六年级有益的作文

2021-10-01 00:03:30
六年级关于有益的作文

六年级关于有益的作文

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【一】:开卷有益(六年级作文)

人云:“开卷有益。”也有人说:“开卷未必有益。”但我认为开卷当然是有益啦!因为博览群书能使人有高深的学问,使人能言善辩,受人尊敬。古代诗圣杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”他读过的书不可计数,他总是反复的看自己借来的书,毫不厌倦。有时,他还把自己的书翻破了呢!每当杜甫在写文章,作诗时,好词佳句就会从他的笔尖顺流而下。书是全世界的营养品,书是知识的源泉,是文明的国度,如果我们人类停止阅读,那么这个富丽繁华的国度,将会面临灭亡的威胁。

在信息化的世界里,读书是获取知识的必要途径之一,它能让我们开阔视野,丰富的我们文学修养,提高我们对写作的帮助。知识是一座巨大的水库,只要我们大量阅读,水库里的水就会一天比一天多,如果我们不大量阅读的话,水库的水过不了多久就会枯竭了。我有过这样一个经历,在我一年级的时候,老师叫我们写作文,我总是无从下笔,怎么想都想不到,我的脑子一片空白,老师看了就对我说:"平时要多看点儿课外书。"听了老师说的话我马上就去图书馆借课外书来看,我看的时候,就把里面的好词佳句画起来,并背诵下来,我每天都这样,有时我都被书中的故事迷得忘了吃忘了睡。到了上作文课时,我的心里突然感觉写作文并不难,要写的东西就像一股清甜的泉水,从头脑里涌出,没过多久,我就把一篇文章写好了。

老师改出来的分数竟然比平时的写作成绩提高了九分,这时我的心里比吃了蜜还要甜。别林斯基说:“好的书籍是贵重的珍宝。”所以我们要多读书,不过要读好书,不能读对自己有害的书。

【二】:开卷是否有益(六年级作文)

有人说:“开卷有益”,而又有人说:“开卷未必有益”这两种观点在世界各地都引起了争论。我认为,开卷是有益的.。

开卷就是读书,读书的好处很多,可以开阔你的眼界,可以让你拥有无穷的知识,可以提高想象力、思维力,可以让你出口成章书籍,哺育了精神、哺育了灵魂,使你受益终生。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智的人对话,这是多么美妙的事情啊!

说起读书的功用,那才是不言而喻。一年级时,我几乎从来不读书,在写作时不知从何写起,别提多烦恼,倒是好不容易写出来了,又乏味又枯燥。到了三、四年级,我听了妈妈的劝告,便开始读书,渐渐的,我觉得写作轻松了,对写作充满了浓厚的兴趣,优美的句子、好的词语如同酵母似的从脑子里分喷了出来。我这才明白书籍对于人类是多么重要啊!

何况李蕊还说过“开卷有益,在乎用心。”所以,我坚信:开卷有益!

临沂市兰山区胜利小学五年级 李慕淳

【三】:开卷是否有益(六年级作文)

我个人觉得开卷是有益的。

因为伟大的作家高尔基曾经说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”还有许多名言,比如书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔、书籍是培植智慧的工具你看,名人们都要我们多读书,可见开卷是有益的。

我们要好读书、读好书。要多看看世界名着、作文书、科普类的书籍。看这些书不仅能增加知识面,还能提高我们的阅读能力和写作水平,更能使我们变的有修养。我觉得多看书对我们的学习也有许多帮助呢。

所以我觉得开卷是有益的。

六年级:蒋浩

【四】:开卷是否有益(六年级作文)

有人说:“开卷有益。”也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”针对这个问题,我们班展开了一次激烈的辩论。雷老师做裁判。上课铃声响过以后,正反双方就座,雷老师宣布辩论开始。班长张晶晶第一个站起来说:“我方认为开卷有益,读书可以给我们带来很多知识和智慧,尤其是现代社会,不读书就会成为文盲。”正方同学纷纷竖起大拇指。杜沛漩听后站了起来:“我方认为开卷我未必有益,书有好书,也有坏书,好书看了是有益,但坏书看了就不一定有益,甚至还会让我们学坏。”教室里响起一阵热烈的掌声。

“对,比如漫画书,好多日本的漫画都很有暴力,全是打架的。好多同学看了,就会跟着学,久而久之就学坏了。”权茜的补充让人频频地点头。

“我喜欢看漫画书,漫画书对我的帮助很大,不仅培养了我的想象力,里边的好词好句还能帮我写作文呢!”正方的刘怡琪站起来为己方陈述。

我想:刘怡琪可真能瞎编,漫画书上就那么几个字,还能帮你写作文?于是我站起来说:“我认为漫画书字数很少,不可能帮我们写作文。我看过很多漫画书,里边有好多骂人的脏话。我们要是学了这些脏话,还怎么做文明小学生?”

同学们你一言我一语,争先恐后地发言,争得面红耳赤。热情洋溢的辩论,把现场气氛一次又一次的推向高潮。

“丁零零………”下课了,语文老师站起来说:“今天同学们的表现都非常好,但关于这个问题,我认为我们读书应该有所选择,应该选择那些思想健康、情节曲折、语言优美的书来读,所以今天的辩论反方胜。下课。”

六年级:唐嘉怡

【五】:开卷是否有益(六年级作文)

当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!

“铃——”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说:“古人云:开卷有益。确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的我们古人‘开卷有益’的说法,因为我们认为‘开卷未必有益’。当然‘开卷未必有益’这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!“

她说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。我也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大家都明白。所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。这能说它无益吗?”陈晓莹又说:“假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢??”我们组的陈开山立马站起来说:“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!!”对方呆若木鸡,无言以对。

我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:“书是人类的朋友!”陈晓莹说:“有些书会让人遭到损害!!”

虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!

六年级:尚磊

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