关于成长的六年级作文700字
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范文一：我读懂了成长
成长，是一种怎样的方式？这个问题其实很简单，自己有自己独特的风格。那么，就不必在意方式，活得快乐，哪怕简单，也是美好的。在这十年中，我听过的、说过的、写过的都可以算是我的成长，可当我真正读懂了成长后，才发现，那些已远去
成长，就是要懂得舍弃。这件事恐怕我永远都会铭记在心。小时候，我特别喜欢画画，所以就让妈妈帮我报了个绘画班。绘画班的上课时间是在周六上午，要是在以前，这个时间段绝对是我的“黄金档”。因为这个时间，都是我每周和小伙伴们在楼下玩耍的时间。慢慢地，我开始不想去上绘画课了，只想在楼下开心玩耍，于是，我每天哭着闹着，硬要妈妈把绘画班这个行程去掉，可妈妈就是不同意。她这样对我说：“做事要一心一意，不能三天打鱼，两天晒网，既然你选择了，就要去完成。做人要懂得舍弃，不能什么都要。”我听完后似懂非懂地点点头，便不再吵闹。
很久以后，我才明白，什么是舍弃。当你选择了一条路，而又想拥有另一条路时，就必须做出选择，就如同画画和玩耍，我选择了绘画，那么就要坚持。仔细想想，学好了画画，未来就可以略胜一筹，玩什么时候都可以。
成长，还要懂得自立。还记得在中班下学期时，我才肯自己吃饭，以前都是外婆一口饭一口汤地喂我，现在想起来还真有些“丢脸”。其实，成长中最需要的不止是勇敢，还有自立。一个人要学会自己的事情自己做，不要连一些生活琐事都要求助于别人，久而久之，这样会令人对你产生厌烦的。自立就是自己事自己做，敢于尝试，你会看到不一样的你。
成长，令人揪心，令人欢乐，令人难过，令人难以忘怀。记得听过一首歌这样唱“隐形的翅膀，让梦恒久比天长，哪里有梦就飞多远吧”成长就是这样，怀有梦想，敢于尝试。加油吧，努力一点，超越极限！
范文二：家风家训伴我成长
家有家规，校有校规。是人人皆知的一句话，可家风是什么呢？简单的讲，就是一个家庭或家族的优良传统风尚，它告诉我们不能养成一些不好的习惯。
我家也有家风，虽然没有形成特定的文字流传，但通过日常生活我也逐渐知道了，具体如：不能在吃饭的时候讲话；不能再吃饭的时候喝水；每看20分钟就要休息一会，看看远处，缓解疲劳
不过，我也有不遵守的时候。
出门要打招呼，这是我家的家风。一次周末，我做完家庭作业后，去同学家玩，没有跟爸妈讲，我玩到很迟，一看时间。八点多了，我赶紧跑回家，爸爸妈妈站在门口等我。我告诉了爸妈，我出去玩这件事，妈妈对我说：“你出去玩也不跟我们讲一声。”爸爸说：“就是啊，出去玩就算了，还玩到这么迟我们到处打电话都急死了！”我惭愧的低下了头。从此，无论我去哪里玩都不会忘记和父母打一声招呼。
谦让，也是我家的家风。那次，我和好朋友占祺克打完篮球后，汗如雨下，疲惫极了。占祺克说要到我家去玩，我同意了。到了家里，我打开冰箱，恰好，冰箱里只剩下一根果汁棒了。我毫不犹豫地撕开包装纸，打算自己一个人吃。爸爸看见了，问我：“你自己一个人吃别人怎么办？”我只好把果汁棒给了占祺克，占祺克将果汁棒折成两段拿了一半给我，我红着脸说了声“谢谢。”从这次以后，我学会了谦让，在应该谦让的时候不会再和别人争。
孝，也是我家的家风，俗话说得好“百善孝为先。”一次，家里来了许多长辈，他们叫我，我头也不回，应了一声。爸爸见了，狠狠地批评了我一顿，我惭愧极了，连忙向长辈道歉，他们原谅了我。可我心里还是过意不去，再一次向他们道歉，他们笑着说：“知错能改，就是好孩子。”我从这以后，懂礼貌了很多，见到谁都高兴的问好，大家都夸我是个懂礼貌的好孩子。我听了，高兴地笑了。
家风是治“病”的良药，希望优秀的家风家训一直延续下去，伴我在成长的`道路上改正更多的错误，做更好的自己。
范文三：音乐伴我成长
当我心情烦闷的时候，只要听一首摇滚音乐，便能将压抑在心中的压力释放出来；当我心情愉悦的时候，只要听一首说唱，便能更为愉快音乐能使我平心静气，也可以让我放下心中的压抑。正如恩格斯说的一句名言：音乐是生活中最美好的一面。
记得在我很小很小的时候，总是喜欢坐在妈妈怀里，因为这样就能听到妈妈哼起的小曲儿：夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。天上的消息不说话听着妈妈那柔和甜美的声音，慢慢的，慢慢的，我便进入了梦乡。在我的梦中，那漫山遍野的鲁冰花正在向我讲一个动人心弦的故事
随着时间的飞逝，我不在追求抒情歌曲的扣人心弦，而是寻求在大自然中最真实的音乐。这种音乐就是将日常生活中存在的实际声响，如风声，雷声，涛声鸟鸣，狗嚎事先录制好，然后编排，剪辑成音乐。从一滴晨露从叶子上滑落下来发出的细微的轻响中，我感受到了其中蕴含着的蓬勃的生机；从草原上的马蹄声，绵羊声中，我感受到了蒙古族人民的豪迈以及动物在草原上的无忧无虑；从淳淳流淌的山泉中，我感受到了生命的流逝，更让我明白了要珍惜大好的时光发愤图强
不仅如此，它更教会了我很多东西。
每当我不会解决难题时，只要想起“坚持奔向前梦下秒就实现。”这句歌词，我就会信心百倍，仿佛只要坚持思考，就能解决难题；每当我因得不到别人对我梦想的支持而感到灰心丧气时，只要想起“淋雨一直走是一颗宝石就应该闪烁，人都应该有梦有梦就别怕痛。”这句歌词，我充满了活力，朝着自己的目标而努力奋斗，教会我坚强，学会勇敢
韦德雷里克·帕辽兹说：“音乐是心灵的进发，它不像化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。”的确，音乐代表了我的喜怒哀乐，伴随着我的成长与我一路同行。
范文四：尊则爱书快乐成长
《小学生守则》是针对我们小学生提出的行为规范，它不仅要求我们举止要文明，言行要规范，更重要的是要求我们思想上要纯洁，远离犯罪。我感觉《守则》就是像一面镜子，我们只有时时对照自己，就能发现自己的不足，我们只有心中常有规则，才能养成良好习惯，将来才能成为一个对社会有用的人。
在学习中，我们要积极探索，不懂就问，不怕困难。我也联想到我自己，在学习中有时遇到不懂的问题，不能及时解决，甚至有时不敢老师和同学，使问题越积越多。这一点我有时也知道不对，但就是不能自觉改正，我下决心一定要把这个缺点改正。
现在校外环境非常复杂，对于我们小学生来说，一时还不能分辨是非，所以我们要自觉远离信息的根源，做到不出入网吧、游戏厅、歌厅、酒吧等。增强自我保护意识，不断学习安全知识，做到安全乘车、安全用电、安全出生等，不让家长和老师为我们操心。
孝敬父母，尊敬师长是中华民族的传统美德，我们小学生要继续和发扬。要关心父母，体谅父母，为父母做些力所能及的家务，不给父母提过分要求，见到老师主动问好，作业按时完成。我认为，只要我们好好学习，做一个懂事的孩子，就是对父母对老师最大的回报。
我们要遵守国法校纪，远离犯罪，文明上网，远离毒品，不破坏公物，无意损坏要勇敢承认。要乐于助人，乐于奉献，做一个品学兼优的好学生。要诚实守信，和善待人，不做有损集体形象的事。积极参加各项有意义的活动和社会实践，加强自我身心锻炼，提高自我素质。
增强自律性，能抵制不良诱惑。我认为，我的自律性不强，也是我的最大缺点，对自己不能严格要求，写作业时总是三心二意，并且做作业时马马虎虎。所以，我决心要改掉这个毛病，做事有条理，有计划。
我以后要时刻以《守则》为“镜子”，把自己的缺点克服掉，争取做一名合格的小学生。
范文五：我成长的摇篮
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
走进校园，可以看见两颗大樟树枝繁叶茂，在校园上空像撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳。远远望去，一面五星红旗高高竖立在旗杆上方。向东走去，可以看见体育训练队的同学正在操场上刻苦训练，你瞧，自由飞翔的小鸟在为他们喝彩，蔚蓝的天空在对他们微笑。学校操场上有了队员们的身影，为学校增添了许多生机。
教学楼与科教楼之间有个花园，栽满了花花草草。各种花儿，绚丽多彩，香味宜人，是学校一道亮丽的风景。春天来临时，它们便竞相开放，争研夺艳，把花园打扮得五彩缤纷，富丽堂皇，在诸多的花丛中，深情的牡丹风姿卓越，亭亭玉立，以其浓艳“姿容”技压群芳，实在不愧于国色天香之称。花园中，与牡丹争高下的便是奔放热烈的夜来香了，它们开得潇潇洒洒，无拘无束，其实那些许许多多的小花也都具有特色，有的鲜红似火，有的橙黄如金，有的洁白胜雪，给花园增添了无穷的乐趣。
夏季，夜来香开了，红艳艳的，夹在绿叶丛中，远远望去，就像绿色的丝绸上点缀的红色花边儿，靠近的那一束，又像一把火炬在熊熊燃烧。近看那一小朵，就像一个个朝天的小喇叭，拿在手里又像一把把小红伞。没开的花蕾，很像公主头上戴的金冠，高傲地仰着头。成群的小蜜蜂在花丛中嗡嗡边歌边舞，好像以最隆重的仪式欢迎公主的到来。
秋天，鸡冠花开了，鲜红似火，还有许多不同的形状，和白色的兰草花相互映衬下，给花园增添了不少乐趣。鸡冠花时不时飘来阵阵香味，校园到处弥漫着绿的芬芳。
小朋友喜欢冬天，因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”，我们可以在花园里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中
我们的校园就像一个美丽的大花园，我在这里茁壮成长。
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