【必备】六年级的作文汇总8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文8篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
你喝过龙井茶吗？我的美丽的家乡有许多的特产，其中，龙井茶以“色绿，香郁，味甘，形美”四绝的特点闻名于天下。据说，龙井茶还是古代皇帝的御用茶呢！
龙井茶是汉族传统名茶，著名绿茶之一。说起龙井茶，它还有一个传说呢！相传有一个叫“龙井”的小村，村里住着一个卖茶的老太太。一天，一个老人说要用五两银买下她的一个破石臼，老太太高兴地答应了。于是她把石臼上的尘土，腐叶都扫掉，埋在茶树下面。
谁知，老人要的就是石臼上的灰尘，他懊恼的离开了。可没过几天，奇迹发生了，那十八棵茶树新枝嫩芽一齐涌出，茶叶又细又润，沏出的茶清香怡人。十八棵茶树返老还童的消息传遍了西子湖畔，许多乡亲来购买茶籽。 渐渐地，龙井茶便在西子湖畔种植开来，“西湖龙井”也因此得名。
龙井茶色泽翠绿，香气浓郁，甘醇爽口，形如雀舌。 我把龙井茶泡在水中，只见在洁白如玉的瓷碗中，片片嫩茶透出了阵阵幽香。
不一会儿，杯中的茶叶顿如鱼儿般欢快地游起来。杯中渐黄中透绿，如一池绿得逼人的春水。舒展开的美丽叶片，又重现往日枝头的生机与活力。
过了一会儿，杯子里的水彻底被茶叶染绿了。茶叶有的沉到了水底，像几条小鱼玩累了，在那里休息；有的浮在中央，像一块碧绿的窗；还有的浮在上面，好像一条条活泼可爱的小鱼在上面透气。
我轻轻地品上一口茶叶，啊！那味道简直美不胜收，霎时间使人神清气爽，一丝微微的甘苦过后，舌尖丝丝香甜久久回味。
啊！我爱你，飘香龙井茶！
六年级的作文 篇2
这里，人杰地灵，鸟语花香；这里，灵动天然，物产丰富。这就是我深深爱着的家乡——江苏盐城。
人们知道我的家乡，绝大部分原因，是因为这里是天然湿地、丹顶鹤、麋鹿之乡。很多游客慕名来到这里，看到碧波荡漾的大纵湖水，欣赏了通天彻地，灵动飘逸的麋鹿保护区，参观了自然湿地丹顶鹤保护区，无一不翘起大拇指。能够生活在这里，我感到无比的自豪。
这令人自豪的美景，是上天赐予我们的礼物，也是我们盐城老区人民通过一代又一代的努力，几经周折才让这老区重放光彩！
几年前，这里的街道，每当有车辆经过，灰尘就会漫天飞扬。即便是从城东步行到城西这么短的路程，人们白白的衬衣上都会落上一层灰，用纸巾擦一下脸，洁白的纸巾都能变成小灰布。路边的绿化带也七零八落，有的行人为了走近路，竟然从绿化带穿过。于是，原本绿色的草地被踩得光秃秃的，里面的花木也被折腾得缺枝少叶。每逢雨天，坑坑洼洼的路面，让人时刻要防备着飞奔而过的汽车，那飞溅的污水打得人满身都是黑点儿！城外的那些工厂呀，长长的烟囱一天到晚都在冒出黑黑的烟，人们吸入这些烟尘，嗓子里会感到痒痒的难受。
近几年，盐城申报国家卫生城市，“盐城是我家，创卫靠大家”等等这样的宣传标语随处可见。家乡的人们正齐心协力，开山辟路，加修各条街道，并增加了许多绿化带。秀美的新四军纪念公园披上了四季常青的衣衫，古香古色的公园红墙围绕、樟林蔽空，澄碧河也泛着隐隐绿波，整个盐城面貌全新，处处散发着博大的文化魅力。
美丽盐城，红色福地，你是我的家乡，我的梦。我希望长大以后能为你做出更多的贡献，让你变得更美丽！
六年级的作文 篇3
我们的老师有一双神奇的眼睛，她用她的眼睛随时随刻地看着我们，表示的意思也是不同的。
老师的眼睛是严肃的。记得上次上课时，我与同桌正兴致勃勃地聊这段时间比较火的电视剧。我们在底下窃窃私语不断，猛一抬头，老师原本水灵灵的、亮得放光的大眼睛，此时却变得严肃了，发出责备的眼光，眉头越皱越紧，像审视犯人一样看着我们，好像在说：“你们这样听课对得起谁，一点也不认真！”顿时，我们都被吓怔住了，连忙关上了滔滔不绝的小嘴。
老师的眼睛是温柔的。记得有一次是我考试没考好，坐在位子上，看着布满红叉的试卷，低落到了极点，心想：这么多天的努力，就这么一无所获吗？正当我难过时，猛然抬头，发现老师的目光不再像上次那么严肃了，而是越来越温柔，看起来特别温暖，那双水汪汪的大眼睛，好像在说：“不要灰心，继续努力，下次一定会功夫不负有心人！”
老师的眼睛是尖锐的。每次我们交上去的作业，她总是能准确无误地找出我们的错别字，并加以改正。有一次，我在写字课上写字，老师从我身旁走过，随意扫了几眼我写的字，便从中找到了几个错字，当场予以纠正，并罚我抄写好几遍，这可真是倒霉啊！
老师啊老师，您的慧眼是多么神奇，多么令人爱恨交错啊！
六年级的作文 篇4
亲爱爸爸妈妈：
你们好！
最近你们还好吗？在这样的一个夜晚，我要把对你们的感谢全写出来。
你们知道吗？我认为我很幸运，不管你们给我了一个什么样的身体，但是你们让我生存在这个美好的世界上的。从我懂事后，我才知道这些美好的生活是来之不易的。你们每天这么起早贪黑的工作，是为了什么？是为了让我和弟弟过上美好的生活，把不好的留给自己。爸爸妈妈你们知道吗，从我九岁起，你们就离开我到别的地方工作，你们不知道吗，一个九岁的孩子，就正好是需要你们保护的，你们就这么忍心离开我。
你们不知道，在你们离开我的一个星期，我一直都很难过，想和你们一起生活，不管有多苦，都想和你们一起生活。每次开视频，我都想哭出来，只是不敢哭，因为我知道你们一看见我流泪，你们就会很伤心，很难过，所以，每一次开视频都努力装出很快乐的样子，只到晚上睡觉的时候，我就会在被窝里流泪。现在我很少哭，因为我知道，哭是不能解决问题的，哭又有什么用，还不如拿出实际行动来。不过以前我们做过的事，我都会想起来，我每一次都在想，我们什么时候又能一家团聚，一起玩耍，一起做我们喜欢的事呢？
其实我的愿望就是，一家团聚，陪我过一个快快乐乐的儿童节。就行了。
你们能帮我完成这个愿望吗？
你们的女儿：xx
六年级的作文 篇5
每个人的学习欲望都是不同的：有的人应付学习，对学习没多大欲望，一知半解；有的人对学习充满信心，欲望很大，总想学到知识；有的人对学习丝毫不感兴趣，根本不想学习，总想玩、玩、玩。对学习充满信心的人很多，邱勇成就是其中之一。他那积极乐观的学习上的勇敢，表现在很多方面。
敢说
数学课上，邱勇成总爱回答问题。老师叫他回答问题时，他总十拿九稳地回答出问题，虽然婆妈了一点儿，但毕竟还是讲清楚了那个性质、公式。
记得有一次，老师叫邱勇成回答“什么是质数”的问题，邱勇成说：“一个数，如果只有1和它本身两个因数，没有别的因数，这样的数就叫做质数”。老师说，太婆妈了，让马俊来说得更简练一点。“一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。”“恩，对了”，老师说。但是邱勇成绝不会就此放弃了。仍旧乐观回答问题，你说，这样能不叫不敢说吗？
敢做
数学课上，邱勇成也很爱思考题目，老师每出一道题，他总以快速度做出，虽然正确率不太高。
那一次，老师出了道十分难的题，同学们都埋头思考，全班静得连钟声都听得清清楚楚。邱勇成一会儿就做出来了，可惜是错的。老师见大家都不会，就给大家草草的指点指点，可还是没人会，包括邱勇成。老师又详细地指点了下，有的人已“丢盔卸甲”等待着答案揭晓。邱勇成听明白了，三下两下就写了出来。“恩，对啦”邱勇成又四周对答案了。
他就是这样一个坚持不懈的人。
敢读
英语课上，邱勇成可积极了，老师叫大家读，他不会放过一个字母、一个发音。
有一次，老师叫大家读书，从头到尾邱勇成的声音都没有停过小学生作文，连带读的人都在偷懒了，当然，还有更绝的呢！老师读题目，没有让大家读，但邱勇成就跟了一遍。老师就借此批评带读的那位：“看看人家邱勇成，能读的就读，多积极呀。”说得人家无地自容。
看，邱勇成就是这样一个积极、乐观的人！
六年级的.作文 篇6
放风筝今天下午,老师带我们到月牙湖公园放风筝。一路上，我拿着我的“喜羊羊”风筝,和同学们排着整齐的队伍,向目的地进发。到了公园，老师让我们两个人一组。我和瞿张然一组。一开始，我不知道风筝线怎么扎，于是向瞿张然请教。他一步一步地教了我。我按照他的步骤做了一遍，成功了，心里乐滋滋的。
我刚要像同学们那样拉着风筝使劲跑，就看见了任老师不慌不忙地把风筝送上了天空。风筝在天空中像蝴蝶一样翩翩起舞，美极了！我照着老师的样子，先迎着风把风筝扔向空中，再跑了几步，然后又拽了拽绳子。啊！风筝飞起来啦！飞过了我的头顶，穿过了树梢，飞上了云霄。我看见“喜羊羊”在天空中向我微笑。在它的周围，有“小狗”、“福娃”、“灰太狼”等各式各样的风筝，五彩缤纷，数不胜数。我玩得正开心的时候，老师让我们把风筝收起来，要回学校了。我恋恋不舍地把“喜羊羊”收了回来。放风筝真是太有趣了，今天真快乐！
六年级的作文 篇7
当你走在干净的马路上时，你会想到的是谁？当凌晨你还在睡梦中，你知道谁在工作吗？那就是默默无闻的清洁工阿姨，我最敬佩的人，一个无私奉献的清洁工人。
清洁工阿姨在这么平凡的岗位上做出了这么不平凡的事，王阿姨工作勤勤恳恳，任劳任怨，清洁工阿姨让我们生活在一个健康美丽的环境里。不论是酷暑还是严冬都尽职尽责的做着清洁工作。
记得有一年的冬天，风从外面吹来，吹得我只打哆嗦，就被冻醒了，那时候是清晨四点，我起来去跑步，看到清洁工阿姨已经在认认真真的工作了，马路真的不是很好扫，马路上结了一层厚厚的冰，冰里还夹着树叶，冰上还有一层的树叶，足有三层。清洁工阿姨推着三轮车，拿起扫帚把冰上的叶子扫成了一堆，又拿起铁锹，脚踩在铁锹的沿上，使劲的踩，铁锹插在冰里，冰裂开了一道缝，清洁工阿姨吃力的铲掉了一块冰，冰铲完了。清洁工阿姨的脸上顿时露出了微笑，清洁工阿姨脸冻得和苹果一样红，手冻得都裂开了，但清洁工阿姨没有一句怨言。
我终于忍不住问清洁工阿姨，阿姨：“您为什么要选择这个工作呢？”清洁工阿姨回答：“如果没有清洁工人，那世界上的任何一处地方都会很脏，我既然选择了这个工作，就会认认真真的干。”
我听后非常感动，清洁工阿姨那为人民服务的品质值得我们学习！
六年级的作文 篇8
人们常说：“生命要有意义。”
再今年一个春风还没融尽余寒的残冬里，在我家的阳台上，一棵棵破土而出的新竹笋，使我对生命有了新的理解和认识。
瞧，经过严冬的竹子，竹叶还绿中带枯黄，可那笋儿们却掀开厚厚的土被，从你缝里钻出来，有的刚露出一点点尖，有的已经20厘米高，还有一棵竹笋被小石头压住，这小石头下也应该有竹笋吧。我不禁为这些被压住的小竹笋感到痛心，惋惜，不由自主的弯下腰，想帮助那些可怜的小家伙，可一个念头突然闪过我的脑海：让它自己生长会是什么结果？它们能顶开这一块小石头吗？
第二天下午，我放学回来。看看这几棵小竹笋。我发现周围的小竹笋又长高了，可被石头压住的地方仍没有“动静”。我想：也许这株小生命就永远被埋葬在石头下了。“唉，生命太脆弱了。”我不由感叹道。
一场春雨过后，我又向阳台走去，不禁被眼前的景象惊呆了。只见那块小石头竟然被株幼嫩的小竹顶开了那些新的竹笋顶着小笋尖，裹着紧紧的笋衣，似乎在叫喊着：“快给我脱去外衣吧，我要长大。”有的已经脱去棕色笋衣，露出嫩绿色的去干。
此时，我的眼前仿佛出现了一幅幅画：竹笋在顶开小石头破土而出的欣喜的神情，竹笋在拔节时的自强不息的努力，竹笋向上生长的青春活力和勃勃生机。
啊，我感叹，竹笋的生命是多么的固执，多么顽强，多么勇敢……
