三年级关于有趣的600字优秀作文
内容简介:“叮铃铃一”作文补习的铃声敲响了,同学们有序地回到了教室。今天学什么呢?我们期待不已。胡老师迈着轻盈... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:有趣的
“叮铃铃一”作文补习的铃声敲响了,同学们有序地回到了教室。今天学什么呢?我们期待不已。
胡老师迈着轻盈的脚步走进教室。只听老师响亮的一声“上课!”我们便端端正正的坐在自己的座位上。老师和蔼可亲地说:“今天我们做一个游戏一一拼字游戏。”“拼字游戏是什么?”“拼字游戏怎么玩?”同学们议论纷纷,教室里顿时炸开了锅。老师神秘地笑了,“拼字游戏是一个古老的游戏,我们祖先小时候玩的一个游戏,这个游戏不仅好玩,还很有趣呢。”哇!听起来好新奇呀!
首先,老师发给我们三张白纸。第一张写人物,第二张写地点,第三张写事件。我挠了挠头,轻松地完成了老师布置的任务。我瞟视了全班,他们有的偷看别人写的内容;有的捂住白纸,保密工作做得很好;有的招着嘴偷偷地笑;还有的在发呆,不知道写什么好过了一会儿,“好!”讲台上传来老师银铃般的声音。“请写好的同学把三张纸分别放进这三个盒子里。”我们放下手中的笔,一个一个地排着队,一张一张地把纸分别放了进去。老师捧起盒子轻轻地摇了摇。老师请我第一个上去抽纸条,首先,我抽到了人物:胡巴。接着抽到了地点:少林寺。然后抽到了事件:打电话。“胡巴在少林寺打电话。”我把抽到的三张纸连成一句话念了出来,“哈哈哈”宁静的教室里顿时热闹起来,同学们有的捧腹大笑;有的.笑得掉下了眼泪;有的仰着头哈哈大笑真是热闹非凡。
接着,同学们一个接一个地上去,一次比一次有趣,一次比一次热闹,补习班沉浸在我们的欢声笑语中。
这真是一堂有趣的开心的课堂。这一堂课真让我回味无穷。
第二篇:有趣的碰碰车
有趣的碰碰车星期六,妈妈带着我来到中山公园。一进门,我就听到了一阵阵的欢笑声,我朝着欢笑声的地方走去。啊哈!原来这里是玩碰碰车的。我看着玩碰碰车的小朋友,心里非常羡慕。这时,妈妈对我说:“你想玩吗?”“当然想玩!”我高兴地回答。
征求妈妈同意后,我飞快地跑了过去,买了一张票,排队等候。我爬上一根白色柱子,往里面看,只见里面的碰碰车就像一只只大老鼠趴在地上,一动也不动。他们的颜色也不同:由红色、白色、黄色、绿色使我看得眼花缭乱。过了一会,轮到我了,我一个箭步冲到蓝色车前,心想:我的好“老鼠”,现在就由我来控制你,你可要好好听我的指挥呀!想到这儿,我抬起脚,跨进车内,打开保险带,快速扣上。OK,准备完毕,就等铃声响起。嘿,真巧,刚想完,铃声就响了起来。我也管不了那么多,右脚踩在油门上,车飞快地向前开。我开始找敌人,这时,我看见了一位红色“老鼠”的驾驶员,只知道前进,哪知道螳螂捕蝉,黄雀在后,我这个“小黄雀”正准备开始猛烈向他攻击呢!看到时机已到,我加足马力,猛地向他撞去,这一撞可不得了,他被我撞得晕头转向,我乐得吹起了小曲。接着,我又开始继续寻找目标。这个时候,从我前面传来“啪”的一声,原来是他刚才被我撞得那个人。我心想:这个手下败将,竟然还敢来报仇。好,我就跟他玩到底。想着,我就立刻转动方向盘,准备和他决一死战。真不巧,这时铃声又响起来了,我只好依依不舍的离开了战场。
快乐的时光总是这么短暂,但我不会忘记这一天,因为,开碰碰车是那么有趣、刺激。
第三篇:有趣的碰碰车
星期六,妈妈带着我来到中山公园。一进门,我就听到了一阵阵的欢笑声,我朝着欢笑声的地方走去。啊哈!原来这里是玩碰碰车的。我看着玩碰碰车的小朋友,心里非常羡慕。这时,妈妈对我说:“你想玩吗?”“当然想玩!”我高兴地回答。
征求妈妈同意后,我飞快地跑了过去,买了一张票,排队等候。我爬上一根白色柱子,往里面看,只见里面的碰碰车就像一只只大老鼠趴在地上,一动也不动。他们的颜色也不同:由红色、白色、黄色、绿色……使我看得眼花缭乱。过了一会,轮到我了,我一个箭步冲到蓝色车前,心想:我的好“老鼠”,现在就由我来控制你,你可要好好听我的指挥呀!想到这儿,我抬起脚,跨进车内,打开保险带,快速扣上。OK,准备完毕,就等铃声响起。嘿,真巧,刚想完,铃声就响了起来。我也管不了那么多,右脚踩在油门上,车飞快地向前开。我开始找敌人,这时,我看见了一位红色“老鼠”的驾驶员,只知道前进,哪知道螳螂捕蝉,黄雀在后,我这个“小黄雀”正准备开始猛烈向他攻击呢!看到时机已到,我加足马力,猛地向他撞去,这一撞可不得了,他被我撞得晕头转向,我乐得吹起了小曲。接着,我又开始继续寻找目标。这个时候,从我前面传来“啪”的一声,原来是他——刚才被我撞得那个人。我心想:这个手下败将,竟然还敢来报仇。好,我就跟他玩到底。想着,我就立刻转动方向盘,准备和他决一死战。真不巧,这时铃声又响起来了,我只好依依不舍的离开了战场。
快乐的时光总是这么短暂,但我不会忘记这一天,因为,开碰碰车是那么有趣、刺激。
第四篇:有趣的游戏“贴鼻子”
今天是圣诞节,上作文课的时候,老师说要带我们玩游戏,还发奖品呢!我们大家一听,就乐开了花,都在猜测到底会做什么游戏呢?会有什么奖品呢?
老师从课桌上拿出一张纸贴在黑板上,纸上画了一个漂亮的胖娃娃,他长着黑黑的头发、浓浓的眉毛、大大的眼睛、红红的嘴巴。“天哪,这个娃娃怎么没有鼻子呢?”我自己问自己,正在我琢磨的时候,老师像变戏法一样,从身后拿出一个纸鼻子,噢,原来今天玩的是贴鼻子的游戏。老师讲了游戏规则,就是每次找一个同学站在黑板前面约三米的地方,蒙上眼睛,原地转三圈之后,让这个同学凭着自己的感觉把纸鼻子贴在画中娃娃的脸上。太有意思了,我更加期待这个游戏了!
游戏开始了,老师问谁先来,我们争先恐后地举起手来,老师先叫一个女同学上去,给她蒙上了眼睛,转了三圈,只见她稳稳地走到黑板前面,用手在画的四周摸了几下,然后就准确地把鼻子贴在了画的正中央,我们大家都鼓起了掌。我想:太容易了,我一定会做得更好。终于轮到我了,老师给我蒙上了眼睛,顿时,我眼前漆黑一片。转了三圈以后,我便分不清东西南北了。我想:什么都看不见,我怎么走啊?我像盲人那样东摸西摸,忽然,“咚”的一下,我撞到了课桌,我一脚高一脚低地向前走,活像一只螃蟹一样。耳边不时传来同学们的笑声,我也越来越紧张了。终于摸到黑板上的画了,我不管三七二十一“啪”的一下,就把鼻子贴了上去。“哈哈哈哈……”同学们哄堂大笑。老师笑着把布从我眼睛上拿开,我一看我贴的鼻子,我也忍不住笑弯了腰,原来我把鼻子贴在了衣服上。
这个游戏不仅好玩,还让我懂得了做事的时候要善于观察,做到心中有数,要开动脑筋想办法才能把事情办好。
第五篇:有趣的游戏——吹牌留单
昨晚,我学会了一个有趣的游戏,心里甭提有多高兴。
当时,我们全家一起坐在沙发上津津有味地观看电视节目《幸福账单》,其中,我对一个叫“吹牌留单”的游戏产生了浓厚兴趣。在节目现场,只见五张依次排列的茶几上各放置了一副崭新的扑克牌。游戏规定,选手只要在一分钟内用嘴吹落任意一副扑克牌中的53张,稳稳留下第54张牌在瓶口,就算成功。挑战选手是一位年轻而腼腆的姑娘,大概是有点儿紧张的缘故,或许是方法没掌握好,最终失败了,没能赢得报销自己“幸福账单”的机会。
我在为选手惋惜的同时,突然也想亲自试试。于是,找来酒瓶和扑克牌,先照着节目里的布置方法把扑克牌放在酒瓶口,然后对着扑克牌吹起来。只见一张张牌被我轻轻地吹落在桌子上,心情那是又紧张又激动。等到还剩下几张时,我稍稍调整了一下气流,小心翼翼地吹向扑克牌。当第53张扑克牌被我成功吹落,稳稳留下第54张扑克牌时,我兴奋地欢呼起来:第一次竟然成功了!
接下来,我又试了好几遍,有时成功,有时失败。成功时我欣喜若狂,失败时我唉声叹气。随后我又缠着爸爸、妈妈尝试,他们也和我一样,有时成功,有时失败。我不信邪,又反复练习很多遍。功夫不负有心人,最后总算掌握了这个游戏的小窍门。
事后我仔细梳理了一下发现,玩这个游戏时,必须平心静气、全神贯注,该沉稳时要沉稳,该果断时要果断,该小心时要小心,这样成功的几率才大。静下心来,再想想平常生活与学习中的许多事,也都是这个理儿。
小朋友,如果你也想试一试,或是想干成一件事儿,千万不能心浮气躁哟。
三年级:我是小草
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