关于难忘的六年级优秀作文精选
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：昨天到今天，我们额语文课都在上课作文指导课，我们可是得到了精神上的财富呢！第四节课，（是12月16日... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：难忘的作文指导课作文（六年级作文）
昨天到今天，我们额语文课都在上课作文指导课，我们可是得到了精神上的财富呢！
第四节课，（是12月16日），我们学习作家的范文。莫老师手里拿着一本《新概念》说：“题目是作文心灵的窗口，所以，一篇文章首先题目就是要很好，有哪些同学知道，这篇文章好在哪里？”张弛和莫丽娜举起了手，莫老师指了一下张弛，张弛站了起来，张弛捧着一本书滔滔不绝地说：“这个题目可以吸引读者的兴趣。”莫老师赞同，而我挤眉弄眼，抓耳挠腮，不知怎么回答。莫丽娜也举了手，莫老师把最后个名额留给了莫丽娜，莫丽娜有点像小孩嚼泡泡糖一样吞吞吐吐：“我就是说可以更更好地去吸吸引读者。”莫丽娜和张弛讲的差不多。莫老师说：“因为是根据文章的线索定题。”我们就在“菊花”哪里写了一个“线索”。“掏、抽、递、给都是动词，可以加强文章的文心。”到了最后的结局，我们看到了倒数一、二自然段，里面有一个词语是叫“风雨、菊花”，莫老师说：“题目是风雨中的菊花，文章中也有这几个词语，这叫做点题，好文章都是死死的扣住主题的。”这个上午，我学到了怎么运用动作、怎么定题。
到了今天（是12月17日），我们学习了细节描写。莫老师打开大屏幕，用戒尺指着细节描写，说：“这个细节描写的是描写人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节，他是小说、写人文、记叙文的主要描写部分。”我们听得很认真，都在做着笔记。
到了服饰描写，是细节描写当中的一种。莫老师读了一下：“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》），这个服饰细节描写，即说明孔乙己穷，也说明了他懒，更表现了他死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的封建教育毒害之深，揭示得十分深刻。”莫老师说完了，我能感受到莫老师那种口干舌燥的感受。莫老师又在黑板上写着字；“人事物都是感觉+观察+联想（想象）。”解释说：“事物人都是要加感受，二这些都是要靠观察+自己的想象才能知道，我们来描写一下人吧！”我不知道莫老师的葫芦里到底在卖的是什么药，我很期待。莫老师让黄心妍上来，黄心妍的心怦怦直跳，也不知道莫老师叫她干嘛。莫老师说：“谁能描写一下黄心妍？”张弛又举手说：“黄心妍的头夹像太阳一样闪闪发亮。”莫来石露出了笑容，莫老师就让黄心妍下去了。我心想：张弛真有勇气！莫老师又请了罗晓琳。莫老师说：“这是我们的二号模特，把罗晓琳描写在你的《成长树》上。”莫老师一声令下，我们便执行。我把《成长树》从抽屉里拉出来，争分夺秒地写了起来，我的笔尖在纸上滑动着，我写着：“罗晓琳身穿红红的棉袄，还垂着两个蓬松的小球，有点黑黑的。她像喝了醇香的酒，嘴边咧出了一丝微笑。罗晓琳的头发缠满了一头，显得乌黑发亮，一双明亮的眼睛显得炯炯有神，上面有短剑似的眉毛，一张红润润的嘴唇，整个脸部显得那么秀气。莫老师让三位同学上来：“我请崔楚莹、张弛、易子琪上来。”张弛说：“罗晓琳身穿一件羽绒服，大部分都是红色的，镶着白色的圈圈”易子琪说：“罗晓琳穿着一件棉袄，像憨豆先生的lady”崔楚莹说：“罗晓琳有一双”我都感到他们讲的非常好，大声清脆的铃声响了起来。
这次难忘的作文指导课让我得到了巨大的财富。
【二】：难忘作文指导课作文（六年级作文）
今天和昨天，我们的莫老师牺牲两节语文课，来给我们班上了两节让我终身可以受益作文指导课，我非常难忘。
昨天第四节课。莫老师和我们共同研读了新概念里的一篇关于细节描写的文章，名叫《风雨中的菊花》，这节可不是一般的作文指导课，说实话还是一节阅读指导课。，因为在这节课上，我学到了如何写好作文，还学会了，怎么样阅读。
本文主要写了一位名叫多尔的先生在出差途中，遇到了一个衣衫褴褛的小男孩在沿街乞讨，一开始，他以为小男孩是个骗子，不过还是给了小男孩一美元。但是当他在一家鲜花店里再次遇到小男孩的时，多尔先生改变了对他的看法。小男孩捧出一堆闪闪发亮的硬币，选了一束万寿菊。这时多尔先生看到卡片上写的是“送给我最亲爱的人，祝妈妈生日快乐！”当多尔先生第三次看到小男孩时，眼睛湿润了，因为小男孩手里捧着一束万寿菊迎着风雨向一个公墓走去文章有许多不同的描写，好词好句。莫老师都给我们一个个挑出来
正是莫老师的辛苦，我学会了很多东西。比如：细节描写，动作描写，外貌描写让我知道了很多写作的秘籍。
而今天，莫老师上课前请可爱的罗晓玲站在讲台上。我不免有些疑惑，这莫老师葫芦里到底卖的是什么药啊，就算我绞尽脑汁，还是搞不明白。莫老师说出了原因，结果真要我大吃一惊，原来是给我们练习细节描写的漂亮模特啊！没想到吧。
莫老师先开口：“观察罗晓玲，运用昨天学到的细节描写，写一段话，写在成长记录上”
哎呀，这还不简单，你看，我写作的灵感都已经流到身体的各个部位了呢！都快装不下了！我一定要写好这篇短短的话！
我的小眼睛盯着罗晓玲看了一会儿，经过仔细观察。我把我观察到的成长记录。我是这样写的“罗晓玲站在讲台上，像吃了一颗糖一样，笑得甜甜的。她身穿一件红色带白点的漂亮羽绒服。还有两个类似于小馒头的小球垂在两个口袋旁。她的头上戴着一个蓝色的夹子，显得清新自然，在乌黑的齐耳短发上显得特别引人注目。她还穿这一条黑漆漆的裤子，一双白色的小鞋子。特别可爱”
写完后，莫老师又找了三位同学。分别是，易子琪、张弛、还有崔楚莹，他们个个面带笑容。莫老师，你这又是唱的哪出戏啊？哦，原来莫老师找了几个写的比较好的同学，把他写的读给给全班听啊！真的好期待啊。
首先，是我们可爱的易子琪来分享她写的话。我听了，我觉得挺好，文字不且幽默，还非常美。观察的很细致。不错不错，我要学点。
第二个，那就是我们班人小鬼大的张弛了。张弛开始读，可能是因为某种原因，莫老师一手夺过本子，有感情的朗读起来。张弛运用到比喻句特别形象，让我特别敬佩，我一定要偷偷学点，好用到我的作文中去。
最后一个，那就是崔楚莹的。莫老师大声朗读起来，突然莫名其妙的大笑说：“怎么还有错别字啊？”这话一出，引来了全班一阵哄笑。崔楚莹连忙害羞躲到凳子下面。哎呀，文章还写得挺好，我要学点，哎呀，千万别学来错别字啊！呵呵！
这两节作文指导课可真是让我难忘啊！
【三】：一次难忘的踏青作文（六年级作文）
春天是一个美丽的季节，是一个充满生机的季节，还是一个适合踏青的季节。每年学校都要举行社会实践活动，也就是春游，这一次春游我们要到新都风情体验园。
在三月下旬，老师提前告诉我们星期三要去春游，大家都非常的高兴，可是在这个季节很容易下雨，让我们不禁担心起春游那天会不会下雨，即使是这样我们也很开心。星期三，真的像我们所说的那样下雨了，所以这一次的春游就泡汤了，只能改期再去了。
星期四，春游那天，大家早早地来到学校只为了能早点去玩，来到学校大家都在讨论自己带了些哪些零食，每年的这个时候才是最好玩的时候，八点半大家坐上了汽车准备出发，一路上大家嘻嘻哈哈，时间很快一会儿就到了，教官带领着大家进入园区游玩项目，第一个是水上活动划船，四人一组，这个项目让很多人都遭殃了，大家在湖上面自然想泼水玩，于是每个人的手都蠢蠢欲动，准备去泼别人，那些被泼的人也还手泼了回去，于是这就成了泼水大战，你泼我，我泼你，大家互不相让，于是一上来衣服，裤子全都湿了，结果还被教官批评了一顿，后面我们又玩了许多项目，然而我最喜欢的是野炊。
中午，教官带着我们来到野炊地点，我们看着台子上的饺子皮，馅儿，就知道这次的中午饭是吃饺子，并且还要自己做，有的人没了头绪，有的人非常的兴奋，我就是兴奋的那一类，教官让我们自己分组，九个人一组，大家分好组了，就开始准备午饭了，我们组的分工是：女生包饺子加炒菜，男生是捡柴加生火，大家的分工明确，开始工作。女生开始包饺子，男生也不闲着，开始到处去捡柴。包饺子这个任务完全难不倒我们女生，三下五除二就能包出来一个既美观又美味的饺子，男生也不落后，捡了许多柴火，万事俱备只欠东风，教官帮我们把火生起来了，我们第一步需要做的是炒菜，第一样菜是番茄炒鸡蛋，打鸡蛋时出了点小事故，黄蕊把鸡蛋打洒了，但好在教官又给我们两个鸡蛋，于是重新开始，鸡蛋打好了，番茄切好了，锅也烧热了，现在下锅翻炒，这盘菜有几个人都参与了的，但最后完美的结尾还是由我来收尾，现在开始烧水下饺子，我们把饺子下进锅里，一双双眼睛齐刷刷的'看着饺子，一个个口水都快流出来了，过了几分钟饺子出锅了，大家拿着碗盛饺子，一个个吃着自己包的饺子，就算再怎么难吃也是觉得美味无比，因为这是自己亲手做出来的劳动成果，吃着自己的劳动成果心里别提有多满足了，看着大家吃了一碗又一碗自己心里也很高兴，不过其他组可就没那么幸运了，张嘉成那组因为操作不当都起火了，把大家吓了一跳，王香缇那组也是因为这个原因而导致起火，提醒大家要小心一点！
这次的社会实践活动让我收获了很多，人都是在不断地磨炼中成长的，没有人的成长之路是一帆风顺的，要经过磨炼才能成为一个更好的自己，在不断的磨炼中成长只为成就一个不一样的自己！
【四】：难忘的第一次（六年级作文）
翻开儿时的照片，每一张灿烂的笑脸，脸颊边的每一滴泪，背后都藏着欢笑和悲伤。瞧，这一张，全副武装、全神贯注的小人儿正在学旱冰呢。虽然我学旱冰已经过去了这么多年，但回想起来，放佛还在昨天
三岁时，我与爸爸妈妈在公园散步。一个女孩穿着旱冰鞋，优哉游哉地从我身边滑过，我的注意力便死死地钉在了她的溜冰鞋上。闪闪发光的轮子对我有着巨大的吸引力，再看她那优美的滑姿。一刹那，我喜欢上了这项运动。
爸爸妈妈见我看得入神，便知道我对这感兴趣。他们也想培养我的运动细胞，为我报了名，买了旱冰鞋。
折腾半天后，我穿上了旱冰鞋。本想得意地站起来走几步，脚却不听使唤，不是这只脚溜出去，就是那只脚滑出去了，腿也软了，就像刚出生的小牛犊。只听“哎哟”一声我摔个四脚朝天。
这下我可不敢乱动了，乖乖地坐在椅子上，呆呆地欣赏自己的旱冰鞋。
不一会儿，教练滑着优美的步伐来了。教练拉着我的手，颤颤巍巍地走到地毯上（因为地毯与轮子的摩擦比较大，站在上面不容易滑倒，所以初学者都站在上面练习）。教练扶着我，我不再害怕了，慢慢地保持了平衡。于是，教练放开了手。可是教练刚一松手，我的脚就不听使唤了，我不停地跺脚想站稳，发出“叩叩”的声音。慌乱之中，我本能地张开手保持平衡，可是太迟了我就这样重复了几次，都没成功。甚至有一次，我好不容易站起来了，但是害怕再一次摔倒，剩下的一点勇气也被磨没了，又哆嗦地蹲了下去。我坐在地上，又疼又累，没力气再站起来了。当看到教练和其他孩子轻松地摆动着双臂，在障碍之间穿梭自如，我心里满是羡慕：瞧那优美的滑姿，他们的感觉一定很好。可是我连站都站不稳，还怎么学会呢？唉，要是我能学会那该多好
对！我一定要成功！
不知道哪里来的一股力量，我咬着嘴唇，忍着痛，再一次坚强地站起来了。我放稳重心，张开双手，马上就要成功了，由于太紧张，我身子一仰，眼看就要倒了下去。在这危急时刻，我的脑海又出现那句话：我一定要成功！我腰部一用力，双手使劲一挥，把身体撑了回来这次，我做到了。我激动得压抑不住自己的心跳，满脸绯红。
这次成功使我勇敢地迈出了地毯，一步步艰难地向前进，摔了，爬起来；再摔了，再站起来。渐渐的，我从走变为滑了。在我张开双手滑行的时，我的心里在呐喊：我成功了，我做到了！那稚嫩的声音，发自心底地叫道：“爸爸妈妈，我飞起来啦！”当我露出花一般的笑容时，汗珠仍然挂在红扑扑的脸上。
如今我长大了，回忆起往事，从小小的我身上悟出了道理：学习应该脚踏实地，一步一个脚印；如果急于求成，那是学不出好成绩的。通往成功的道路上，会跌倒、会受伤、会经历种种磨难，但是，你不能放弃，要勇敢地克服困难，走向成功！
如今，那双旱冰鞋我已经穿不下了，滑旱冰我也有些生疏了，但是，这个道理将永远埋藏在我心中！
【五】：一件难忘的事（六年级作文）
在我曾走过的十二年人生旅途中，曾经历过许多事。它们大多像流星一样，从我记忆的长河中划过，不留一点痕迹；但唯有一件事，它却像恒星一样永远留在我记忆的深处。它就像一个闹钟一样，时时提醒我要做一个正直的人。
那是我在读幼儿园大班，有一天放午学的时候，老师对全班同学说：“各位小朋友，今天回家对父母说，下午每人交两元铅笔费！”我回家后就径直找外婆，可是外婆恰好那天不在家。我急忙去找外公说明情况，可是不巧的是，那天外公翻光了身上的口袋也没有找到两元零钱。这下可把我急坏了，一个劲地吵闹，因为我一向都是把完成老师交给的任务当作是不容更改的内容，而且从来都是希望自己是第一完成老师交给的任务的乖孩子。外公和颜悦色地对我说：“没关系，先去对老师说明，过两天你外婆回来，让她给老师补上。”我极不情愿地回学校了，心里一直在想这话怎么好意思对老师说呀，小朋友们会不会笑话我呀！我心里忐忑不安。
下午，第一节课的上课铃声刚过，老师就笑眯眯地走进教室，亲切地问我们：“小朋友，钱都带来了吗？”“带来了，书包里啦！”小朋友异口同声地回答，老师说完就开始挨个来收钱了。此时，我就像热锅上的蚂蚁，左右为难，跟老师说实话，又怕小朋友们笑话；不说吧，又交不出两元钱。我只好假装镇定，若无其事地等着老师来问我。老师终于来到我身边，我刚想对老师说明情况，可是这时教室里乱哄哄的，同桌又迫不及待地抢在我前面交了钱，还和老师说了几句话，老师一时大意竟从我身边走过去了，他竟然忘记叫我交钱，我就这样蒙混过关了。
第二天早上，老师对我们说：“昨天收的铅笔费少了两元钱。有没有哪一位小朋友还没交？”顿时教室里吵哄哄的，大家都说自己交了。当时，我真想站起来对老师说明事实，可是话到嘴边又被我的虚荣心咽下去了。心想：昨天交钱的时候不打招呼，等今天老师检查才说，小朋友们会怎么想呀！会不会说我是故意想赖呀！算了干脆不说了，而且我不说谁也不知道。打定注意后，我就和其他小朋友一起大声地说自己交了。老师用温柔的目光扫视了一下全班，然后就自言自语地说：“也许，是我自己弄丢了吧！反正小孩子是不会欺骗老师的，好在钱也不多”。于是老师自己掏出两元钱，放进了铅笔费的总数里。
事情虽然过去了六年了，但我每次想起它，都会觉得自己是多么渺小！多么可耻，我越来越觉得自己当初是多么不应该为了自己那么一点点可怕的自尊，而欺骗善良宽容的老师！
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