写幸福的500字六年级作文

2021-10-01 00:03:59
写幸福的500字六年级作文

写幸福的500字六年级作文

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范文一:幸福的我

我家是十分和睦的。我家每个家庭成员都是十分幸福、缺一不可的,爸爸是家里的顶梁柱,妈妈是家庭主妇,爷爷帮着妈妈干家务,时不时去放放牛、帮菜除草,我是家里最享福的,我只是偶尔帮妈妈干干家务之类的活。

我是家里的小公主,爸爸妈妈对我都很好,在学习上是十分严厉的,我知道他们是把希望寄托在我身上。那天,我正在做数学题,题目都十分简单,所以我很快便做完了,我反复检查了许多遍,才敢交给妈妈检查,妈妈仔细查看了一下,指着一道题对我说:“这道题做错了吧?”我不敢相信地接过去看了看,原来,我把100写成了10了,我真是粗心,我拿起笔改正了,又仔仔细细检查了许久才交给妈妈,妈妈点了点头,告诉我:“做作业时要仔细一点,一不小心就会出错的,以后一点也不能马虎。”

爸爸妈妈不仅关心我的学习,还关心我的身体健康。记得那天,我得了重感冒,爸爸给我找了许多个医生也没有治好我的病,爸爸就带我来到了韶山医院,在爸爸挂号时,我咳嗽不止,爸爸挂号回来,轻轻拍拍我的背,担心地说:“好点没有?”我点了点头,等终于轮到我看医生的时候,爸爸和医生说了好一会儿,爸爸结算完,拿着药,带我回家;回到家里,爸爸为我煎药,厨房里十分热,等爸爸把药煎好,他已大汗淋漓;我见爸爸这样子,也不管药苦不苦、烫不烫,一口气喝光了。

我在家里是十分重要的,其实家里每一个人都缺一不可,每个人都有一个家,我们应该珍惜我们幸福快乐的家。

范文二:我很幸福

幸福是一种感觉,每个人对它的理解是不一样的。

我很幸福。因为我生活在一个和睦的家庭,爸爸妈妈很爱很爱我,每天天不亮,妈妈就起来给我准备早饭,吃过早饭,爸爸就开车把我送到学校,开始了一天的生活节奏。在学校里,老师就像一个慈祥的妈妈,每天不辞辛苦的给我们上课,在学校了,又有了那么多的同学,也是一个其乐融融的大家庭。文化润泽,幸福成长是我们学校的校训,在这里的每个孩子快乐的成长。

我很幸福。老师们学识渊博,各科老师的节奏各不相同,我最喜欢音乐老师的课堂,她就像我们的大朋友,又是一名严师。乐器课堂,同学们的陶笛《女儿情》吹的有模有样。老师又给我们讲解唐僧师徒到女儿国的情景,大家更是兴趣十足。悠扬的曲调在教室上空回荡。

我很幸福。因为我喜欢看书,喜欢写作,我的梦想就是将来当一个作家。我还把完成的每一篇作文当作我的“挚友”。用心灵和文字来交流,徜徉的文字的海洋里,我感觉自己就像一只快乐的小鸟,在文字标点符号的圈子里,自由自在的翱翔

我很幸福。每天做着自己喜欢的事情做,每天爸爸妈妈看见我一放学。首先给我的是一个拥抱。尤其是爸爸。他总调侃的说:“我,是他前世的小情人”。说完,还不忘用手刮刮我的鼻梁,很舒服哟。

爸爸妈妈总说我生活在幸福的时代里,我也觉得一直是这样,尽管幸福触手可得,但是我也要努力,让他们觉得因为有我而幸福着。

范文三:幸福是什么

幸福是什么?幸福是一块普通的方糖,小小的,甜甜的;幸福是一杯醇香的奶茶,暖暖的,美美的;幸福是一颗渺小的种子,发芽,开花,直到慢慢抵达爱的天空

我们生活中并不缺少幸福,只是我们感受不到,当你饱饱的吃完一顿饭;当你坐在宽敞的教室里上课时;当你被别人默默祝福时,你感受到幸福了吗?

有人说,“幸福是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽”。从这则简单又不失趣味的小笑话中,我似乎有了些领悟:幸福就是生活中平平常常的小事。猫和狗能吃饱肚子,就是小幸福,奥特曼能完成自己使命,为人类除去危害,这就是小幸福。

我曾读过一篇文章,文章讲了5个人最大的愿望,一个人说:“我希望有对爱我的爹娘。”另一个人说:“我希望有个温暖的家。”第三个人说:“我希望能在地上走一走。”第四个人说:“我希望能看看天空是什么样子。”最后一个人说:“我希望能有一个健康的身体。”这五个人最大的愿望对我们而言是我们微不足道,可对于这五个人来说,有了这些,便是他们莫大的幸福,因为他们分别“孤儿”、“弃儿”“脚不好的人”,“盲人”、“瘫痪的人”。读完这篇文章,我反复问自己,“我幸福吗?”答案是肯定的。我有爱我的爸爸、妈妈、姐姐,我和姐姐、妈妈爸爸构成了幸福的家;我还有健康的身体,明亮的眼睛

幸福是什么,幸福就是简单而又伟大的爱,幸福就是你思想中那一缕温柔的思绪

范文四:那些微幸福

爱,无处不在。也许是你感觉不到,但它们都是的的确确存在的,也可能是每个人对幸福的理解不一样的。对我来说生活中每时每刻都充满着幸福,在学校里,当你在学业上遇到困难就会有老师帮你辅导是幸福的;每天放学回到家,能与父母共进晚餐诉说一天的快乐是幸福的;晚上睡觉不小心被子踢了,有人帮你悄悄盖上是幸福的;感冒时父母围在身边悉心照料也是幸福的。

今天,我要讲的事发生在我身上,我在这件事中同样感受到了满满的爱。

那天,我从学校回到家,老师让我们写作文,内容是描写家里的一个人,并根据人物写出事例。我决定写妈妈。于是我便开始观察妈妈的一举一动,回想以前妈妈对我说过的一言一行。我开始灵感突现奋笔疾书,首先写妈妈的外貌,可是,我却发现竟找不出具体的词来形容妈妈的样子,于是我又去观察。在我的印象中,妈妈是个永远年轻,永远漂亮的`人,可是眼前的妈妈皱纹已悄然爬上了额角、眼角,饱经风霜的脸上再也找不到我记忆中的美丽。一头秀发中平白多了几根异常显眼的白发,显得妈妈一下子老了许多。这还是妈妈吗?这还是那个天天早上打扮半天,不停臭美的妈妈吗?看着妈妈那双布满老茧的手,我的泪水一下子涌到了眼边。这双手曾小心抚摸过我的伤口;这双手曾这双手曾带给我数不清的幸福时刻。

想到生活中妈妈为我做的那些事,我的眼泪不由自主地流了下来。

对啊,其实生活中的点点滴滴都是爱的存在。微幸福其实就在我们身边。

范文五:幸福的颜色

我是一只困在茧里的蝶蛹,面对着未来,我感到一片灰暗和迷茫当我从恶梦中惊醒时,便已发现了残酷的现实。望着没有一丝光亮的茧,我目光呆滞地垂着头,心里的无助和恐慌使泪水溢满了我的眼眶。

时间飞速地流过,然而,我依旧昏昏欲睡。母亲的话不停地在耳边响起,我不解,神情有些恍惚。红蝶,真的会是我吗?

此时,我显得疲惫不堪,面对着这厚厚的茧,我认为再也不能离开它了。我卧在茧里,任泪水冰凉地从脸颊划过。“你是一只美丽的红蝶。”母亲的话再次浮在脑际。估计是哭累了,我便把头靠在细软的茧丝上,睡了梦中,我看到了明媚的早晨,伴着黄鹂的啼鸣,闻着百花的芳香,一只美丽的红蝶在翩翩起舞梦破碎了,我不得不面对现实。一场美梦过后,我的精神好多了,渐渐清醒起来。茧外,响起了耳熟的声音:“咬最薄的地方,坚持不懈,永不言弃,就一定能出去。”我似乎得到启发,小心翼翼地寻觅那个地方。突然,一丝微弱的光射入我的眼睛,我看到了希望。我张开嘴,用力地咬着那一根根坚韧的蚕丝

不知咬了多久,“啪”的一声,我终于咬断了最后一根蚕丝。突然,我感觉身体轻了起来,不知何时,两肋生出了一对如火的红翅我轻轻地挥动双翅。美轮美奂的场景跟梦里简直一模一样

我停在芳香扑鼻的花儿上,阳光照在身上,暖暖的,那是幸福的滋味!我抬头一望,阳光是七彩色的,那是幸福的颜色

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