写什么六年级作文（精选25篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的写什么六年级作文（精选25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
写什么六年级作文 篇1我想，我是胆怯的，但，同时，却是勇敢的！
我不知道我在乎什么？怕受到他人冷眼相待？还是怕孤单寂寞？还是·····
“如果心中有爱，就大胆地表达；如果眼中有泪，就可以无所顾忌地流”，书上是这么说的，但我已不是孩童，已失去当初的天真、无所谓，所以，我无法做到那般的大方、豁达。
心灵被世俗玷污了最初的光芒，原本的单纯已被蒙上岁月的尘埃。在害怕吗，在退缩吗，在思念么，我总是这样问自己，然而一次次的回答却是永远长久的沉默。
在在乎什么呢？既然知道了有些事是不可能的，为何还要执着地守护呢？它是精神支柱么，它是唯一的慰藉么？在乎什么呢？是那一小段的快乐时光，是可以倾诉心声的知音，还是所谓的真情？我不懂，真心觉得有些不懂自己了。连自己都做不了自己的知心，何况别人呢？我有些悲哀，有些无奈，有些软弱了。
时间可真快！自六年级起，这句话的影儿不断在脑海中闪现；天下没有不散的宴席，隔会儿，大家都要散了，从此各奔东西，也许今后会杳无音讯，也许会再次见面——谁说得准呢？现在唯一能做也许只有等待结束的泪流了吧·····
路遥遥，路茫茫，想要回颌，泪望，一切都变了，从前不再了，只有零零碎碎的回忆在某个地方闪烁着微弱的光。就算好舍不得，也阻止不了即将到来的离别。白天，我是坚强的；黑夜，就把我内心的脆弱亮得干干净净。我终于也知道我在乎的是什么了——缘分！和大家聚在一个班，是一种缘。上帝总爱捉弄凡人，让所爱的人一个个离开，最后只剩我一个人在原地徘徊。
在乎些什么呢？在乎的应该就是最想守护的吧······
我们无法改变现实，但是，我们可以留住比现实更精彩的回忆！
写什么六年级作文 篇2美，一个大家都很喜欢的字眼，但美又是什么？读了《与美同行》这本书，我深受震憾。
这本书里面有许多感人肺腑的故事和令人感动的人物，如待人真诚、讲究信用的胡雪岩，孝敬长辈的刘霆，珍惜时光、主动学习的鲁迅，还有全力以赴、坚持不懈的徐奔腾。
胡雪岩是一个著名的药商，在胡庆余堂店的大门口，就有胡雪岩亲笔撰写的店训“戒期”，因为胡雪岩真诚守信，所以他的生意才会兴隆。
刘霆的故事更是教育了我怎样做人。从13岁那年起，刘霆的母亲不幸患上了尿毒症。于是，他一边照顾母亲，一边努力学习，一边还要勤工俭学。他的孝心感动了我，感动了大家。刘霆告诉了我怎样做个知恩、感恩、报恩的人。
伟大的文学家鲁迅先生十分珍惜时间。鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”尽管鲁迅一生多病，但每天都工作到深夜。因此，鲁迅给后人留下了许多宝贵的文化遗产和精神遗产，激励后来人珍惜美好时光，奋发进取。
徐奔腾是小学三年级的学生，他担任学校的广播员。无论刮风下雨，广播总会按时响起。就是这样，他干了足足四年，直到毕业。他以“广播站小当家“的出色表现，获得了第二届雏鹰少年的奖励基金。他的故事告诉我，小事也能取得大成功，做事要有恒心，从身边的小事做起。
其实，在我们杭州就有许多美，如最美司机吴斌，最美妈妈吴菊萍等，让我们认识了许多默默无闻，却有最美心灵的人，我们杭州可真称得上最美城市了啊！
看完《与美同行》这本书，我懂得了：美不光光是外表，还有内心的美，行为的美，我要向这些美靠近，做一个“最美杭州小学生”！
写什么六年级作文 篇3爱，是清晨的阳光，温暖而柔和；爱，是午夜的月光，静静的在水中闪耀；爱，使我们身边美丽的风景，因为爱，是永恒的，光彩的。
爱是什么？爱是当有人需要帮助时，你能伸出援助之手，去帮助他们，关心他们。这是你对陌生人的一份爱。
爱是什么？爱是当你把垃圾，纸屑扔进垃圾桶时，去保护我们美丽的家园的环境。这是你对环境的一份爱。
爱是什么？爱是当你在大街上遇到几只流浪猫流浪狗的时候，不要避开他们，而应该给他们一点儿食物，或收养它们。这是你对小动物的一份爱。
爱是什么？爱是当亲人回家的时候，在他们又累又渴的时候，帮他们倒水，端茶，在他们腰酸背痛的时候，你可以帮他或她捶捶背，揉揉肩。这是你对家人的一份爱。
爱是什么？爱是同学在运动会的跑道上摔倒了时，你能用鼓励的眼神，鼓励同学站起来。这是你对同学的一份爱。
爱是什么？爱是当父母回到家，你能给他们端水，沏茶。这同样也是爱，一份对家人的爱。
爱，不只是别人给予你的，而真正的爱，是你真诚的付出，也是你给予别人的一份爱。行动起来吧，为了我们爱的大地，让爱的春风吹满大地吧！因为爱，有时真的很简单。
写什么六年级作文 篇4爱是世界上最纯洁，最温暖的，
爱是什么。爱是无私的。爱是不朽的。每个人都拥有爱。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有一首歌中的一句歌词，我还记得：爱是一道光，如此美妙。对，爱是一道光芒，是世界上最美丽的东西，它时刻的照亮着我们所有人。鼓励我们前进，永不会灭。
我们应该好好去珍惜身边金钱所买不到的，无价的爱。
爱是完美的，也是无暇的，爱给我们幸福，给我们温暖。
我们应该把爱也传递给别人，也让别人感受到爱的幸福和温暖。当一个人需要关怀，需要别人身处援助之手的时候，却没有人理睬他，他该是多么痛苦？我们要知道，爱，到底是什么？其实，爱，很简单，爱就是分享，当有人需要你的帮助时，你伸出援助之手，去帮助他，这就是对陌生人的一份爱。当你在你的职业上专心致志的工作时，这就是你对你的职业的一份爱。当你把一个垃圾扔进垃圾桶，或捡起一张纸、一个垃圾，扔进垃圾桶时，这就是你对环境、对我们生活的家园的爱。当你的家人回到家，又渴又累的时候，你端上一杯水，帮他或她捶捶背，这就是你对家人的一份爱。当你在大街上遇到流浪猫、流浪狗时，不是避开它们，而是给它们食物，或收养它们的时候，这就是你对流浪的动物的一份爱。就算是你的父母回到家，你端上一杯热水，这同样也是一份爱，一份你对你的父母的爱！
爱，其实很简单，在现实社会中无处不在，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。“赠人玫瑰，手留余香。”
爱，不只是别人给予你的，而真正的爱，是你的付出，也是你给予他人的。
写什么六年级作文 篇5什么是希望？希望很重要吗？如果人生没有希望会怎么样？
希望犹如一盏明灯，明亮与阴暗的互补，每当人们一遇到挫折灰暗时期时 ……此处隐藏10071个字……话了：“哼，坏姐姐。”我一听，眼珠子不禁转动了一下，却看见妈妈嫣然一笑，脸上一脸宠溺，又生怕惊醒我们。后来妈妈拉上蚊帐，蹑手蹑脚地靠在我们的门框边，依依不舍地看了看我们，最后安静地关上房门，回到了自己的房间。
我摸了摸妈妈亲我的那个地方，内心久久不能平静，感受着妈妈细腻的母爱。中秋节等各种节日彩灯分割线
写什么六年级作文 篇22语文是什么？
语文是春雨，润物无声；语文是锻炼的机会,走了就不会回头；语文是导引的方针，带你走进无境的知识海洋。
在生活中，语文是随血脉流淌着的至爱亲情； 是冰心老人笔下的童真母爱，是骆驼祥子那苦命悲情的泪水，是鲁滨孙在荒岛上愁苦的日记。
语文是一杯弥漫在天空宇宙的乡色酒，一曲缠绕千山万水的同一首歌，是一颗璀璨的钻石，在万物界中发出耀眼的光芒。
语文是帘卷的西风，是长风破浪的潜能，是直挂云帆济沧海的壮阔胸襟，是周敦颐的出淤泥而不染濯清涟而不妖的洁白身躯，是五柳先生不戚戚于贫贱不汲汲于富贵的安贫乐道，是屈原先生的众人浑浊而我独清的宁死不屈。
品读语文，就像与智者对话，感受语文就能打开智慧之门号，深入语文就像走进优美的仙境。
语文告诉我们如何历练人生，语文告诉我们如何克服困难；语文告诉我们如何奋斗理想，语文告诉我们如何尽人子之孝；语文告诉我们如何报答父母，语文告诉我们滴水之恩当涌泉相报；语文告诉我们人生的意义，语文告诉我们要有进取心。
语文是一双明亮的眼睛，能看穿任何人的心；语文是一双灵敏的耳朵，倾听他人的心声；语文是一支握在手中的笔，在不停地记录昨天。
可以说没有语文，这个社会就不是个社会了，在电视上，在广告上，在发布会上，语文何处不在，何处不有。
语文是老师教我们正直善良，勇敢执着，教我们热爱生命，热爱生活，珍惜时间。
语文能改变任何人，所以语文给予的任何机会与要求，我们不能太多地去回拒，它可能使你一事成名，它可使你平淡一生，也可使你一败涂地，只不过看你如何把握。
写什么六年级作文 篇23常常有人会问：“幸福是什么?”而往往得到的答案却是大相近庭的，因为每个人认为的幸福都是不同的!
在马克思的夫人燕妮看来，幸福就是不离不弃。
燕妮是一个伟大的女性，为了爱情，她离开了原本富裕的家庭，和马克思一起过着清贫的生活。伦敦流亡期间，他们一连几个星期靠吃马铃薯过活。严冬没有柴生火，生病没钱看病，付不起房租，家里的铁床、被褥、衣服，连女儿的玩具、孩子的摇篮都拿去抵押了。因为交不起学费，孩子只能辍学。孩子病死了，连买棺材埋葬的钱都没有……面对如此贫寒的日子，燕妮没有抱怨也没有离开，相反，她始终对生活充满着信心，因为她心中有爱。她曾自豪地说：“我坐在卡尔的房间里转抄他那潦草不清的手稿的日子，是我一生中最幸福的时刻。”
在地理学家徐霞客看来，幸福是在旅行的过程中探索。
徐霞客准备万里长征大西南时，已经年过半百了，有人出言劝阻，但是他却果断地说：“我肩扛锄头，哪里不能埋我的尸骨呢?”徐霞客把自己的毕生精力献给了地理学研究事业，晚年仍感到有些遗憾，认为没能走遍祖国的山山水水，没有去到更远的地方。也许那个劝阻他的人永远无法理解，野外那么艰险，为什么他不懂得享受呢?只有徐霞客自己知道，自己的理想就是终生奋斗，而奋斗的过程就是他享受幸福的过程。
艾尔伯特·哈伯德认为幸福是一种习惯;雨果则认为幸福是承担更大的责任;鲁迅的幸福是作为一名革命家来给大家幸福。
幸福在词典中的定义为：一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。至于幸福到底是什么，答案因人而异。
写什么六年级作文 篇24一天，也许是生意上的摩擦，她们店里的伙计和对面中餐厅的员工大打出手，不知谁抄起啤酒瓶砸在了他们的一个伙计的手臂上，登时，鲜血如泉水般涌了出来，耀着扎眼的红，一切人都惊住了。他们馆里的伙计们更是气愤至极，那一刻，她和他们的心牢牢地拴在了一同，他们似乎就是出身入死的战友，在“敌军”面前背信弃义，荣辱与共……也许正由于这样，他们“成功”了，不只为同伴讨回了公允，还博得了优先拉客的权益，当他们举着酒杯庆贺时，她居然打动得哭成了泪人。假如是先前的她，她断然不会在乎这些街头巷尾的小打小闹，她只会以一种高姿势的身份觉得他们市侩又庸俗，没一点素质。但是，明天她终于以另一种身份见证了其间的美妙。人活在社会总会身不由己做一些看似无厘头的事，不只仅是保卫随时都能够被蹂躏的尊严，更是为了活着。每团体都对等地活着，哪怕是以最低贱的方式。
她看着镜子里的本人觉得有些生疏，脸上的轮廓肥胖而清冽，嘴角扬起几分世俗和沧桑，淡淡的，没有过火的喜悲。那种对任何人都笑得无邪的才能她学会了，也许生涩中仍夹带了些许做作……她懂得如何假装本人才干防止受伤，她已拿捏准了“冷暖自知”四字……
流浪的心是停歇的时分了，她辞掉了牛肉馆的任务，剪掉了一头长发，恢复了她一年前先生的容貌。校园里又活泼着她明丽的身影，还有那一串串自由自在的笑语声。纵然终有一天她会离去，迎接世界的虚伪和复杂，但她从不懊悔本人曾拥有过这一刻地道的美妙，也曾拥抱着真诚和蔼良，执着地据守过梦想。
错误的时节，错误的人和事，恍然惊醒，愿再来一次。能够这就是青春。
写什么六年级作文 篇25有人说，信是水，滋润干枯的心灵；有人说，信任是火，燃起人奋进的激情；有人说，信任是锦上添花，成功路上伴你前行。
五月时的一个早上，我碰见了郑思铭，我对他说：“今天下午6点去广场玩吧！”他挠挠头说：“不行啊，我下午6点有事，7点去吧！”我犹豫了一下，爽快的说：“好！”到了学校，半天才打上课铃。上课了，我没有被玩的种种趣迷住，而全在收获老师给我们的智慧。这一天似乎充实极了，我脑袋沉甸甸的，我对自己说：“写完作业就行了。”刚好那天美术课写出作业，我就一个劲的写，费了九牛二虎之力后，只剩下语文练习册了。于是，我又使劲的写了起来，“沙、沙”的书写声能清楚的听见。
回了家，我开了电视机告诉妈妈说：“妈，我作业写完了，就在书包里，你去检查吧！”时间一分一秒的过去了。“6：40分了，走吧”我边关电视机边说。“你爸带你去吧。”我迅速穿好衣上和爸爸下了楼向广场走去。
到了广场，郑思铭如约而至，我用恳求的目光看着爸爸，仿佛在说：“相信我吧！我们玩一会儿就回来。”善解人意的爸爸很快看透了我的心，用信任的语气说：“去和同学玩吧，爸爸在这等你，早点回来。”于是，我和郑思铭立马就跑的无影无踪。一会儿，我们跑到人群里，一会儿，蹿到了长郎上，不一会，广场上就回荡着我们快乐的笑声，布满了我们调皮的足迹。得到了大人的信任，没有了束缚，我们是多么自由，快乐都变的那么与众不同。
回家路上，我不禁回头注视着广场——一个朴实而又纯洁的地方，在那儿，我得到的是信任与被信任的喜悦
信任是一种爱，信任是一种鼓励，信任是一种力量，信任是一种永恒的喜悦，永远回荡在我的心中。
