【热门】六年级作文锦集9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
今年暑假，爸爸妈妈带我去秦皇岛，看，让我思慕已久的大海。
以前，我只知道大海美丽、广阔、富有。如今，我看到了真正的大海，那景象令我陶醉。
海是一望无际的，蔚蓝的，比天空广阔的多，比天空美丽的多。排着队伍的海浪好像军人在走正步，喊着口号，“一、二、一”地朝岸边走来。白色的浪花涌到沙滩上，又“哗—”地解散了，一条条小鱼，一条条小虾，一个个小螃蟹，一个个贝壳，冲到了沙滩上。后面接着有一排海浪排着队伍，向这边靠近。海水就这样一排接一排地涌上来，又散去，永不停息。
阳光照在远处的海面上，就像谁撒下了一把金珠，满海的金珠在水中跳跃着，闪烁着璀璨的光芒。几只海鸟在天空中自由的翱翔，时而振翅飞向高高的天空，时而轻轻地掠过广阔的海面，时而快活地发出尖尖的叫声。
大海也有发怒的时候，也很壮观。海浪似千万匹脱缰的烈马，似无数条狂舞的蛟龙，似一支浩大的军队，似千军万马般勇猛，一排紧似一排，一排怒似一排，向岸边扑来……
最美丽的是海水鲜艳多彩的颜色，站在高处，像下面一望，只见一望无际的海水在灿烂阳光的照耀下，变得五彩缤纷，从深蓝到碧绿，从微黄到棕红，甚至还有白色的，黑色的。它为什么会有这么多不同的颜色呢？现在将是揭晓谜底的时刻：海水和普通水一样，都是无色透明的，海洋色彩是由海水的光学性质和海水中所含的悬浮物质、海水的深度、云层的特点及其他因素决定的。大家知道，太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，这七种颜色的光，波长各不相同。因种种原因，海多数出现浅蓝色、绿色。现在，你知道了吗？
啊！大海，你是我向往的地方，我爱你！
六年级作文 篇2
我们班有一个十足的“大饿魔”。
他拥有“丰满”的体形，圆圆的脸，短小而又肥肥的腿和手，时不时还伸出来恶搞一下。相信你一看见他，一定会联想到他是多么能吃。
他无时无刻不在吃……
我一大清早到学校，就看见他毫无形象地嚼着手抓饼，腮帮鼓得满满的，嘴角还流油；上数学课时，他偷偷摸摸地从书包里拿出一个苹果，不时地啃上一两口，老师瞪他好几眼，他也毫不在意；中午，只见一圈同学围在他身边，不看也知道——是他吃零食的咂咂声诱惑到那些嘴馋的同类了。
他热爱吃，同时也研究出许多不同的吃法：
一、手抓法。撕开一包干脆面，短小的胖手立刻伸进去，一把一把往嘴里送，砸吧砸吧大声咀嚼，完全不顾形象又颇有节奏感。女生纷纷侧目，鼻子里哼出“不要脸”三个字。
二、猪食法。中午食堂里，只见他饭碗也懒得端，只用勺子扒着饭，一口接着一口，不用嚼来不用吞，咕咚咕咚下肚去。甚至有时勺子也来不及填，学着猪八戒，伸长嘴巴探进碗里，吃得满嘴流油、鼻子变形也毫不顾忌。
三、游戏法。这一种吃法简直逆天了，不是经过长期训练的人是只有羡慕的份了。他在吃巧克力豆的时候，把豆豆用力往上一丢，再仰面用嘴接住，百发百中，真是绝了！边上想伸手抢的人也没有他嘴快。
有句话叫做“鸟为食亡”，他热爱吃，也达到了“不怕死”的'境界。
还是数学课，我们炯炯有神的目光紧跟着老师的课堂，而他那炯炯有神的目光却盯着那一片饼干，想着如何把这片饼干咬出个满意的形状。老师连瞪了他好几眼，他却装作看不见，照样这边一口，那边一口，又看一看，停一停，似乎觉得自己咬得太大口了。研究研究，下一步怎么咬？饼干一点点小去，一片又一片都下肚了，还没咬出喜欢的样子。老师怒了，让他把剩下的丢掉。他很听话，立刻站起来，朝垃圾桶走去。老师继续讲课。他倒好，趁着老师没看他的当儿，偷偷把饼干往嘴里一塞，嘿嘿，丢了，丢到嘴里去了。嬉皮笑脸地返回座位，保住了那一小片饼干不被糟蹋，可见他是多么“珍惜粮食”呀！
我们这群有目共睹的同学，都在心里叫“真是不怕死呀！”
从此以后，“大饿魔”的雅号就在班里传开了。
六年级作文 篇3
宁静充满着葱郁的树林，啄木鸟、黄鹂、麻雀在这片土地上生活得很惬意，游人也经常来这里散心。
在一个空气清新的早晨，阳光透过缝隙照射下来，把这片树林染成了金色。一位头戴鸭舌帽，身穿夹克的游客，在树林里转来转去，看着这一棵棵粗壮的大树，脸上露出了不怀好意的笑容，便拿出小刀 不停地在粗壮的树干上刻来刻去做记号。原来他看中了这些树，想挑一些上好的树砍了卖个好价钱，顺便把果子摘下来放在家里吃，再把树枝砍下烧柴用。
夜深了，月亮累了，慢慢拉上了帷幔，星星也困得眨眼。在这个伸手不见五指的漆黑夜里，这个人神不知鬼不觉地溜进了树林，开始了他丑恶的计划。只见他头、脸、身、脚都被黑布包裹住，手里拿着 被叶子伪装过的斧子，找到做过记号的树，就抡起斧子，使劲砍下去……突然，他“哎呦”一声惨叫，手一松，斧头差点掉下来。原来，他的头被一只啄木鸟啄了一下，他出于本能回击了一下啄木鸟， 谁知，啄木鸟反而啄得更狠，边啄边自言自语地说：“这段木头里有虫。”这个人疼得直喊“救命！”丢下斧头，捂着脑袋，踉踉跄跄地跑向医院去包扎了。
到了医院，急救室的医生问他怎么回事，他把事情的来龙去脉一五一十地告诉了医生，医生语重心长地说：“你光顾自己的利益，这样做太自私了。你知道吗？我国目前土地正不断沙漠化，大气污染也 越来越严重，你把树都砍光了，就会造成水土流失，我们就会失去美丽的家园。如今，我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪 婪的虫子！这样才能保护我们的地球家园，保护我们的大地母亲。”
这个人听后，十分惭愧，决定痛改前非，从此后再也没有做过这种事了，反而变成了一个忠实的守卫者，尽职尽责地看护起这片树林。从此，这片树林依然那么宁静，那么葱茏。
六年级作文 篇4
《少年派的奇幻漂流》是一个充满艰辛而又可怕的电影，讲述了少年派和他的父母、哥哥移民加拿大的故事。他们在途中遇到了暴风雨，船不幸沉没，只有派和一只孟加拉虎活了下来。派和老虎在救生艇上，历经千辛万苦，来到了食人岛，克服重重困难，补充了粮食后离开，最终，派在墨西哥的海滩获救，老虎却一头不回地离开了。
这个电影让我深有感触：虽然希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪……人生中也有很多艰难险阻，只要坚持不懈，坚强不屈，就一定有成功的希望。
我的遭遇，不也和派有很多相似之处吗？一个暑假，天气特别炎热，我上完跆拳道课后已是大汗淋漓，作文600字《不努力怎能见彩虹作文600字》。爸爸提出带我去游泳池看看，我兴致勃勃地答应了。那时候，我还不会游泳。在泳池边小心翼翼将全身润湿后，哟，还挺舒服，一个不留神，我直接咕咚一声掉进了水里，只觉得水不停地往我嘴里、鼻子里，耳朵里灌，那个时候我害怕极了，恐惧到了极点，幸亏爸爸一把把我抱了起来。“哎！我早该把救生圈带过来！”我痛苦地哀嚎着……
难道就这样放弃了吗？坚持就是胜利，我一定能成功，我下定决心！爸爸慢慢把我放入泳池，教我用手抓住边缘，腿在水里上下摆动，适应了以后，再用手慢慢划水……终于，经过无数次的实践以后，我学会了游泳的一些基本动作。我相信，只要我坚持练习，我一定能学会游泳。
在学习和生活中，我们会遇到各种各样的困难与挫折。我们应该好好学习派这种坚持不懈的精神，勇往直前，勇破难关！
六年级作文 篇5
人人都希望有一个幸福温暖家，家是每个人最熟悉地方，那里有我们亲爱家人。家是一个随时向你敞开栖息港湾，家是一个可以分享快乐，同时又能帮你分担痛苦避难所，家更是我们成长摇篮。
我家有爸爸、妈妈还又调皮我。爸爸妈妈都是农民，我是一名五年级学生。我老妈是我家大功臣。天天忙得不可开交。弄得自己一点空闲时间都没有。为此，我可是有怨言。去年，我要妈妈帮我打一件毛衣。她呀！一口答应下来。可直到今年六月打好。因为她白天上地，晚上做家务，根本没时间打。看着她抽空打好毛衣，我既抱怨她打时间长，又心疼她当初干嘛要一口应承，把自己弄得那么累。
我老爸文化水平不高，却是个爱面子人。平时，在学习上碰到什么难题，我是绝对不会去问老爸。因为你如果问他，他一定会教训你几句：“上课不听讲，只知道问。后来，我才知道，那时爸爸自己也不知道借口。在女儿面前承认自己也不会，那多没面子呀！家，是一个充满亲情地方。家庭生活中可以说没有多少惊天动地大事，可就是那些平凡家庭小事，让我感受着家庭温暖和幸福。
我爱我家。
六年级作文 篇6
乡下的秋，朴素简单，但却不失美丽。
它的清晨，也是干净的。如果早起，推开房门，秋天凉丝丝的风儿迎面吹来，令人舒畅。而乡间清新、带着些许泥土与青草香味儿的空气，一股脑钻进鼻子里，更令人神清气爽。转头，透过那旧旧的围栏，一片高高的山，被牛奶似的雾气笼着，宛如披上了洁白的头纱。渐渐的，太阳从山后悄悄探出来，顿时，如启动了什么机关，到处都洒满了金子一样的阳光。
在乡下的秋，中午也不是那么热烈，阳光淡淡的。尽管太阳站在头顶，也依然能感到凉凉的风。在阳光下的枫树，闪着光，红色、黄色、金色的落叶，一片接一片飘往大地怀抱。我喜欢跑到落叶积得很厚的地方，把脚踩上去，这时，被晒得干枯的叶儿，会发出“咯吱咯吱”的响声，像在歌唱着。歌唱着什么呢？也许，是秋天的歌谣吧。
秋天的日落，是最美的。晚霞的笼罩下，即将成熟的瓜果蔬菜，都在兴高采烈的用夕阳涂抹自己的脸蛋。天边，飞来了一群雁，它们向着远方的白云儿，慢慢地飞着……日已落，夜幕降临，天上繁星点点，似孩子好奇的大眼睛，眨着。
乡间的秋，多美。简简单单、平平淡淡，没有任何猜忌。
六年级作文 篇7
看着教室窗外一阵又一阵的毛毛细雨，让人不禁觉得筋疲力尽、四肢无力，朦朦胧胧的雾气中，带有点神秘，因此显得格外迷蒙，格外的让人产生好奇。
“滴答滴！滴答滴！……”斗大的雨滴，降落在五彩缤纷的伞花上，像是音乐家般，奏出悦耳的节奏。有的人坐在骑楼下等候爸爸妈妈的接送，有的人在后操场玩踩水坑的游戏，有的人则自己拿着雨伞走回家，还有些家长，直接把车开到校园里，把人行道以及大马路挤得水泄不通……但这些凌乱不堪的景象，却也是一幅幅生动的与中即景画。
下雨天，我喜欢走在蜿蜒曲折的羊肠小径上。看呀！春雨让万物开始有了生机；听呀！青蛙也为春天的到来唱起了欢迎歌，蚯蚓也从湿润的泥土中爬出来，向大家说声：“嗨！”突然，“轰隆！”一声巨响，雷电瞬间划破天际，天空突然下起一阵倾盆大雨，一颗颗珍珠般的雨水，接二连三的从伞花上直落而下，就像串珠般一串一串的垂挂在雨伞旁，显得格外悦耳迷人！
雨过天晴，绚烂夺目的红宝石高高挂在的天际，树梢上的鸟儿，用黄莺出谷般的歌声，向大地欢呼春天的来临；青蛙也随着优美的旋律，跳出独具一格的舞蹈；花草树木也开始萌芽成长；原本赶着回家的家长及孩子们，也纷纷放慢脚步，感受雨后天晴，大地回春的美好气息！
雨后的夜晚，皎洁的月亮，倒映在光滑细致的绿水里，显得更加白皙透亮。一阵阵微风徐徐吹来，连青蛙也跳出来，用浑厚有力的歌声唱出对春天的热爱。地面一个一个的水坑，浮现出许许多多月亮的倒影，也浮现出春天来临时，大家开心的笑容。这“雨后春笋”般的美丽景致，怎不叫人心花怒放呢？
六年级作文 篇8
雨，不停地下，将整座城市笼罩其中……
“哎呀！这雨怎么越下越大！”我不住抱怨道，可脚步却没有慢下来的意思，反而加快步伐，朝不远处的工厂走去。
“呼——”我长舒一口气，说道：“可算是有地方躲雨了。”
我、妈妈和弟弟从外婆家过完年回杭州。因为家里车站挺近的，便起了步行回家的念头。可天有不测风云——走到半路，竟下起雨来了。
“这该怎么办呀！我们又没带雨伞！”弟弟叫道。我望着那倾盆大雨，一筹莫展。难道，我们就要被雨困在这儿了？我一想到这，不禁有些后怕。我么走过的这条路，“荒无人烟”，所以，也指望不上打车了。
“咔嚓咔嚓——”工厂里传来机器运转的声音。对了，就一定有人。踮起脚，努力爬到那窗户上，向厂里的喊道：“有人吗？”但是，声音很快被淹没在冰冷的机械声中。“有人吗——”这一次，我总算能在嘈杂声里，寻到一点自己的声音。一个叔叔朝窗户走来。“叔叔，能见给我一把雨伞吗？叔叔朝里面走去，随后递给我一把雨伞。这无疑是雪中送炭啊！”
雨，还在不停的下，一滴雨珠溅到我的脸上，似是温的……
六年级作文 篇9
在凛冽的寒风中，我们独自踏上旅程，但不少人因为寒风冰冷而坠入深谷，可旅程不一定是冰冷的，也有温暖的。
“快，快点快赶不上了。”我气喘吁吁地抢着书包赶到公交车站，“呼——”公交车低鸣一声，渐渐加快车速，我来不及休息，就追上公交车，拼命拍打着车窗：“开门哪！”司机却皱起眉头说：“人满了！人满了！”说着就猛踩油门，“嗖——”的一下就开起了，还溅了我身水。
我拍了拍衣服，说“真倒霉！”我静坐在站台上，等待着车来。天空中渐渐地下起了小雨，路边的树上也时不时传出一两声鸟鸣，路上的行人也加快了脚步，空气越发越湿润了，让我感到一丝压抑感。“呜——”公交车来了，我兴奋地站了起来。我就像一只猛虎，随时准备扑上去，“卡——”门开了，我冲上前去，结果一大波人潮向我涌过来。“哎呀，别挤呀！”“我是老年人，我先下！”“哎哎，我先！”“我先！”……我被人群挤到了几米外，好不容易挤出来了。“公交车……别，别走！”我慢慢地走向公交车，门关上了，车又开走了。我也顿感无力，雨也越下越大，鸟儿从树上飞走了，行人也都消失了，雨水调皮地拍打着站台，从站台上跳下来，抓住我的衣服，钻进了我的衣服里，雨大的让我也站不住了。我抬头望天，我已经分不清脸上的是雨水还是我的泪水。
这时，一辆车缓缓地停在我身边。车窗摇了下来，“小朋友，怎么啦？等不到公交车？没事，叔叔送你！”我怀疑地看着他，以为他可能是人贩子，但车上也只有一人，也不可能，我还是半信半疑地上了车，雨更大了，我看着叔叔似笑非笑的表情，心里不由地升起一阵危机感，“小朋友，你在哪儿读呀！”“虹二小”，我犹豫之下还是说出了学校，我忐忑不安地坐在车上，我真担心电视上的事会发生在我身上。十分钟后，车子稳稳停在了学校门口。
我打开车门，雨停了，我站在车前，感激的眼神看向叔叔，叔叔笑了笑，把车开走了，我的心中不由升起了一丝惭愧，我竟然怀疑叔叔是人贩子，真是太不该了。
我身上的水迹，已经没有了，阳光撒在我身上异常温暖，我抬起头望向天：“真好！”发出一声感叹。
大叔的善良、帮助，在旅程中激励着我，让我不断前行，让我在雨天，也能感觉到温暖！
