读后感为题的300字六年级作文
导读：作文简介，我们学了《鲁滨孙漂流记》这篇课文以后，我受益非浅。今天，我又读了《鲁滨孙漂流记》的原着，使我对鲁滨孙... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：《鲁滨孙漂流记》读后感
我们学了《鲁滨孙漂流记》这篇课文以后，我受益非浅。今天，我又读了《鲁滨孙漂流记》的原着，使我对鲁滨孙有了更详细的了解。
这篇课文通过记叙有一个叫鲁滨孙的人在一次航海中遇到大风，他被大浪冲到了一个无名的没有人居住的荒岛上。他在这个荒岛上克服重重困难生活了二十八年，最后回到了英国的故事，表现了他不畏艰险、聪明能干、机智坚强、监危不惧、勇敢乐观和强烈的求生精神。
我从“他喜欢航海和冒险，因此到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点也不畏惧，希望走遍天涯海角。”这名话中体会到了鲁滨孙真是一位勇敢的人，正是因为他碰到过许多危险仍然无所畏惧，所以他才有可能在荒岛上待了二十八年。
读了这篇文章后，我想：鲁滨孙真勇敢，他不畏艰险、聪明能干、机智坚强、监危不惧、勇敢乐观，他遇到了那么大的困难都不会退缩，而我们遇到了一点小小的困难就放弃了，我们应该向鲁滨孙学习，敢于战胜困难，学会生存。
篇二：《天蓝色的彼岸》读后感
《天蓝色的彼岸》是英国着名作家希尔的力作。讲述的是小男孩哈里因车祸去了另一个世界，准备着去天蓝色的彼岸，但是，他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，却又不知该怎么办。直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵，阿瑟带他偷偷跑回了人间，来和亲人、朋友们道别，表示歉意和爱。
死亡我们来说是一个遥远的话题，我们从不曾想过，也不愿意死去，哈里也一定如此。可是哈里还是逃避不了死亡，他因车祸离开了世界。但因为他还想念爸爸妈妈和他的姐姐，便合阿瑟以一个幽灵的`身份一起偷偷跑回了人间。他用意念力与他的姐姐道歉，当他回到学校时。他以为班上的同学会记念他，后来他发现世界不会因为你，而停止运转。在这一趟路途中，哈里学会了宽容与爱。
其实，我们和哈里一样都俱怕死亡，但哈里没得回避。死亡让我们懂得了生命的可贵。让我们一起来珍惜生命吧！
六年级:天蓝
篇三：《十万个为什么》读后感
我阅读了《十万个为什么》这套书后，我才知道科学很奇妙，也很神奇。可以让我学习到一些课本和日常生活中无法了解的知识。
在《动物和植物》篇中我最感兴趣的是：蜜蜂为什么叮人后会死掉呢？因为，它在叮人的同时也把自己身体里的内脏一起带出来了，好神奇啊。还有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原来刺猬身上的刺是用来收集食物的；同时，也是一种级好的防卫武器。等等还有很多动植物的知识哦！
在《饮食中的为什么》篇中我学习到了用蒸笼蒸馒头哪一层的先熟，当然是上层了。想知道为什么吗？那是因为热气是往上走的，一直停留在上层，而下层的热气只是路过一下，所以上层的会先熟。还有很多有关饮食的小常识呢。
我在了解了这么多的知识后，我越来越喜欢科学了。
篇四：《走遍天下书侣》读后感
在这里作者周游世界只带一本书，可见书在作者心里的位置之深，比作朋友，比作佳人，是一种妙喻，朋友家人，人人皆有，而且感情深挚。充分表达了作者对书的喜爱。我也喜爱书，可是如果我周游世界我却做不到只带一本书！
作者那么喜爱书，可以读上百遍，可以读到能背诵的程度。可是现在我们读两三遍就厌烦了，我们和作者比，简直是天壤之别。我们如果从现在做起，利用空余时间，比如；下课啦，写完作业了……都可以看一会儿书。我们如果人手一本书，世界就会减少一点麻烦。
我看到作者读书的方法，再看看我：我不是囫囵吞枣，就是一目十行。可读过《走遍天下书为侣》也不是细嚼慢咽，就是到精彩处打住，自己开拓下面的故事。
我对看作者的目光很高，总是觉得作者的学习方法很好，我非常喜欢读书，可就是记不了整体，我觉得作者的学习方法非常好！我从中得到了学习方法，收获很大，我一定会用作者的读书方法：读好书，多读书！
篇五：《各具特色的民居》读后感
《各具特色的民居》读后感
《各具特色的民居》这篇课文讲述了傣家竹楼和客家民居各自的特色，展现了中华传统文化的异彩纷呈。
客家民居是客家人为了防备盗匪骚扰和当地人的排挤而建筑的，稳固而耐用，布局均匀，宏伟壮观。令我惊奇的是：客家民居经历了百年的风云变幻仍能完好如初，简直比现在的防震建筑还厉害！并且客家人不分贫富贵贱，都能团结同住，和睦相处。客家民居深深体现了客家人的智慧、勇敢和勤劳。
傣家竹楼掩映在一片翠绿欲滴的竹林中，环境幽雅美丽。竹楼建造虽然简单朴素，却宽敞舒适，坐在楼中，花果阵阵清香不断袭来，多么惬意！而且竹楼能防酷热和湿气，真是避暑乘凉的好去处！
这篇文章运用了许多说明方法，如：列数字、打比方等，让文章更为生动，具体可感。以后我在写说明文的时候，也要把这些说明方法用上呢！
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