三年级作文批改评语
在日复一日的学习、工作或生活中，要用到评语的情况还是蛮多的，篇幅、重点等均不受拘束。其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语，以下是小编收集整理的三年级作文批改评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文批改评语1
1)“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”
2)“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀!愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得的快乐。”
3)“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
4)“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”
5)题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。
6)你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳?
7)内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
8)作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
9)有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
10)你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的'!
11)语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
12)重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
13)字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
14)错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
15)字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
16)丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
17)内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
18)错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
19)本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
20)动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
21)你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
22)标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
23)你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子?〔
24)你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。
25)习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。
26)你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
27)句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。
28)在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。
29)内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。
30)读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。〔
31)这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。
32)字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。
33)人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?
34)习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。
35)希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。
36)缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
37)文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。
38)全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。
39)习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
40)人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
41)本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。
42)全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
43)作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
44)标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。
45)文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。
46)人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?
47)习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗?
48)儿童的世界是纯净而绚烂的，如果将心中的那份童真付诸于手中那枝彩笔，生活时时都充溢着欢声笑语，处处都跳动着奇言妙语。本期的这道妙语大餐，就是原汁原味来自课堂作文中学生对学生作文批改实录，却也已深深浸润着智慧幽默的意蕴。
49)许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。
50)句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
51)内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?
52)那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。
53)丢标点现象严重，总共丢了个，你是不是很喜欢把标点当饭吃?
54)作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。
55)字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
三年级作文批改评语2
一个清爽的早晨。啄木鸟飞到大树爷爷的身上对大树爷爷说：“大树爷爷，您的叶子长得多么茂盛啊!”大树爷爷说：“唉，人类乱砍乱伐，可能我也快要被砍了。”
啄木鸟和大树爷爷说着。不一会儿，忽然有脚步声传来，大树爷爷急忙说：“啄木鸟，你还是快走吧!他要来砍我了。”啄木鸟说：“大树爷爷我要保护您。”大树爷爷告诉啄木鸟，我的兄弟姐妹已经被那些伐木工人砍了，有的被加工为成千上万的一次性筷子，有的变成白纸。还有更可恶的，人类还把他们送到餐馆，有的甚至流落街头。脚步声一步比一步更近了，只见砍伐工人手持大斧头，走到大树面前，挽起袖子，嘴里叼着一只烟，脸上露出喜悦的笑容。砍伐工人抡起斧头正要砍下去，啄木鸟发现伐木工人的脑袋上有一个蠕动的灰色小虫，啄木鸟尽力地想把那只金钱虫取出来，可是来不及了，那只金钱虫已经在伐木工人脑袋里生根了。啄木鸟对大树爷爷说：“大树爷爷，我去叫人来帮您。”大树爷爷大喊着：“啄木鸟，没有用的，已经来不及了。”可啄木鸟已经飞走了。等啄木鸟回来时，这片美丽的地方已经光秃秃了。
啄木鸟大喊：“人类啊!请不要再乱砍伐树木了。
简单评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深思。
