六年级团结作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的六年级团结作文9篇，欢迎大家分享。
六年级团结作文 篇1
天气阴晴不定，有时候是大晴天，突然就下起雨来了。但是，有一次，它们却开始争自己的功劳，以至于让世界天昏地暗。
有一天，天气们都想让自己出马，所以，它们就争执起来，看谁的功劳最大，谁就可以掌控着一天的天气。
雨站出来，说：“我可以浇灌田地，让庄稼茁壮成长，让人们能幸幸福福地生活。有时候，天气炎热，我还能给人们消消暑。而且，人们都说‘春雨贵如油’，这不就是说我很宝贵吗！所以，我应该是功劳最大的天气了。”
风轻飘飘的说：“你可不是功劳最大的，我只要稍稍吹一口气，你的雨滴就被飘走了，哈哈，认输吧。”雨急忙说：“就算你这样，雨滴还是会落到地上的啊。”风又说：“人们其实很讨厌你的，因为遇到你会很冷，而且你把他们的衣服打湿，人们会抱怨你呢！”
雨还想辩解小学生作文，可是它说了可是……我……就被雪打断了，雪说：“人们都很喜欢我，因为我到了陆地上人们还可以玩堆雪人、打雪仗。多么好啊，而且我的样子也很漂亮，有六个瓣，上面很漂亮，比雨你好看多了。”雨说：“哼，风不也能镇住你吗，再说，你被人碰到，还是化成了我。”雪不急不慢，也没有理会，说：“我被风吹了以后，可以落到树上、房顶上、路上、山上，那些地方都是雪白一片，多么漂亮啊！”雨无言以对，默默地退出了争论。
雾和霾一对兄弟一块来了，说：“我感觉我们也挺漂亮的，爬山的时候，山中弥漫着雾，多么美啊！”雪毫不留情的反击了霾，说：“人们那只是指的你的哥哥，好吗？你不如雾好看，而且还对人类的身体有危害，人们都不喜欢你呢！”霾听了，不高兴地跑了出去，雾也跟着跑了出去，谁叫雾是霾的哥哥呢。
好久没有出现的云说了一句话：“我对人类没有危害，人类很喜欢我的，我还是雨的好帮手呢！咦？雨跑哪里去了，它可是我的好朋友呢！不行，我得去找找它。”说完它就走了。
云层下面传出了人们的呼喊声，大概是人们听见了天气的对话，有人说，雨一点都不好，还是下雪好，还有人发表了一堆不同的意见，天气们争论地更激烈了。最后，天气们听到一个声音，那个声音说：“我觉得只要天气们团结友善，每一个天气都是好的，没有什么功劳大功劳小之分了。”天气们听了都很感动，开心的手拉手，说：“我们是朋友。从那以后，天气不再乱套了，人们也能好好生活了。
所以，我们要团结友善，不能只顾自己功劳大不大，应该以集体的利益来做行动。
六年级团结作文 篇2
星期六的时候，我参加了妈妈学校组织的野外活动，真是有趣极了。
哥哥姐姐们拿着各种各样的炊具和五花八门的材料，我们有说有笑，很快就到了目的地。他们可真能干，有的搬石头，有的洗菜，有的捡柴。。。。。。很快的，香喷喷的饭就做好了。我吃得特别香呢。
"快来看哪，有这么多螃蟹！"我们立刻一大群人围了上去。看见小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家马上脱了鞋，卷起裤脚下水去抓了。我很怕，不敢抓，有个姐姐看见了，鼓励我说："来，姐姐教你。"我小心翼翼地翻开石头，学着姐姐的样子，用大拇指和食指抓住螃蟹的两个大钳子。哇，我真的抓了好大的一只。"妈妈 ，妈妈 ，我抓了一只大螃蟹。"我高兴地大叫起来。"你真能干。看，那边——"妈妈摸着我的头说。顺着妈妈妈妈手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐们每三五个人围成一圈，很认真地在抓呢。我问妈妈他们为什么要这样围起来，妈妈告诉我："这是他们合作，螃蟹就无处可逃了。"哦，原来是这样。我也马上加入他们的队伍中去。妈妈说的没错，在大家的共同努力下，我们抓了很多很多。
时间过得真快，我们该回去了，一路上，哥哥姐姐们拎着一大串螃蟹，高声唱着："团结就是力量。。。。。。"是呀，我们要"以团结互助为荣"，只要团结起来，什么困难都不怕。
六年级团结作文 篇3
我们国家有56个民族，共同拥有一个叫“中华”的大家庭。56个民族不分大小，一律平等，都是中华大家庭的主人。大家可以想象，如果一个大家庭的成员之间总是打架吵闹不断，家庭成员会觉得幸福吗?相反，如果我们团结友爱，这个大家庭才会生活的更好。
大家都知道56个民族中汉族人民最多，但是其他民族——少数民族，也很棒。比如：新疆的维吾尔族，他们的葡萄干多么香;贵州的苗族，他们的服饰和手饰多么漂亮;云南的傣族，他们的孔雀舞多么优美;云南的彝族，他们的火把节多么壮观。这样的例子还有很多，但是，只有大家团结起来才会使“中华”这个大家庭变得“美丽”起来。
每一个民族都在为祖国的建设做着应有的贡献，每个民族的人民都在用自己的双手建设着自己的家园，而这千千万万个家园组成了我们的祖国。我们不能说哪个民族的风俗习惯好或不好。
有一句歌词，它这样唱：“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”对啊!我们只有“天山雪松根连根，各族人民心连心”才能真正使各个民族共同拥有一个叫“中华”的大家庭!
六年级团结作文 篇4
在一个阳光明媚的下午，太阳公公把自己的力量无偿地铺洒在教室里，使我们感到十分暖和。
叮铃铃，上课铃响了，李老师拿着一个包，这个包鼓鼓的，这会不会是老师这节课要用的东西呢？这会是一个怎样的活动呢？教室里发出沙沙的声音，同学们开始议论……
“咦，老师突然之间会玩魔术，手里拿着三个气球，我猜她一定是要我们吹气球，看谁先把气球吹破谁就赢了吧，这么容易，四年级的年纪小肯定会输，他们这么矮，力气也不大，我们六年级个个比他们强壮，肯定会赢的。”我在心里自言自语说着。
“好了，现在各个队派代表来选颜色，四年级选什么？”李老师打断我的沉思，开始进行比赛了。“蓝色，因为蓝色代表着胜利。”四年级最先选了蓝色。五年级呢？橙色，因为我们喜欢橙色。六年级的呢？只能选绿色了。没事，绿色代表着幸运。好了，确定颜色之后，我们就开始吹气球的游戏比赛了，随着“六年级加油！六年级加油”的呐喊声爆响。我们大声的吼叫着，大家一起为本年级的加油助威，在正规场合我们显得十分的团结。
四五年级也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年级的因没把握好，吹起的气球突然变小了。
快加油，四年级的追上来了，他们吹的比我们的气球还要大，我急得跺起脚来，脸上露出着急的样子。
陈一凡因用力过度，他的脸上红透了，但却怎么也追不上四年级。
“停”！随着老师的一声令下，游戏到此结束，大家只好用绳子把气球扎起来，并举起来请老师作裁判。
老师比较了三个年级的比赛结果，发现只有四年级的气球被吹得最大。“咦，四年级的大，这好像有一点出乎意料了，谁能说说你的感想。”李老师有点不解地说。
这次是欧阳伊宁自告奋勇站起来说：“可能是我们没有他们配合得好，而四年级把握得好，因此气球就吹得特别大。”老师点点头。
没想到四年级赢了，他们这么小，却能吹得这么大。我很佩服他们。活动就在大家的欢声笑语里结束了……
我们六年级班也很自豪，毕竟得了第二，还是不错的，因为这是我们大家共同努力，可见只要团结就可以战胜一切困难，获得最后的胜利。
六年级团结作文 篇5
国庆节放假，我和爸爸妈妈来到了农村的姥姥家。秋天的农村是一年当中最美好的季节，到处都是一派丰收景象。但对于我们小朋友来说，最好玩的莫过于喂鸡、剥玉米、打玉米仗------
有一天，舅舅带我们去地里。我和小伙伴们欢呼雀跃，兴高采烈地上了舅舅的三轮车，路可真不好走啊，我们叫苦连天、后悔莫及，但是开弓没有回头箭，好不容易到了地里，一位小伙伴打趣道：“我总算知道唐僧西天取经有多辛苦了。”
到了地里，舅舅去干活，我们就开始刨红薯、捉蚂蚱，玩的不亦乐乎。不知过了多久，火红的太阳升起来了，照得我们脸上火辣辣的。不知哪个小伙伴提议：“天这么热，不如我们搭个凉棚吧，反正这儿有许多没人要的玉米杆儿，正好就地取材。”我们听了都点头称赞，不一会儿，我们就分好工，我和一个小伙伴负责搭，另外两个小朋友负责找玉米杆儿。我学着小伙伴的'样子，把玉米杆儿对折，并固定好，左右还要对称，要做好可真是不容易。本以为会一帆风顺，可是麻烦偏偏找上门了。玉米杆儿怎么也固定不好，我们急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，一位小伙伴给我们提供了两根耙子，这真是雪中送炭啊。几经周折，一个简易的架子终于搭成了。我们需要再把小朋友抱过来的玉米杆儿均匀的摊在上面，可摊的再厚，也挡不住无孔不入的阳光。这时，我想出来一个办法，把我们的外套搭在凉棚上，无孔不入的阳光就这样被我们制服了。我们坐在自己搭建的凉棚下，快乐地度过了一个上午。
该回家了，看着我们辛辛苦苦的劳动成果，我终于理解了“人心齐，泰山移”这句话的含义。在搭建凉棚的过程中，我们碰到了很多困难，可我们没有轻言放弃，成功终于属于我们了，我不禁在内心为我们的团结喝彩！
六年级团结作文 篇6
又是一个阳光灿烂的星期天。
今天下午,玲玲要参加合肥市演讲比赛。因为这次比赛是现场命题，所以每位选手都要先看题再演讲，也就是这场比赛，眼睛和嘴闹起了矛盾。
“我可真倒霉，每次小主人参加比赛，别人都会夸她嘴甜，伶牙俐齿的，而我，付出了劳动，却一点收获也没有。这张烂嘴真讨厌！”一大早，眼睛就开始和嘴吵架了。“你还说我，小主人一自我介绍，就说‘我有一双大大的眼睛’，而我呢，帮小主人做了那么多事，我得到什么了？都怪你这双眼睛，哼！”嘴听眼睛这么数落它，当然不甘示弱，张口就说。“你还说呢，每次只要一有好吃的，小主人就送给你，你还不知足呀 ！”眼睛说道。“你呢？不主人每天看的动画片不都和你一起分享，我现在连小主人长什么样都还不知道呢！”嘴很不服气。
就这样，眼睛和嘴你一句我一句地争着，谁也不肯让谁。后来，不知是谁说了一句：“咱散伙吧！”这句话使眼睛和嘴吵得更激烈了。眼睛喊道：“对，散了更好！免得和你个东西天天见面！”“你、你……，你太欺负人了，好！散伙！”嘴怒气冲冲地喊道。
“别吵了，两位，要散伙也不是那么容易的，难道你们不知道团结吗？”鼻子终于开口说话了，“你们不想想，咱们是一体的呀，我们要顾大局，识大体，要全心全意为小主人服务！你们俩对小主人都很重要,少了眼睛,小主人下午用什么来看演讲题目?少了嘴,小主人下午怎么演讲?如果你们真的要医生把你们从小主人脸上切除,小主人该有多么痛心呀!”
鼻子的一番话敲醒了嘴和眼睛,它们俩低下了头,“我们错了！”二人齐声答道。于是二人重归于好，要全心全意为小主人服务一生。也许正是因为它们俩的团结，玲玲在这次演讲比赛中荣获了第一名的好成绩，眼睛和嘴激动得热泪盈眶，它们不会再吵架了，它们懂得了团结。
俗话说：“单木易断，捆棒难折。”的确，团结的重要性不仅表现在班级、学校、国家，社会也需要团结。在你为个人利益和别人争吵时，请记住一句话：“团结最重要！”
六年级团结作文 篇7
从下午开始，校园就沸腾了，声势浩大的开幕式拉开了为期三天的运动会。
在接力赛赛开始之前，运动员个个斗志激昂、英姿飒爽，向来与运动无缘的我和其他同学一样站在跑道两边为我们班的运动员呐喊助威。
一声令下，起跑线就像一条绷紧了的弓弦，射出四支彩色的箭，我们班的运动员飞一般的冲了出来，随之而起的是啦啦队的呐喊声，我也在拼命地喊，为运动员加油。我们班的曹铭扬拿着接力棒向前飞奔，然后完美的传给下一个接棒的人，太棒了！到了终点，我们班比别的班提前了几秒钟，这时啦啦队的声音又提高了几分贝，我的嗓子都喊得冒了烟。
木棒就这样被一个个人传递着，一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒；传递的是勇气和力量；一根小小的木棒；演绎的是奋斗和拼搏，加油吧！
经过我们班运动员不懈的努力，终于，他们众望所归，取得第一名。我认为这不只是运动员的功劳，也应该有啦啦队的功劳。俗话说＂人心齐，泰山移〃其实，这就是团结的力量。我相信，只要我们团结一心，同心同德，就一定会取得优异的成绩，为班级增光添彩。
六年级团结作文 篇8
一丝火苗，是微小的。许多火苗拥在一起就会变成一团大火。一块砖是渺小的，但成千上万的砖拼凑在一起，就会变成一栋大楼。今天，我们就玩了一个团结的小游戏。
这个游戏的名字叫障碍传球赛，它的规则是用球拍盛住圆溜溜的乒乓球，穿过障碍，传给下一个人。
我是我们下队的参赛者，心里充满了喜跃和紧张。
我是我们小队的参赛者，心里充满喜悦与紧张。
我觉得时间过得好慢，一分钟，二分钟，五分钟，心里不停的想，一·二小队你们快点啊！直到第八分钟，终于到了我们，我像一只欢快的小猴子，跳到了起点。
赵明阳上场了，他首先慢慢的走着，心里一点也不急，我心里急得着火了，快一点，快一点，三小队可超“车”了。我有一种不祥的预感，果然，赵明阳在转圈的时候球掉，我的心情一落千丈。后来，赵明阳吸取教训，不费吹灰之力就成功了，还超过了对手。
黄卓因为几次失败，就把机会让给了我，我谨慎的把球放在球拍上，不让它掉下来，然后就开始走，因为我是个急性子，速度有点快，我来到第一个关卡，穿越板凳，我的腿成了“O”字型，像一只企鹅，穿过一个冰块。我的眼睛一直注视着它，球好像在球拍上跳舞，而且越跳越起劲，越跳越欢快。诶哟喂，我的小祖宗，别跳啦！可是它依然不听我的，我只好放慢脚步来掌握平衡，可是，那个小淘气就是不听我的话，跑到下面来和同学玩耍。
我迅速找到球，然后慢慢地走着，越过凳子，穿过课桌，成功地走到了终点。
虽然这次我们小队失败了，但我知道了一个道理：团结就是力量！
六年级团结作文 篇9
“砰！”的一声巨响，在这一剎那，我们全班正欣喜若狂的欢呼，因为有我们全班的分工合作、同心协力，才得以在这次拔河比赛中过关斩将、脱颖而出，得到全校高年级的冠军！当班长一上台领奖，我看到班上有人感动到喜极而泣、泪流满面……
如果人与人之间能互相分工合作时，做起事总是，而且做事的效率也会以迅雷不及掩耳的速度完成；相反的，人与人之间不分工合作，做起事来不但事倍功半，而且做事的效率也会变得很慢。就拿二十圈操场来说，如果只叫一个人跑，可能那个人会气喘如牛、汗流浃背，而且可能还会花费很长时间才跑得完；但是如果二十个人轮流跑的话，不但二十圈一下就跑完了，而且每个人都脸不红、气不喘。
团结力量大！不管学校、社会、国家还是全世界，我们都应该要有分工合作的行为。就拿家务来说，如果我们能与家人一起分工合作，将沉重的家务一起分担来作完，这样子家庭气氛会更幸福、更和谐。再拿扫地工作来说，如果每个人做好自己的份内工作，教室就会一尘不染、！
但是，分工合作要用在对的地方，如果我们将分工合作拿来考试作弊，被监考发现，不但考式成绩会变成零分以外，而且还会得到相当大的惩罚。所以说分工合作一定要用对地方，而不是用来做坏事，这样就不叫分工合作，而是狼狈为奸了！
“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。”只要大家能够集思广义、分工合作，就算比登天还要难的事，都能将它顺利完成；“两人同心，其利断金。”这是团结所产生的无可限量的力量，可见分工合作的重要。所以我们一定要在生活上，灵活的运用在正确的途径中，创造每个小我共同的使命感，每个大团体最不可思议的价值。
