【精选】我的六年级作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我的六年级作文6篇，欢迎大家分享。
我的六年级作文 篇1
今天，老师课前布置了一条思考题——一个底面半径为10cm的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为9cm的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了5。4cm，圆锥体铁块的高是多少？
同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想。我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。
大家开始讨论，我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”
“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。“哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝20cm。”我自豪地说道。
周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！
生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。
我的六年级作文 篇2
我是一个小学生，别看我矮矮的，可特点有点多哟！
我的身体比这个年龄段的正常人要矮，妈妈说我没多吃青菜，可我就不喜欢吃，但是遇到洋芋，那可是狂吃，妈妈就给我起了个绰号“洋芋包”。我的鼻子和眼睛物别灵，妈妈又给我取了一个绰号叫“狗鼻子”。
说起我的特点啊，那有两个重点：
第一，我是一个看书狂。什么好看的书都不会放过。我是一个正宗的“哈迷”。记得第一次看《哈利.波特》我可是记忆犹新。那天，我正津津有味地看着《哈利.波特》，忘记了一切，只享受着书中的乐趣。可没过一会，妈妈就用“狮吼功”发现吃饭的信号。妈妈的叫声像蚊子一样干扰着我，我不会善罢甘休的，继续苦看。一边不耐烦的说：“好了，好了！一会就到，立刻！马上！等一等”过了一阵，我不知怎么从书中醒过来，发现妈妈没动静了。咦？怎么了？我一转身，哇！发现妈妈绷着恐怖的表情向我走来。哇！武功镇压！快＇快＇快闪！
第二，我胆小如鼠。呵呵，有可能连鼠都不如，鼠不怕黑，我还怕黑。以前住电站时，我一般解手都要爸爸或妈妈陪我去。那天，可是把我吓坏了，那对我可是惊心动魄，有惊无险。妈妈命令我独自去解手，我只好硬着头皮去完成这项艰巨的任务。由于走廊上灯坏了，是黑压压的一片。我心惊肉跳准备着走过这魔鬼般的黑洞。走到中央。我看见前后都是黑的，突然想起鬼故事，“哇”一声叫就哭起来，一边大声：“妈妈！”。妈妈闻声走来，看见我便哭笑不得。唉，我胆小改不掉了。
哈，这就是多彩的我，想与我交朋友就来吧！
我的六年级作文 篇3
爸爸妈妈总是说我长不大，成天像个小孩子一样，我想给他们来个思想转变，却一直没有机会。
上大班那年，我学会了写字、画画，我笑着跑去找爸爸妈妈，仰着头天真地对他们说：“爸爸、妈妈，我长大了，我会写字、画画了！”爸爸、妈妈笑着对我说：“不，孩子，学会写字、画画并不能代表你长大了。”
上了小学，我学会了算术、拼音，我又笑着去找爸爸、妈妈，说：“爸爸、妈妈，我长大了，我学会算术和拼音了！”爸爸、妈妈摇摇头说：“不，孩子，学会算术和拼音并不能代表你长大了。”
后来，我学会了洗碗、洗衣服，爸爸、妈妈却还是那句话：“不，孩子，学会这些并不能代表你长大了。”望着镜子里矮小的'我，心想：我真的长不大吗？
那年，妈妈不小心摔倒导致韧带拉伤而不能干活。此后，家里一半的活儿都由我来干：洗碗、拖地、买早点。
有一天，爸爸、妈妈把我叫到床边，抚摸着我的头，对我说：“孩子，你长大了！”我心里一阵欢喜，跑到镜子前，望着依然矮小的我，心想：我真的长大了吗？
随着年龄的增长，我明白了“长大”的真正含义，回想起当年的一幕幕，我知道，我真的长大了！
我的六年级作文 篇4
天地悠长，青山常在，绿水长流。时光易逝，青春不在，忆往昔青春苦短，展未来十年苦读！本人刘级，人称从不留级的刘级，不仅不留级还跳级。这些都不说了！说一说十年后的我，我想到那个时候我也有二十三岁了！不出意外也许会在某所重点大学读博士！二十三岁的刘级肯定会是一个别人口中所说的别人家的孩子，他聪明努力，相貌堂堂，并且还很替他人着想。你看他在那。“刘师兄，这个实验我还有些迷糊，你能不能帮我再演示一次啊”不要以为人家是小师妹，我才帮他的。“好，你看，首先，你找把……”
二十三岁的刘级还会有一个使他为之付出一切的女孩，那就是他的对象，但他也不是什么都听她的话，还是很有自己的原则。“喂，你能不能陪我去逛街啊！昨天我还有好多东西没有买呢，喂，和你说话呢”对于这种语气的萌妹诉求一般人肯定会爽快的答应了，然而我却不是。“昨天都逛好长时间了！原本昨天就该交的报告，我现在还没做好呢，你啊去找你的小姐妹逛逛吧！”怎么样，是不是很爽啊！
二十三岁的刘级还会孝顺自己的父母，没有什么比得上父爱如山，母爱如水。更没有什么可以比得上自己的二老双亲。“妈，爸，这是给你们带的保养品”当然不仅买保养品，还会多陪伴。“这孩子，又瞎花钱。”看得出父母脸上洋溢着幸福的喜悦，自己做再多也很开心。十年后，二十三岁的大男孩，不仅要为了自己的未来奋斗，更要为爱你的人而奋斗，二十三岁的刘级，我是十三岁的刘级，我在等你奋斗。……
我的六年级作文 篇5
乐园是每个人梦寐以求的地方，我的乐园不在家里也不在校园，而是离我家不远处的“新华书店”。“新华书店让我在知识的海洋中遨游，是我快乐释放的乐园”。
很多时候妈妈外出都不带我，我不会像其他人那样愁眉苦脸，心情不好。反而会觉得很开心，因为又可以有更多的时间去我的乐园“新华书店”，和我的动漫人物一起享受快乐了！
每次进去书店我都会忽视一楼那些五彩缤纷的卖品，飞奔冲向二楼。进入二楼的一瞬间，首先印入我眼帘的不是书而是书友们各种各样的赏书姿势。我用目光快速地扫了一眼，只见有的人像小和尚念经一样盘着腿打坐在地上；有的像金鸡独立似的站靠在书架上；还有一些很小的小朋友干脆躺在了地上，我想他应该是看的太累了吧！就像我虽然有时候看的很累了，但仍不舍得放下自己喜爱的书。看着这些千奇百怪的姿势不禁让我心中充满愉悦。
新华书店它就像一座有着神奇魔力的堡垒，我喜欢在一个个书架之间穿梭，每当挑选自己喜欢的书时，我都会有种莫名的快乐。经过几番挑选最后我还是挑了几本我最喜欢的漫画书。打开其中一本，我便迫不及待地看了起来。书中搞笑的内容让我不禁失声笑个不停，转头的一刹那，才发现周围的人正用怪异的目光看着我，我马上害羞的吐了吐舌头，收住了声音。可没过一会，我又忘记了刚才那一幕，“哈哈哈哈……”笑出了声。
因为看的太入神，我仿佛就是书中的主人公，有趣的画面我会眉开眼笑，紧张的情景我又皱起了眉头……每当看自己喜欢的书时，总感觉时间飞的很快，每次都是不情不愿的被妈妈叫回家。每次回到家，我都会把书中的故事分享给好朋友。
新华书店是我可以快乐翱翔的一片天，在新华书店的每时每刻都使我很快乐！新华书店就是我的乐园，把快乐分享给身边的人也是一种无限的快乐哦！
我的六年级作文 篇6
我是一个活泼可爱，乐于助人，积极向上……的女孩。
不知在同学眼中的的我是怎样的呢？不问不知道，一问吓一跳！同学眼中的我竟是那样的！
我不过问了我要好的朋友我是怎样的女生，正当我专心致志把目光投向他们的时候，他们瞪大了眼睛，眉头皱成了“川”字，正埋头沉思。过了好一会儿，我显出不耐烦的时候，他们吞吞吐吐，似乎已经预料到结果了，我即将要火山喷发的那一刻，我仍执着追问着。见他们如此固执，我不死心，干脆改变作战策略，软磨硬泡。他们见我怒气已消，不由得放松警惕，趁我一个转身批作业之时他们才交头接耳，虽相隔甚远，但还是隐隐听到了一些：女生？女生？女生？我们好像从来把没把她当过女生吧！嗯，对哦！我越听心里越恼火，顿时。紧握的双拳渗出了一丝汗水……
不过过了一会儿，我怒气渐消，开始反思同学们的话。对哦，为什么在他们印象中我是那么坏呀？哦！我顿时想起了老师的一句话叫女孩子要矜持，男孩子要稳重，要时刻反思自己是否够淑女，够稳重。
伟大的科学家爱因斯坦从小也十分调皮，让她后来为什么能发现"光电效应"，开创现代物理学呢？原因很简单，就是因为他不与别人为镜子而以自己为镜子，做好自己的镜子，反思别人的镜子。
我觉得我也存在爱因斯坦小时候的问题：总以别人为镜子，和"差"同学一起嬉戏玩耍，做不好自己的镜子，总会受别人熏陶，没有抑制力，不会反思别人的镜子，"三人行必有我师"，不会学习别人好的镜子……
