六年级的感受作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，阅读可以使人健康、优秀、高尚、儒雅。生活在我们这样一个学习型家庭... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：读书感受
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，阅读可以使人健康、优秀、高尚、儒雅。生活在我们这样一个学习型家庭，让我最能感受到的是父母的温暖与祥和，学习的愉悦与轻松。
走进我们这个三口之家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志，甚至连马桶旁的暖气管上也放着几本杂志。房子中最好的位置、最好的装修就是书房。书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。书房靠墙的一角，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。爸爸说：“我们生活简单，但很充实”。学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。
学习是家庭生活的重要组成部分，成为家庭进步的重要推动力和家庭成员生活的第一需要。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界人类的营养品，生活里没有书籍，就好比没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
我的家庭就是这样一个有着浓厚学习氛围的家庭。我一直是班中同学学习的好榜样。我在校认真学习，放学后也从不放松对自己的要求。每天，我都会在自己的小书房中认认真真地完成作业，然后再把今天所学的再复习一遍。这一良好的学习习惯离不开父母对我的培养。父母一直对我严格要求，为我创造了良好的学习环境。同时，父母也为我树立了很好的学习榜样。他们平时一直会利用信息资源进行学习，利用网上的东西增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。而且他们一直坚信书籍报刊是家庭的重要财富，家中有丰富的藏书，我们一直利用闲暇时间一起阅读、一起学习。浓厚的学习氛围深深地影响着家庭中的每一个人，我们一同学习、一同进步，真可谓是学习型家庭的先行者。
最后，我向所有家族呼吁：赶快行动，让所有的家庭都学习起来吧！一个积极向上的学习型家庭既是我们每个孩子健康成长的保障，又是父母提升和完善自我的基地；既是和谐社会发展的`健康细胞，又是我们民族充满智慧的希望。
六年级:小晨曦
【二】：感受自然
今天的天气格外清爽，所以准备出门去感受，也可以说成是去亲近一下大自然。大自然的空气好清新呀！令我的心情无比舒畅，心旷神怡。一切的一切都是那么美好，令人难以忘怀，一颗颗晶莹的露珠像珍珠一样镶嵌在花瓣上，阳光照射，无比灿烂，。还有那浓浓的香草味，这一切多么像童话里的那样，让人沉醉其中，微风柔柔的吹过我的脸，像妈妈的手一样，轻轻抚摸的我，好幸福啊！一股清凉的山泉在我面前流淌着，我慢慢的将脚丫伸进清澈的溪流中，在森林中尽情的沐浴着清新的阳光，突然，几只小鱼从我脚尖游过，吓死我了，可，看见他们可爱的样子，我也平复了心情，和他们嬉戏起来，玩的好开心啊！
我该回家啦！可我不舍得，没事，等我有空啦，我还会再来的，此时此刻的我已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？自然给我的感悟，我说也说不尽。
六年级:林欣
【三】：感受春天
鸟儿开始啼唱，花儿已经绽放，草儿冒出了头，春天笑着来到。
就在昨天，我陪弟弟去参加幼儿园的运动会。印象最深的，不是比赛项目，而是小朋友们的舞蹈。那天，春风徐徐的吹着，太阳暖暖地照着，春天陪着春天的小精灵们一起欢快的跳着。小朋友，不，是小精灵，他们的舞姿并不标准，却是个个脸上洋溢着笑。我体内的春天似乎醒来了，就像丛中那枝木槿花，绽放了。
多可爱的孩子们啊！他们不正是春天的精灵吗？春天的太阳，大公无私地照着，贫穷的、富有的、男的、女的、老的、少的，而孩子们，不也是吗？他们不在乎什么阶级层次，不在乎什么贫贱与富贵，不在乎什么什么升官发财，在他们心中，人人都是平等的，他们永远向着那明亮远方。他们，是春天啊！
你感受到了吗？感受到了吗？春天，就是孩子，孩子，就是春天啊！我感受到了，感受到了，原来春天，一直在我身边。
【四】：感受幸福
光阴似水，六年小学生活转瞬即逝，两千一百多个日日夜夜，无不有着生活中那点点滴滴的幸福，这些点滴幸福散落在我们的成长之路上，虚幻而又真实
不只是什么时候的晌午，大雨倾盆，这正是仲夏之雨的特点，总是突如其来，让你措手不及。我站在教学楼门口，望着外面朦胧的景色，却无心欣赏我没有带伞。我急得团团转，来回地踱步。要不然硬闯过去？不行，肯定会被淋湿的。要不然在这一直等下去？不行，这雨肯定还得下很长时间。怎么办？怎么办？我在心里一遍一遍的问自己，却是石沉大海，渺无回音，怎么也想不出来个应付的办法。这时，一个邻班的同学打着雨伞出了教学楼。在那一刹那间，他好像注意到了“手无寸铁”的我，转过身向我走来。她捋了捋头发，趁着这个间隙，我瞧了瞧她的面容，有些似曾相识。她说：“嗯这都几点了，怎么不回家呢？”“我”我虽然很想借用一下她的雨伞，但我并不好意思说出口。“哎呀，别磨叽了。还犹豫什么，我和你用一把伞回家。”她不由分说将我拉进她的雨伞下。我们俩相互依偎着走出了学校门口，却不知何去何从。我先开了口：“你快回家吧。”“不用了，我家长下班很晚，我送你回家吧。”她微笑着说，“你家住在哪里？”我有些难为情，但是，如果没有她我也没有办法回家。我一五一十地告诉了她我家的地址，她有些兴奋地说她家离我家很近。我俩一拍即合，撑着一把雨伞，心中三中情感交织在一起：一是感激，感激她在我无助的时候帮助了我；二是幸福，我在“手无寸铁”的时候，一个与我并不熟识的人与我共同回家，不必担心暴雨如注、电闪雷鸣；三是愧疚，虽说她的伞并不是很小，但也不是很大，因为我的加入，她必须把自己的半个身子露在外面，被风雨打湿。她一路上对我嘘寒问暖，自己的大半个身子被风雨打湿，却总是对我露出一张“我没事”的笑脸。我每每想向外一点，她总是，把我及时地拉回到雨伞里，生怕我被大雨淋湿一点。到了家，我给了她一个大大的拥抱，那里面包含了我对她的感激与愧疚。那一刻，我感受到了幸福。那是一段令我难以忘却的回忆。
幸福其实很简单，它不需要华美的装饰，只不过要用心体会，用心感受。
六年级:靖晓希
【五】：感受夜空
晚上，我坐在楼下乘凉。我手托着下巴，眼望着深蓝深蓝的夜空。天上的星星像无数只小眼睛一闪一闪的，又像一块华丽的绸缎上绣着无数颗美丽的宝石。弯弯的月亮一会儿钻进云层，一会儿露出笑脸。
啊！这美丽而神秘的夜空是多么的向往呀。突然我觉得身子轻飘飘的，不由自主的飞了起来。不知不觉的，我穿上了宇航衣，戴上了宇航帽，越飞越高。看到了，那闪烁的星星。对了，我先去探望一下月球的邻居月亮，到那里去问候一下嫦娥姐姐。嫦娥姐姐对我说：“刚开始我很寂寞，可后来那些美丽的小星星和我交了朋友，我们在一起聊天说笑，我就不觉得寂寞了。”她还告诉我，许多外星人也来到了这里，他们都很友好。我谢过嫦娥，离开了月球，来到了火星。是他！是他！我经常在动画片中看到的火星人。我参观了他的房间，和他玩了游戏，我们玩了好长时间！
一阵风吹过，把我从梦中吹醒·弯弯的月亮，美丽的星星，我看见嫦娥姐姐还在向我招手呢！
六年级:夏日物语
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