后每天都到这里读书,写作业。为此,我又买了两套习题。到了第二天,我早早的来到了书店,早到书店还没开门。我坐在书店门口等,又感觉这样太浪费时间了,就捧着书,坐在门口津津有味的读了起来。不知过了多长时间,我抬起了头。

太阳藏到了几片薄云的后面,而它的气场还是那么强大,光芒还是那么耀眼。它穿过云层,躲过浓荫,密密匝匝的斜射下来。而它的光芒,也照在了书店或坐在台阶,或站在门口,手中捧着书的孩子身上,形成了一道亮丽的风景线。那一双双对知识渴望,探索的眼睛,深深的震撼着我的心灵。仿佛世界上的一切事物都静止了,只有我们沙沙的翻书声。太阳的余光洒在他们身上,好美,好美。

书店的门开了,这一刻,我是多么多么希望书店的工作人员不要打破这感动的美好。看着这初升的太阳,我不再畏惧,因为我看到了希望;看着这群可爱的精灵,我不再迷茫,因为我找到了初心。我必须要在求学的这条道路上好好拼搏,好好努力,不再懈怠,不再拐弯。感谢你们带给我的感动与收获。

六年级的作文 篇3

这几天,妈妈为了赶制一批定单,天天都呆在车间里,忙得晕头转向,还把表妹、哥哥和我拉去帮忙。

晚上,我去车间为大家送冰棍,没想到妈妈竟然强逼我在这打工,天哪!我怎么有个这么狠心的娘呀!不过,深受其害的还有哥哥和表妹。可哥哥不仅是个大少爷,还是个“电脑迷”,在车间里坐如针毡,一会就溜走了。表妹也是小公主,哪儿干过这样的粗活,在一旁的舅妈只能一边干活一边心疼表妹,瞅准机会就把表妹送回房间去,妈妈想拦也拦不了。我也低声下气地求妈妈“通融通融”,可妈妈也是吃了秤砣——铁了心,一声“不行,你们三个都走了谁来帮我,想都别想。”上帝,你在哪儿啊!哥哥和表妹都已经恢复了大少爷小公主的身份了,可怜的我什么时候能解脱呀!没办法,谁让她是我妈妈呢?我起先以为折纸盒挺容易的,就折起盒子来,可折这折这,就不耐烦了,在加上因为纸板太锋利,我的手指多处被划伤。从来没吃过这种苦的我不禁抱怨起来,妈妈无可奈何,只能让我给货物套玻璃纸袋。我一看,一捆都够我受的了,还一大包呢,这不是要我的命吗?开始时,我还不太熟练,可一上手,速度就不由自主地快了起来,一捆,两捆,三捆……终于套完一包了。再看我,已经是满头大汗。妈妈在回去的途中对我说:“今天你可算明白了钱不是从天上掉下来的吧!看看那些十八九岁的姐姐,也大不了你几岁,小小年纪就出来打工挣钱养家,你可要好好读书,将来就不用吃苦了。”

在刚才的那一次被逼打工中,我不仅付出了汗水,也坚定了我读好书的信念。

六年级的作文 篇4

8月4日是我钢琴考级的前一天,我照例到沙老师那儿去还课,上完课,沙老师对我说:“王雪蕾,这次你弹得不错,明天考试的时候一定不要紧张,只要正常发挥就没问题了。”我点点头。回到家,我就抓紧练习。

第二天早上,我七点就起了床,吃完饭,我就开始练习考级曲。我一共要弹四首考级曲,四首都很难,尤其是第三首《回旋曲》的二、三段又是跳音、又是连音,弄得我三天才搞定它。妈妈吃完饭也帮我一起找错音。弹了半天下来,我和妈妈认为已经不错了,妈妈说:“雪蕾,下午再趁热打铁练一下好不好?”“好的”我听话的说。

下午,我又加工练习了几遍后,就跟着妈妈来到中央钢琴考级大厅等候评委和其他考生的到来。过了十分钟,评委和考生们都来了,我听我的一个好朋友说这次的评委是个男老师,一听是男老师,我就有点紧张,可妈妈说,男女老师都一样,只要你弹得好,有把握就行了。我听了就渐渐放松了心情。时间过得真快,很快就要轮到我了,我坐在等待室,心理想:这次我一定要争取拿优秀!轮到我了,我走进考场,说了声“老师好”,老师对我笑笑,然后我坐到琴凳上,平静了一下心情,老师说:“降A大调。”我用最快的速度弹了一遍,然后接着弹了琶音,老师说:“好,可以弹曲子了。”我认真地弹了第一、二、三、四首,可能是弹得比较熟练,老师都只让我弹了一半。

回到妈妈那里,妈妈对我说:“弹得不错,没听到什么错音,就看评委打分了。”

考级终于结束了,我可以好好放松一下了!

六年级的作文 篇5

光阴似箭,白驹过隙。不知不觉中,我已过了第一个本命年。在这12年里,我不知有过多少次尝试:尝试阅读外文书籍,尝试制作电影,尝试写作。不过,最值得一提的还是这一次。

这学期的第一天,我们踏着灿烂的朝霞,走进宽敞明亮的教室。“铃——”数学老师脸上带着微笑,踏着铃声走进教室,高兴地对我们说:“同学们,新学期开始了。我觉得你们应该更加丰富自己的课余生活。所以,我决定给你们每人发一副数棋。你们先自己钻研,10天后在班里开始比赛,采取循环赛制,列积分榜,争夺冠亚军。”

“好——”大家异口同声地响应。

此后,我们一有时间就钻研数棋。我发现,数棋并不难。

10天后,我们班拉开了“班级数棋大赛”的帷幕。此后,一下课,你就可以看见,我们班教室里许多桌子上都摆着一盘数棋,2人对下,还有许多人观战。墙上的积分榜上,每个人的分数都清清楚楚,老师作为裁判,每天都要核分。

不久后,比赛结束了。积分榜前3名分别是:我、安蕾和郑毅。我们仨聚在一起,庆贺了一番后,做出了一个“惊天”的决定:组建“梦之队”挑战数学老师。我们和老师联系后,决定于教师节对阵。

一连许久,我们仨天天聚在一起探讨下数棋的方法,并互相切磋,寻找自己的弱点和别人的优点,互相取长补短。我研究了他俩的走法,再揣摩《数棋指南》,选取其中精彩的部分与自己的走法相结合,琢磨出自己的棋路。

教师节那天,我们“梦之队”相互鼓励着手拉手默记着挑战“要诀”走进了教师办公室。数学老师早已笑眯眯地等着我们了,见我们进来,便让我们坐下,给我们每人倒了杯果汁。

“准备好了吗?”老师笑眯眯地问我们。

“准备好了。”

“好,那么,开始吧。”老师摆开棋局。

郑毅在我们的鼓励下坐到了老师对面,但我分明看见他的“奔儿头”上沁出一层密密的汗珠。“完了。”我和安蕾对视了一眼。

果然不出所料,郑毅过于紧张,竟落下了一个棋子。最终,手忙脚乱的他以一百多分之差完败。

因为“先锋”郑毅败得太惨,所以第二个出阵的安蕾也十分紧张,她细长的手指颤抖着拿起棋子,连落子都落不准了,结果败得更惨。

轮到我了,我虽有些紧张,但心里默念着“镇静!镇静!”,开始与老师对弈。刚开局,我们你来我往“斗”了许多回合,仍未能分出高低。我愈发紧张,嘴唇都咬破了。

这时,我恰好一眼瞧见了老师的一个破绽,抓住机会连走几步好棋,便逐渐占据了主动。

又过了许久,随着我最后一个棋子入位轻碰棋盘的声音,这局棋结束了。我和老师的分数相等,但老师还有一子未入位,惜败。

“很好。这是我收到的最好的教师节礼物。希望你们不仅在棋艺上,在其他方面也能青出于蓝而胜于蓝。”老师欣慰地与我们碰杯,一口喝干了满满一杯果汁。

“好的。”我们使劲地点了点头。

“天啊,伊蓓,你是怎么做到的?”刚出教师办公室,安蕾便迫不及待地问我。

“其实,我只不过把这次挑战当成了向老师学习数棋的机会,当成了一次尝试,胜败并不很看重。再加上临场超常发挥,我就侥幸胜了。”我掩饰不住内心的喜悦。

“原来如此。”安蕾又疑惑地问,“那,你为什么下得这么好?”

“以前我们‘备战’时,我已琢磨出了许多走法。又在你们与老师对阵时,仔细研究了老师的棋路,针对老师的走法‘对症下药’,剑走偏锋。所以。”我回答。

“Good!”郑毅竖起大拇指。

这时,我才发现,安蕾穿着她最心爱的公主裙。

我们兴奋地走在操场上,继续探讨着数棋的走法。天边泛起几抹晚霞,大大的操场上只剩下了小小的我们。斜阳把我们的影子拉得很长很长。

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