精选六年级的作文八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒影着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”我在心里默默的唱起了这首熟悉的歌。我就要到少年宫去参加劳技实践活动，真是又高兴又激动。
车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。一座雄伟的建筑物呈现在我的眼前。它是那样宁静，教室被郁郁葱葱的树木包围着。小鸟在枝头上发出清脆悦耳的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。春风从我们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。
车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。我走进可爱的少年宫。来到了能工巧匠工作室。我蹑手蹑脚地走到位置前，不慌不忙地坐了下来。过了一会儿，老师精神抖擞的走进来了。
这是一位长着瓜子脸，有着一双炯炯有神的大眼睛，非常和蔼可亲的老师。开始讲课了，我专心致致地听着，生怕漏掉什么重要的知识。老师给我们介绍了万能机床、kt板、复写纸等材料的用处。接着又演示给我们看，我聚精会神的看着老师的示范动作。手上也不停地操纵着。最后老师叫我们自己做。我先小心翼翼地把回形针别在kt板上，由于这是我第一次做这么复杂的东西。我的手在瑟瑟发抖。幸亏陈杰帮助了我，我才会顺利的把回形针别在kt板上。接着再把复写纸放在kt板和图形纸中间。然后一丝不苟的描着。“小雨，你一定要超过陈杰，让同学们对你刮目相看。”
我在心里暗暗地想。很快，我就描好了图纸。为了探清虚实，我走到陈杰位子上，假惺惺的问她描好了没，其实我已经观察到了陈杰描得没我好，马马虎虎。我心里乐开了花，暗自窃喜。回到位置上，就开始切割。我打开万能机床，把kt板平放在万能机床上。我心慌意乱。第一次切割失败了，很失望。当时我想放弃，但是我一想起妈妈在家长留言上的那句话“要知难而进，永不退缩”。我在心里暗暗的鼓励自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我调节好自己的情绪。终于，一个图形被我切割了出来。随着我的熟练程度，功夫不负有心人，kt板上的图形被我顺利切割了下来，我认真地拼装起来，不一会儿，一个小袋鼠栩栩如生地出现在我的面前。我兴奋不已。
时间过得真快，转眼间，3个小时过去了。我依依不舍得离开了少年宫。
六年级的作文 篇2
我上六年级了，我上六年级了!我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月??童年。六年级，这是一个特殊的年段。
不能再在日记本上潇洒地甩下一串文字;不能再在被窝里打着手电筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑选一条牛仔裤穿;不能再在假日和同学一起去采野花;捕小鱼;不能再在课间和同桌为一件小事争得面红耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小鱼，不能再在电脑前玩着令我喜爱的网洛游戏，不能再在双休日和同学去街上疯一把;不能再为一本新潮小说跟父母讨上半天;不能再在被窝里偷懒睡觉;不能再听着容祖儿，做着数学
我需要在题海中冲刺!六年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为六年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我六年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上六年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。六年级，象征着即将毕业，离开母校。成长的滋味是十分美好的，六年级的节奏是紧奏的，快而热烈，象征着我们正在人生第一阶段的'边缘。但我以现，六年级的节奏竟如此美妙。
六年级的作文 篇3
选择，是决定人生旅途的各条路径，成与败，就看你如何选择；选择是人生必须经历的磨炼锻造，赶在困难之前考验是你是否有一方善良的心扉；选择，是攀上岩顶之前遇到的岩石，是垫脚石，是绊脚石，就看你如何选择。可是，你真的经历过选择吗？今天，在作文课上，老师就带着我们品尝了选择这味药的酸甜苦辣。
“同学们，请你们写出自己心里最喜爱的东西，老师悦耳的声音浸入我的耳膜。”“简单！”刷刷刷，我不假思索地挥笔疾书，5个名称顿时在纸面上跳起舞蹈。“亲人、小提琴、健康、博士后、书”，我喃喃地念叨，心里洋溢着一种不知名的喜悦。
“现在，划掉两个。”老师的的声音再次传来，我一愣，稍一犹豫，却还是勉强把两个名称划去了，顿时，“小提琴、书”两个词隐没在一纸惨白之中。老师又说：“再划去一个。”我几乎麻木了，抿起唇，手中的笔颤抖起来，不听使唤似的又划去了一个。纸上只剩下了两个名额：亲人、博士后。“但愿，但愿，别再划了吧。”我在心里默默地祈祷着，忍着不让泪水掉落下来。
可是，如噩耗一般，老师的话语，却不可避免地震憾我的心闸——“再划去一个。”叮，手中握紧的笔掉落下去，发出一声脆响，泪水，悄悄地从我紧闭的眼眶中溢了出来，泪水迷连中，我的眼睛朦胧了，只有那两组黑色的小字在眼前跳动、跳动……
“划掉亲人吧！”脑中一个清晰的声音对我说。我拿起笔，准备遵循他的命令。但这时，一股家的温暖气息席卷了我，映出一幅幅记忆深处的碎片：妈妈端上盘盘味香诱人的鸡翅，爸爸的怀抱中永远隐藏着朴实的爱，哥哥俊朗的面庞总是带着关切的宽厚，妹妹稚嫩的言行总让我忍俊不禁……！不行，划去亲人，失去亲人的音容笑貌，这如同把我推进一个可怕的深渊，我做不到！
但同时，名利也在纠缠着我。这条路上需要付出多少努力呀！何止一月一年？奋斗一辈子，可能还不到这个桂冠。情！名！是情！是利！我无法选择。此时此刻，我恨不得两样都要，结束这残酷的选择，恨不得扔下世间所有的思虑，留下初生的婴儿一般纯净的思想，恨不得……。我心中，充满了选择的痛苦，选择的艰难，直到游戏结束，我还是不能做出选择。
游戏结束了，我却悟到一个道理：选择，是人生的必经之路，千躲万躲总要走过；人生，需要选择，只有不断地选择，才构成了一个完整的人生。
六年级的作文 篇4
“小懒虫！快起床，这天就是端午节，妈妈和你一齐包粽子，你怎样还在睡觉？”妈妈兴致勃勃地叫着。难得的假期，我还真想好好地睡一觉呢，都被妈妈搅和了，可就是我昨日答应妈妈和她一齐包粽子的啊，想想能够吃到美味的粽子，我还就是很快地起床，跟妈妈学着包粽子。
妈妈拿出泡在水里的粽叶，还有糯米和被浸泡的五花肉，我们两个准备“操作”了。首先妈妈教我包粽子四大步骤：①选料，选取好适宜的粽叶；②把糯米放在折叠好的粽叶里，包好；③把五花肉放进有糯米的粽子里；④用线把包好的粽子缠紧，打结。这样一个粽子就包好了。我心里暗想原先包粽子还有学问呢。
妈妈开始包了，她神色严肃，十分细心。一层又一层，一道又一道，两只手像蝴蝶的翅膀般熟练地上下翻飞，这不，不一会一只胖乎乎的肉粽子就包好了，有棱有角，竟显得有些挺拔有力。真不愧就是熟能生巧，妈妈这个包粽子的好手，已经包了几十个粽子了，整整齐齐地排列着。我的进展又如何呢？
且看——按照妈妈有说的步骤按部就班地认真操练着，可就是这粽子似乎看我就是个孩子，非闹点小脾气不可，就就是不和我的心意。忙活半天一个粽子都没爆好那小粽子似乎在嘲笑地说：“哎呀……就你……还想把我给驯服……那可比登天还难。”我可“不服气”了，这小小的粽子就能难倒我吗，这也太小看自我了吧。妈妈也在一旁耐心地手把手地教我，我带着些虚荣心努力的学着。果真就是功夫不负有心人，我茅塞顿开，真棒！我最后包好了第一个粽子。看着手中的这个小粽子，虽然没有妈妈包的那么好看，但在我眼里就像就是手上捧着一颗闪闪发亮的小明珠，格外珍贵，那种喜悦与兴奋难以言表。
粽子包好了，开始煮粽子。妈妈往锅里加了许多的水，然后开始煮，煮了好一会儿，粽子就好了，此时家里到处都弥漫着棕子的香味，最后能够吃到香喷喷的粽子了。
这天我不但与妈妈学到包粽子的“手艺”，还尝试了包粽子其中的快乐，真实一个难忘而愉快的一天，让这样的快乐与大家共同分享，“端午节快乐”！
六年级的作文 篇5
在一个阳光明媚的星期天，小猴和小熊兴高采烈地来到了公园。走到小河边，河水清澈见底，两旁的红花绿草，倒映在河水里。花是那样的红，就像是染上了红颜色；草是那样的绿，像是要把所有的生命都展示出来。一阵微风拂过，小草小花在风中轻轻地点着头，仿佛在欢迎小猴和小熊的到来。
小猴和小熊边走边聊，小猴说：“这儿的景色真美啊！我要在这里做个留念。”小熊听了说：“嗯，你说的没错，这样我们就没白来一回了。”说着说着它们来到了亭子旁，小猴纵身一跳，就显示了它的看家本领，唰唰地在柱子上写下了“孙小圣到此一游”没等小熊反应过来，小猴笑嘻嘻地对小熊说：“看我在这里做了个留念，这样别人就知道我已经来过了。”小熊听了对小猴说：“你快下来，这样做是不文明的，破坏了公共财物。要想做个留念，我们一起来拍张照片吧。”小猴听了小熊的话惭愧地低下了头，脸红到了脖子，挠挠后脑勺对小熊说：“噢，我知错了，等一下我回去拿一点油漆过去刷一下。”小熊听了满意地点点头对小猴说：“你知错就改是个好孩子。”
公园里的景色依旧那样美，太阳公公在空中笑眯眯的，树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，像是在说：“小猴知错就改是个好孩子。”
六年级的作文 篇6
暑假里，我和爸爸妈妈去太白山旅游。
刚上路不久，我忽然肚子疼，就趴在妈妈身上。过了一会，我忽然想吐，妈妈才知道我晕车了。吃了一片晕车药之后，我才渐渐的好了。
几个小时之后，终于到太白山了，哇！这么高，听爸爸说太白山一共高三千六百多米呢！
我们开始坐车往山上爬，爬到半山腰的时候，没路了，司机叫我们下车走着上，我们走了不一会，看见有缆车，就坐了上去，坐到中间的时候，我往下一看，哇！好害怕呀！再看看上来的路，像一条弯弯曲曲的蛇一样。
下了缆车，在一家小卖部里，爸爸给我买l一把玩具小刀，有半根铅笔那么长，可漂亮了，我很喜欢它。
我们继续往上爬，一路上全是木头和石头搭成的台阶，我很轻松就爬上去了。
快到山顶了，我往下一看，只见满山的松树，云雾好像踩在脚底下，我真怕自己会掉下去。
这时候，下起了小雨，我也实在爬不动了，我们就决定下山。
回到家里，洗了个热水澡，感觉可舒服了，身上的疲倦好像一下子就消除了。
我觉得这真是快乐的一天！
六年级的作文 篇7
初见我的新学校，她干净的操场，高大的玉兰树，美丽小花园，穿着花衣裳的教学楼，荡漾着涟漪的小鱼池，给我带来了非常美好的感受。
开学第一天的中午，天气特别热。到了午餐时间，我却不知道食堂在哪儿。只能跟在一大波学生的后面走着，没想到，他们都是去商店里买零食的。新同学之间都很陌生，我又不好意思问别人。
正当我一脸沮丧，站在烈日下不知所措时，一把扫帚杵在了我的脚边。一个温和的声音问：“怎么了，丫头？是不是找不到食堂在哪里呀？”我像看到了救星般，使劲点了点头。“喏！往这边走吧。那栋最高的楼就是。”她笑着用手指给我看。多么善解人意的阿姨！多么温和慈祥的笑脸！我连忙道谢，奔向她所指的那栋楼。
半路上回头一望，阿姨正弯下腰去，捡出那片藏在草丛里的纸片。她后背的衣裳已经被汗水浸湿了好大一片……
后来，在一次语文课上，老师看到我们班将空塑料瓶集中丢在大桶里，没有和其他垃圾混在一起。老师在表扬我们将垃圾分类的好习惯时，讲起了一件事：一次，我们学校的清洁工阿姨在一个教室里收塑料瓶时，因编织袋没撑好，瓶子哗啦啦全滚了出来。几个同学看见了，赶紧过去帮忙。捡的捡，装的装，塑料瓶很快就回到了阿姨的袋子里。阿姨当时十分感动，道完谢，就找到了他们的班主任，特别表扬了他们。他们班的塑料瓶也是集中装好的，阿姨收集时就不用在脏乱的垃圾桶里去翻找。为了报答同学们的这份体贴和善意，阿姨主动要求帮他们班打扫清洁区。你们看，善意是可以传递的！正所谓“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之”。这个阿姨工作认真负责，花园里、草坪间被她打理得十分干净、美丽。
对了！上次给我指路的，就是这个清洁工阿姨啊！我想，她虽然没有出众的外貌，也没有华丽的衣服，但我却见过她最美的行为，听过她最美的故事。
这位勤劳善良的阿姨，这群乐于助人的孩子们，不就是校园里最美的风景吗？
六年级的作文 篇8
一天中午，我独自一个人出去玩耍。玩累了，我就坐在一棵大树下乘凉。一阵微风吹过，像母亲的手抚摸着脸，感觉非常舒适、惬意。我抬头看着绿绿的树叶、蓝蓝的天空，并呼吸着新鲜的空气。突然间，我发现不远处一棵树的树干上有一个洞，里面黑不隆冬的，看不清楚有什么。我感到很好奇，心想：树洞里面是什么样的呢？会有什么东西吗？蛇？ 鸟？还是白蚁？
好奇心驱使我去一探究竟。我在离树50厘米外静静地听着树洞里有些什么动静，什么也没有。我又往前凑了凑。忽然，我听见了“叽叽喳喳”的鸟叫声。我好奇地把头伸进去，发现了里面有一个鸟窝，几只小鸟在伸长脖子，“叽叽喳喳”地叫着。我高兴极了，因为这是我第一次发现有小鸟的鸟窝。
再仔细看看，只看见鸟窝里蹲着6只刚出生不久的小鸟。这几只小鸟浑身毛茸茸的，金黄金黄的。一张张尖尖的小嘴一张一闭的，发出“叽叽喳喳”的叫声，一双双圆溜溜的小眼睛不时往四周张望，好像在叫着妈妈，盼望妈妈赶紧回来给他们食物吃。我越看越喜欢，心想：多可爱的小鸟啊！我想带一两只回家玩，应该没事的吧？反正鸟妈妈还有好几只小鸟呢！看看四周没有人，我赶紧伸长手臂，从鸟窝里小心地抓出了两只小鸟，捧在手上，飞快地跑回了家。
一回到家里，我就大喊：“姐姐，姐姐，快来看呀！你看我带了什么东东？”我边说，边把小鸟放进纸箱里。 姐姐来了，我说：“姐姐，这两只小鸟可爱吧！”“你怎么能抓小鸟呢？快把它们送回去！”“不，”我不情愿地说：“不要！”“你看看，这两只小鸟多可怜，它们多想回到自己家啊！”姐姐对我爱说。我回过头看那两只小鸟，只见小鸟扑腾着它那稚嫩的翅膀，很着急、想要离开这里的模样。它们不愿意离开家，它们想回到妈妈身边。我开始不忍心，想了很久，最终还是决定把小鸟送回去。
大树下，我看见鸟妈妈在着急地找它的宝宝。我小心地把小鸟放回鸟窝，只见鸟妈妈飞到窝里，看了又看，亲了又亲它的孩子们。
因为自私，我差点成了伤害小鸟的罪犯！以后我再也不会抓小鸟了，因为我明白了可爱的小鸟们也有自己的家，也有关心自己的爸爸妈妈，我们不能伤害它们！看到小鸟在窝里“叽叽喳喳”地叫，看到鸟妈妈飞进飞出忙碌的身影，我突然好羡慕这些小鸟，它们多幸福，无拘无束、快乐生活。
