写自己的六年级作文600字（精选34篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的写自己的六年级作文600字（精选34篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写自己的六年级作文600字 篇1在别人看来，我有许许多多的缺点，比如：贪玩，脾气暴躁，做事不能坚持下去可是，我也是有优点的，不信听我慢慢唠。
我的最大优点就是大方，助人为乐。你可能会想：空口无凭，自己说的谁信呀！好，那我可就出示证据了。
那是一个阴云密布的下午，我们正在上最后一节课？数学课。周老师在讲台前唾抹横飞地讲着数学题，同学们在底下静静地听着。“哗啦啦”窗外下起了大雨，“雷公”疯狂地打着雷，“电母”也跑来凑热闹。有的同学苦着脸，小声嘀咕着：“完了，下这么大雨，我又没带伞，怎么回家呀！”我倒不急，因为我早有准备？带了伞了！“叮铃”下课铃响了，同学们慢慢地收拾着，排着队下了楼。带伞的同学欢笑着走了，剩下的同学个个唉声叹气，后悔没带伞。其中一个同学都急哭了：“怎么办呀，雨这么大，怎么走啊，完了，要迟了，要迟了”我的好奇心被激起了。我走上前去，问道：“你怎么了？”那为女同学抬起头，看了看我说：“哎呀，今天我要上课，可我没带伞，不好走，再不走就迟到了。”“你父母不来接吗？”我问。“他们很忙，而且都不在附近工作。”我看看手中的伞，便把伞递给她：“着借你吧，反正上课重要。”“这怎么好呢，你没伞怎么走？不用了，不用了。”“没关系，拿着吧！”说完，我便跑向雨中，冰凉的雨滴打在脸上，顺着脸颊滑落下来。身后传来那位女同学的声音：“谢谢你。”回到家，我全身已经湿透了，你可能会说：你肯定要生病了。错，大错特错，哈我这么棒的身体会生病吗？
怎么样，信了吧！看到这儿，你应该还会看出我的另一个优点：有些小幽默！
人人都有缺点与优点，有些是你还未发现的。做一个不加掩饰的自己才是最真实的。
写自己的六年级作文600字 篇2绽放的花朵有盛开的快乐，游玩的小鱼有嬉戏的快乐，发芽的小草有破土的快乐，畅饮时的李白有举杯邀明月的快乐，挥毫泼墨的王羲之有兰亭临帖的快乐快乐无处不在，快乐其实很简单，快乐就是充实自己，宽容别人。
语文是我心中的一泓清泉，当我徜徉于文学的殿堂，充实自己的时候我是快乐的。语文这泓清泉，洗涤我布满尘垢之心，擦亮我浑浊迷茫之眼，冲刷我在纷杂尘世中沾染的满身污垢；语文这泓清泉，让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡适宜，让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境，让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽此时的我，是快乐的。
充实自己，是快乐的，宽容他人，更是快乐的。放学回家准备做作业时，翻来覆去找了半天也没找到练习册的影子，我急得像热锅上的蚂蚁，慌了手脚。我又到学校找，找了好久终究还是没找到。晚上，我怀着不安与忐忑睡在床上，辗转难眠。那是一个漫长的夜晚，我无数次梦到那本练习册。第二天早晨，天空下起了雨，雾蒙蒙的空气笼罩着整个世界，让人觉得透不过气来，我怀着沉重的心情来到了学校。刚一进教室，就看到那本让我忐忑了一夜的练习册就平躺在他的桌子上。看到这样的情景，我心中的怒火一下子就冒了起来，我走过去大声地质问他我的练习册为什么会在他的桌子上。他显得有些惶恐，把事情的来龙去脉都讲给我听。经过他合理的解释，我原谅了他，他露出了笑容。我坐在座位上望着窗外，发现窗外有了另一番景色风停了，雨小了，太阳出来了，空气折射出彩虹的光芒，让人心情舒畅。
天空笑了，我也舒心地笑了。
充实自己，宽容别人，做快乐的自己。
写自己的六年级作文600字 篇3人生就是人生长的过程，成长虽慢，但只要坚持就可以获得最后的成功。也唯有坚持才是通往成长之门的钥匙。
记得有一次，老师让同学们自己种一个植物，并且观察日记。同学们有的种了宝石花，有的种了芦荟，有的种了水仙而我却种起了大蒜。我把大蒜养在一个装有少许水的盘子里，便不怎么过问了。第二天，同学们来到学校便开始交流自己的植物“你种的是什么？”“大蒜。”“什么，大蒜！？”就这两个字，让同学们笑的前俯后仰，课后也经常用这个调侃我，我十分疑惑：难道不能种大蒜吗？大蒜虽然不好看，但是它的作用是好的啊，没必要这样嘲笑这个小生命吧。
过了许久，同学们的植物有的开出了美丽的花朵，有的结出了果实，而我的大蒜只是长出了根须和头顶上的小绿苗，并没有多大的变化，依旧是那么丑陋。与之成反比的，就是同学们对我的嘲笑：“早知现在，何必当初呢。你一开始就不应该种大蒜啊，哦，不不，这还不知道是不是大蒜呢。”话音刚落，便是同学们的哄堂大笑。我苦笑一阵，并没有多说什么。
回到家后，我真想重新养一个植物，真当我想把大蒜扔掉时，我看见了它头顶上的那一抹绿意，是啊，它又何尝不想快快长大，结出属于自己的果实。我又把它放回了盘子里，轻轻地对它说了声“对不起”。
是啊，我们人又何尝不是这样？自己总是想一步登天，并不想坚持不懈的做一件事，所以总是不会成功。我们应该从万物生长中得到坚持的道理，如果当初我把大蒜扔掉，它便不会结出自己的果实。
我也欣赏自己的坚持。
写自己的六年级作文600字 篇4生活中，想当赢家是不容易的，你赢得了什么？信任？夸奖？关爱？掌声？在我的记忆中，最难忘的是那一次赢得掌声的事。
前年初夏里的一天，我接到了一个消息：妈妈竟要我去参加东城区的乐器独奏大赛！我焦虑不安地一边擦我的小提琴，一边问妈妈：“为什么一定要我去参加比赛呢？”唉，天知道我的质问是第N次呢！
“那是想多给你锻炼、提高琴艺的机会啊！”这是妈妈的回答，这样的回答也不知是第N次了，可每一次她都说得那么认真、温柔，她这么有耐心，我真是佩服啊！“还有，”她对准备逃跑的我说，“我已经帮你报名了，你非去不可啦！好好练习吧，争取拿个奖回来让大家开心开心吧！”她说话总是那么优雅，那么从容，让人难以拒绝。
我只好开始练习了。我一遍遍地听着电脑里播放出来的钢琴伴奏曲，一遍遍地练习着准备比赛的曲子，因为我演奏的小提琴曲得配上钢琴的伴奏曲。每天，我都认真地练着，一练就是一两个小时，累得想放弃时，我便对自己说：“世上无难事，只怕有心人。都练到这个份上了，怎能放弃呢？一定要坚持下来才行啊！”
“功夫不负有心人”，在老师的帮助下，在自己的努力下，我在东城区乐器独奏大赛中荣获小提琴组二等奖。当场内人们为我一遍遍鼓掌喝彩时，我深深地体会到一份源自于成功，不同于平常的快乐，这份快乐是透彻心扉的，是永生难忘的，因为它要经历过苦，要战胜自己的惰性 ……此处隐藏16107个字……很漂亮，身材也不够苗条，但我是健康的——这，就是生命最美的给予。
展开翅膀，骄傲地飞翔，用自信与坚韧把生命的旅途装点得更加精彩，做最美的自己。
此刻，窗外阳光大好，和着那天上的朵朵白云映出了我此生最美的风景。
写自己的六年级作文600字 篇31人总会走向成熟，慢慢克服困难，去做一些曾经自己认为做不了或不敢做的事情，便是成长的过程。
三四年级时，我总是怯于出头露面，就连进老师办公室前都要反复自言自语，把要和老师说的话在心里先默默记熟。有时看到办公室里人很多，便门也不敢进了。
每个学期一开始，总会竞选值日班长。这对那时的我来说，必定十分重要，需要几天的“彩排”。那几天，我的脑海里总会浮现竞选出丑的画面，虽然是想象，却又好似真实发生在眼前。
等到那一天，我必定早早到校，对竞选的那节课也是又盼望又害怕，激动而紧张的心久久不能平静。想到即将到来的竞选活动，我就手心出汗，只好不住地搓手。
该来的总会来。我站在台上，双腿不住发抖，想控制却没有办法，手没有放在胸口，也依然能感觉到心跳加速。我讲话的语速也越来越快，只想尽早结束这一切。下台后，不知怎地，我的双腿仍在颤抖。
我想改变这样的状态。此后，每到竞选季，我就让母亲当观众，反复练习好几遍，直至滚瓜烂熟成竹在胸。平时，我也经常参加同学间小范围的活动，慢慢克服胆怯的心理。
五年级的那次竞选，我自然地走上台，望着台下的同学，奇迹般地我竟一点也不紧张，双腿不再颤抖，双手不再出汗。下台后，我异常高兴，真没想到，这次我居然没有怯场，我战胜了自己。
现在的我，经常主持一些班级活动，面对班级同学和其他观众，我早已习以为常，有时甚至还会主持一些校级活动，我也都能轻松面对，坦然自如。现在细想来，曾经的班级竞选虽然不堪回首，但毕竟那是历练的过程，成长的过程。
战胜自己，也许就是战胜困难的最好方法。
写自己的六年级作文600字 篇32从未想过要站在巨人的肩膀上让自己变得强大，生命之中，我一直在努力寻找属于自己的一砖一瓦。
——题记
十五岁的少年还很小很小，但梦想已经很高很高。我努力踮起脚尖，尝试着用自己的手去触摸世间最灿烂的光芒。
放眼望去，前方是一片漆黑浓密的森林。虽然不知道森林里会有些什么。但我确定，一定有让我接近梦想的东西，我义无反顾走进了那个“恶魔”般的地方。踏进林子不久，我就找到了一块石头，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇气”二字吸引了我，也许在我迈进林子第一步的瞬间这块石头便在开始等待我吧！
为了找到其他的石头，我毅然踏上了那条布满荆棘的山路，任凭双脚鲜血直流，我没有皱过一次眉。此时没有人会看到我的狼狈，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以丝毫不顾及自己的面容，但我知道，自己所做的不是为了别人的目光，活着是为了证明给自己看。所以，我抬起头，微笑着，用最美的姿态，最轻盈的步伐走到路的尽头，然后欣然拾起那些刻着“毅力，坚强，坚持”的石头，放入自己的行囊。
人仿佛有两个自我，一个自我到世界上去战斗，去追求，也许凯旋，也许败归；另一个自我，便含着微笑，噙着眼泪，就这样淡淡地迎接自我归来，平静地任尘埃落定。如果让我选择，我宁可选择第一个，在我们这个心性未定的年龄里，有几丝惆怅，有几丝欢喜，都是自己的选择。长大，是个莫大的赌注，只要我还没有输，就一定没有资格怀念过去。我愿义无返顾地走下去，去寻找接近梦的东西，一步一步去接近那绚丽的火花，在霞光中绽放自己最真最美的微笑……
旅途从未止步，背着我的行囊，带着我的石头“勇气，毅力，坚强，坚持”，用它们垒高自己。
写自己的六年级作文600字 篇33好多不经意的时候，我追问自己：我是谁？回答中，我常陷于深深的迷惑。
那时我成了一只没有风帆的小船，迷茫的海面，没有为我闪亮的灯塔；我成了一只断线的风筝，浩渺的天空，我不知飘向何方；我成了枝头最后零落的枫叶，飒飒秋风里，我找不到一丝温暖。
我伫立于风中，口中却不停地问：我身在何处？我奔跑于雨里，心头依旧重复着：我去向何方？每每此时，我感觉我丢失了什么。哦，我丢失了自己。
原以为丢失自己，才会真正快乐，才能坦坦荡荡。岂不知丢失自己时，心在流泪；丢失自己时，歌声憔悴；丢失自己时，欢乐也变得渺茫。
一个声音在内心深处呼喊：我要觅回自己！于是黑夜里有一双眼睛闪亮，渴望摆脱深深的迷惘；风雨中有一双翅膀低回，希望飞进雨后的彩虹；骄阳下有一颗焦灼的心，冀求悬挂在秋果累累的枝头。
在黑暗中觅回自己，经历黑夜的眼睛，才能辨出朝阳的灿烂，拣出永远属于自己一缕晨曦；在风雨里觅回自己，饱受风雨洗礼的翅膀，才能懂得晴空的珍贵，在湛蓝的天穹飞出属于自己的迷人的弧线；在秋霜里觅回自己，俯拾秋叶的灿烂放在心头，孤寂的灵魂永远流淌着夏日的热烈。让爱的天使永驻我心灵的宫殿，至纯、至善、至真、至美，成为四枚璀璨的花瓣，装点我生命的旅程。
觅回自己。天，依旧是那片天，还是那样湛蓝；水，依旧那方水，还是那样清澈。
人生本是一次充满艰辛和快乐的旅途。只要你留心，会有许多航标，会有许多灯塔，诱惑你，鼓舞你。但深思后，你会明白，自己才是最美的航标，最亮的灯塔，把握自己的人生才能开辟出最绚美的航程。
写自己的六年级作文600字 篇34每一个人都观点不同，所以，人们对于自己的价值评价也不同。我经常考低分，拖班级的后腿，在班里有什么价值呢？我左思右想，就是一无所获。于是，我拜读了《生命的价值》这篇文章。
《生命的价值》这篇文章讲述了一个生活在孤儿院的悲观的小男孩在院长的指点下去市场、黄金市场和宝石市场卖同一块石头的故事。由于小男孩珍惜、惜售这块石头而最终一步步地提升了石头的价值，石头甚至被说成了稀世珍宝。生命的价值就像这石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
读完以后，我的眼睛情不自禁的湿润了，是呀，每一个人都是这个世界，乃至这个宇宙中独一无二的，只要好好地看待自己，你便会发现，自己其实拥有别人没有的优点。
如果诸位不相信，我就再列举一个真实的例子。黄美廉，她从小患上了大脑麻痹症，失去了语言表达能力以及正常的生活能力。但她从小就很乐观，没有被疾病吓到。后来，在一次见面会上，一个中学生问：“黄博士，您从小就长成这个样子，请问您怎么看自己？您没有怨恨您自己吗？“在场的人都责怪这位同学很不敬，担心黄美廉受不了。但黄美廉只是微微一笑，眉飞色舞地写下几行字：一、我好可爱；二、我的腿长得很美；三、上帝那么爱我。最后，她以一句话作结：我只看我有的，不看我没有的。
这不就是黄美廉自强的表现吗？如果她没有看重自己，那么，后果很难设想。当然，这样的例子还有很多。那些终生残疾，但还将自己视为珍宝，最终对社会做出贡献的人们告诉了我们一个道理：一个人如果看重自己，生命就有意义，有价值。
《生命的价值》这篇文章让我找到了答案：一个人如果看重自己，那么，他的生命就有价值！
