篇一：切香肠
金楷力
这天晚上，准备吃晚饭了，爸爸让我切香肠。妈妈就想借机考考我，于是就说：“就一根香肠，我们每人分两份，那么这根香肠要切几次呢？”我抓抓脑袋想了想，这可难不倒我。
我想到了我之前学过的数学“间隔趣谈”问题，“点数=间隔数-1”，于是我一下子就想出来了。我是这样想的：4个人每人要2段，所以就是2×4=8（段），而8就是间隔数，那就还要8-1=7（次），答案当然就是要切7次。于是我拿起刀切了7次，正好每人两块。
嘿！你们瞧，原来切香肠这件小小的事情里面还包含着数学问题呢！数学真是太奇妙了！
篇二：测量
洪子荟
一个星期天的早上。爸爸让我测量一下我们家的电视，我用手测量了一下，我测量的是6扎，我妈妈测量了一下，是5扎，我爸爸也来测量了，是4扎多点。我问妈妈为什么会这样呢？妈妈说因为我的手最小，所以量起来扎是最多的，妈妈是中等的，爸爸的手是最大的，所以扎是最少的。妈妈拿来卷尺，我的一扎是16厘米，那就按我的扎来算好了，我是这样想的，6x16=96(厘米)我跟爸爸说：“我测量出来啦！我们家电视的长是96厘米”。
篇三：超市购物
陈者翰
8月14日星期五晴
今天我们一家人去人本超市购物，我们买了很多有用的物品。之后来到了饮料区，我们想买喜多多饮料，我拿了小罐喜多多，看见价格牌上写着单价3。5元，我又看了大罐的价格牌，写着单价7。0元，我发现大罐的有850克，而小罐的只有200克。我想3。5X2=7。0元，两小罐和一大罐的钱一样多，但是两小罐总的重量200X2=400克，比一大罐少了850-400=450克。我把自己的想法告诉了爸爸，爸爸对我竖起了大指拇指，表扬我的想法很好，让我们花同样的钱得到更多物品。
数学知识可真有用，我要好好学习数学，把数学运用到生活当中，遇到问题要多多比较，多多观察，用数学知识解决问题。
篇四：周长的原理（田径场）
陈俊杰
一天，我跟爸爸去体育馆跑步，体育馆的跑道是红色，一圈一圈有好几个跑道。在跑步的时候，我无意间发现各个跑道的起跑线不在同一线上，就像一道道阶梯式的，我好奇地问爸爸，“为什么里外不同跑道的起点不在同一条线上。”爸爸反问我：“你说两根长短不一样的绳子围成的圆圈哪个大”？我立马回答说：“绳子越长围成的圆圈越大。”爸爸点了点头说，“这绳子的长度就是这个圆圈的周长，圆圈越大周长就越长”。“原来是跑道最外围的周长的比内围的周长要长的原因啊。”我心里想着。
这次跟爸爸聊天让我深入理解了周长的数学知识，周长是一个图形一周的长度，周长的长度因此亦相等于图形所有的边和。
回到家我发现家里所有平面的形状都可以用周长来测量。数学就像空气，看不见，摸不着，但它“无处不在”。
篇五：快速身份证号码记忆法
陈子钰
一天，我跟爸爸去市民中心办理市民卡。工作人员告知我说要先填写申请表，并且说注意不要把身份证号码填写错了。但是，我写了两次都没写对。边上的一位阿姨告诉我说：“小妹妹，你看，身份证前面的六位数代表省、市和区，比如33就代表浙江省，01代表杭州市，06代表西湖区，后面接下来的八位数字就代表你的出生年月日，最后四位数是你的个人编号，这样一拆分后是不是很好记呀？”
通过阿姨的详细讲解，我明白了身份证号码快速记忆法，还知道了这种数字排列的规律在人口管理系统中的应用。
篇六：陪爸爸减肥
胡锦烁
我的爸爸是个大胖子，吃完晚饭爸爸对我说：“我们去散步吧！”我说：“好呀！”我们在公园走了几圈后我说：“爸爸我走不动了，我们回家吧！”爸爸说：“好吧！”
我们等电梯的时候，爸爸说：“我们爬楼梯吧！”爬楼梯的时候爸爸说：“我给你出一道数学题，如果我们爬一层楼梯需要2分钟，我们家住10楼，那么一共要爬几分钟？”我想了想说：“10*2=20（分钟）。”爸爸说：“一楼需要爬吗？”哦~10-1=9（层），9*2=18（分钟），我们都笑了！
