小学六年级作文600字（精选8篇）
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学六年级作文600字（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六年级作文600字1
我这人吗，长的不是太美观，普普通通，没有什么特别能让人过目不忘的地方。没办法呀，身体是爸妈给的，原装就是这个样子，不是能左右得了的。再说了长的什么样子，自己欣赏的时间少之又少，大部分时间都是给别人看了，所以长的好看又怎么样，不好看又能怎样，反正就这样子了，爱咋滴咋滴，你们觉得不好看，就少看几眼。大不了你心里会说：你看看，这个妞，长的多黑呀！反正我又听不见，你想咋形容那是你的事了。
黑又怎么啦？非洲的黑人多了去了，难道他们都不活了。有句话说的好：黑是黑，是本色，只要黑的透亮。比起那些往脸上可劲涂抹化妆品强多了。那些把自己打扮得花枝招展，卸了妆一脸的雀斑，跟个西瓜皮似的。要是天热一出汗，简直是恐怖他妈敲门——恐怖到家了。在家也就算了，跑到大街上吓人，那就是你的不对了，要是把那个胆小的老太太吓出个好歹来，你可是吃不了兜着走！
我喜欢唱歌，自我感觉良好。唱完了，我就问戴的：我的歌好听不？他说：不是一般的不好听。这不是考验我的智商吗，我的语文水平再差也不至于差到那种地步吧，还用了双重否定句。我们的语文老师说过N次了，否定的否定等于肯定。我虽然学习不好，这个意思我还是懂得的，说明我的歌非常的好听了，我的语文又不是体育老师教的。
有人说：女孩纸吗就应该温柔点。可是我就是温柔不起来。我就是我们班的女汉子。谁要是跟我过不去，可甭怪我不客气，小心我的无影脚，可别怪我没提醒约。
我的学习吗，要说一般般，那是谦虚，全年级比我好的倒是有两三个，比我差的吗，那是一抓一大把。上学期我还拿了个全年级第一，我厉害吧。
不多说了，以上是我自己画的自画像，通过我的描述你大概了解对我这个人了解了吧。
小学六年级作文600字2
说起我们家里的“小活宝”，让我不得不喜爱，因为她太可爱了，真是人见人爱，花见花开，她有一双浓浓的眉毛和一双水灵灵的大眼睛，配上一个樱桃似得小嘴，平时喜欢留两条小辫子，一身花裙子和一双好看的鞋，像一位可爱小公主，她就是——我的妹妹。
我的妹妹是个非常的礼貌的孩子。记得那一次，我放学了，回到了家，由于我上楼的脚步声被妹妹听到了，她急忙打开了门，拉住了我的手，说：“姐姐，有几道题我不会做，你能教教我吗？”经过妹妹的再三请求下，我答应给她讲题，妹妹的小眼睛一直紧紧地盯着题，嘴巴一直不停地追问着，小手指着题，说：“姐姐，这道题我还不会，你再给我讲讲吧！”经过我的反复讲，终于帮妹妹把题讲完了，虽然我已经是口干舌燥，但是我非常开心，因为妹妹已经把题弄懂了。妹妹把作业写完了，对妈妈说：“妈妈，我已经把作业写完了，姐姐还没写完作业，我不想打扰姐姐写作业，你能带我出去玩吗？”就这样，妹妹被妈妈带了出去，我便可以安安静静地写作业了。
我的妹妹不仅很有礼貌，而且还很调皮呢！那一次，是周末，我心想：周么终于到了，我可以舒舒服服的睡一个懒觉了，真是太好了，但是好景不长，没睡一会儿，每每以百米冲刺的速度跑过来，她在我耳边大声喊道：“大懒虫，起床了！”我没有听见，这可把妹妹惹火了，她脱掉鞋，跑上了床，爬到了我的身上，边跳边说：“你这个大懒虫，起床了！”为了不再受妹妹的“攻击”，我只好起床，嗨！真是倒霉呀！
瞧！这就是我礼貌、调皮的妹妹。
小学六年级作文600字3
很久很久以前，森林里住着许多可爱的动物，有狮子、小鸡、小蜜蜂和小鸟……它们都乐于助人，也很团结。
慢慢地，狼和狐狸长大了，它们心想：“跟着狮子，它们吃不好、穿不好、睡不好，有什么意思呢，还不如把那些反抗力小的小动物吃了！”然后狼和狐狸商量怎样吃小鸡。小猫饿了，出来找吃的，把狼说的阴谋诡计听得一清二楚。小猫连忙赶回家，向大家一字不少地说出了狼的阴谋诡计。动物们听了小猫的话吓得直说：“咱们该怎么办呀？怎么办呀？”梅花鹿不慌不忙地说：“朋友们，不要怕，如果我们怕它的话，它吃我们的机会会更大。所以，我们千万不要怕，我们要团结起来，靠大家的力量一起来战胜它们。”小鸟说：“我有一个好主意。”小动物说：“快，快说说看！”“我们先找一点好吃的东西来，然后放点毒药在东西里面，给狼和狐狸吃，让它们改邪归正才给它解药。”小鸟说完，动物们都没有意见。
第二天，狼和狐狸高高兴兴地来到饭厅，吃了饭，刚想吃小鸡它们时，它们觉得头昏眼花愤愤地说：“你们在饭菜里下了什么药，再不给我解药我就把你吃了。”动物们说：“如果你们再不改邪归正的话，我永远不会把解药给你。”狼和狐狸低声地说：“对不起，昨天是我们不对，请再给我一次机会。”“好，我们相信你，一定要算话。”小动物说完，狼和狐狸答应了动物们，也得到了解药。
小动物们凭着智慧，使自己脱离了凶恶的狼和狡猾的狐狸的魔爪，它们高兴坏了，小孔雀上下抖动着羽毛，尾巴翘了起来，展开自己美丽的彩屏跳起了舞，小鸟唱着悦耳动听的`歌为它伴奏，大家尽情地唱着跳着，庆祝着这个胜利的日子。
从此森林里的小动物又团结幸福地生活起来了！
小学六年级作文600字4
乌龟，缓慢、胆小，还很懒，而我家这只小龟则不同，它立志要当一只“闪电龟”，一起看看吧。
我家的小龟有一对小而圆的眼睛，闪着光，一个呈三角形的脑袋胖，一对通红的耳朵，因此它叫“红耳龟”。四肢短小、尾巴尖尖，与身上笨重的大壳显得有些不伦不类，外表虽然和它那古老的祖宗没什么不同，可习性大改，把它老祖宗的传统给改了个一清二白。
首先，它行动迅速，在大水缸里探着，瞟瞟这儿、瞅瞅那儿，四只短小的小爪子在水中奋力划动，在它的天地里是如鱼得水、自由自在，可它并不喜欢这种安逸的生活，总想出去闯荡，这不，正在练跑步呢。经过九九八十一天，终于练成了轻功，它在缸旁，静目养神，突然，它飞快划动爪子，游来游去，五分钟后到达对岸，终于晒上了太阳，“唉，这轻功也太累龟了，不行，我要快！”
每天吃饭就是小龟勤劳练习的时刻，这不，缸里有五六条泥鳅，是午饭。它在缸里转来转去，才抓住一条，我说你呀，还不如静静在一旁呆着，等泥鳅到嘴边呢。
小龟的水缸里，有一只磁蛙，它想带磁蛙出去，在江湖上闯荡，世界那么大，它想去看看。看，它又在爬墙了，一中午地爬，弄得水缸的水“哗啦啦、哗啦啦”得不停，搞得我们无法午休。每次，我都要无情地把它推下去，每次，它又锲而不舍地爬上来。这精神是在是令人学习啊！
最后，小龟还想改变，它要“大胆”一点，什么“缩头乌龟”都不要。只见它伸长了脖子，任凭“风吹雨打、闪电霹雳”也绝不退缩。姥爷以为它脖子上卡了什么，赶紧捞出来检查，它这才赶紧把头缩回了壳里。
看，我家小龟很特别吧！
小学六年级作文600字5
生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；北极冰洋中，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在现实中，幼小的我们也要学会生存。
生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
打开记忆的匣子，翻开往事的篇章，那一次的经历又浮现在我的眼前。
二年级那年，一天，放学后我高高兴兴地往家里走去，一不小心被绊倒在地上，膝盖刚好就撞在石头上面，流了血。我的眼泪就不听指挥地掉落，当时的我倒在了地上呻吟。
过了一会儿，我擦干了眼泪，一瘸一拐地回到家中，每一步都走的那么艰难。到了家，我脱下裤子一看，吓了一跳，伤势不容乐观。“哎，这可怎么办？爸爸妈妈又不在家。对了！创可贴！”我自言自语道。我忍着伤痛，在医药箱找创可贴，接着到厕所捧一点水轻轻地洒在伤口上，然后再拿毛巾咬着牙擦干，再把创可贴贴上去。过了一会儿，我渐渐可以走路了。
经过这件事给了我很大的震撼。正如人生道路，不都是一帆风顺的，它有时是艰险、陡峭的，也许还有荆棘，当我们遇到危险时不能坐以待毙，要凭借自己的智慧与勇气，勇敢面对这些成长道路上的风风雨雨，将他们彻底打败。人要自强不息，努力拼搏，独立自主，这才能学会生存。我们只有去克服困难，学会生存才能成为生活的强者。因此，我们一定要学会生存，才能立足在这个社会上。
小学六年级作文600字6
记得很小的时候，在幼儿园，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以写那么多的字，而我那时一句话都很费劲，表达也不清楚，很是着急，在一年级时，我发现其实我也可以写那么多的字啊！一步步的学到今天，我真的很开心的，不会再羡慕别人了，现在看到丫丫学语的小朋友，真的很可爱，看他们就会想起我小时候，渐渐大了学的也多了。
其实，不瞒你说，小时候写作文真的很苦恼的，后来妈妈给我买了两本作文书，《学写一段话》和《日记起步》，自从那开始我就爱看书了，也就有作文水平的提高，以前写作文甚是让我苦恼，我就想该怎么写呢？在《日记起步》里我读过这样一个笑话，那时苦恼的没办法，我差点就那样做了。说有一个小男孩，他有一个狗，叫汤姆，小男孩在家里写作文，后来往下不会写了，老师让写200字呢！他想到了，写到：”汤姆你过来，汤姆你过来，你过来，你过不过来······“反复写着一句话，最后终于把字凑上了。看完，我也想这样了，但是当时想我没有狗啊！也没有叫汤姆的啊！妈妈也告诉我不能这样写，我也就没学。
长大后想想真是好笑，其实，也可以这样写啊！谁管你家有没有狗呢！叫不叫汤姆呢！但如果学了，我可能到现在都不会写作文呢！也就不可能把这件趣事讲给你了。
后来的作文生涯啊！也就一点也不费劲。虽然，有很多需要改正的地方，但我也很快乐啊！谁不是一点一点的，慢慢的，才能学会做事啊！只要是快乐的时候，各种词语都会蹦出来的，给你用的。你也会有千言万语的，写不尽的。
我与作文的感情真是一言难尽啊！
小学六年级作文600字7
成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长能够是各种各样的，我们能够在理解教育时成长，能够在知错时成长，也能够在困难的磨练下成长。因而，成长是充满着酸甜苦辣的。
酸，是成长中每个人都理解过的。当受到老师批评时；当受到别人的欺侮时；当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去应对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了。
甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予。因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念。
苦，是成长中都不想要的滋味。此刻每一个学生有谁说不苦的？但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦看为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢？
辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢？然而，一个人成长了，他就务必应对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。
成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮忙与了解。也才能明白自己是否长大了，懂事了……
小学六年级作文600字8
华富小学是我的学校，名头不大，也不甚华丽，门口的大石碑上刻着学校的名字，名字边便是一张不知被谁粘上去的海报。
进门右手边有一棵大大的木棉树，和教学楼一样高，似乎是因为自然原因，木棉树向西倾斜，给人一种摇摇欲坠之感。每当木棉树开花之际，我们一些学生就会跑到木棉树下捡棉花，不用来纺布，只用来玩儿。
教学楼从空中看下去是一个“口口”字形，一共五层，每一层都种有簕杜鹃，不过现在花多数已经凋零了。学校操场不大不小，两个篮球场，一个足球场，当然足球场比真的小了不少。足球场西边因为踢得太多，只剩下稀稀疏疏这儿一株、那儿一丛的绿草了，绿草边被踏成沙地。
足球门说是足球门，不如说是一个铁框，没有球网。每当我坐在球场边，看向天边，想到还有一年便要和同学们分离，心中不免一阵惆怅。篮球场边种着一排白桦，那白桦树皮已被同学们常年累月的撕扯，从“粗壮”变成“瘦小”。“剥多了树会哭的，会流血的。”我一年级的时候就时常告诫自己。篮球场上的学生练着勾手、上篮等花哨的动作，不得不承认，这动作很帅，但一旦失手，在众女生面前可也很掉面子。操场前的住宅的墙上总有些火星文。洁白的墙已被时光之水冲成淡黄，上面有些黑斑，那可能就是所谓岁月的痕迹吧。
一放学，主席台、风雨球场上就会堆满花花绿绿的书包，篮球场上传来“踩场”的声音，主席台前小女生们跳着皮筋。而我，则坐在远处的小榕树下，享受微风，享受风把树叶摘下来放在我的头上，享受一片只属于我的宁静。
