450字写老师的三年级优秀作文
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第一篇:王老师,我爱您
进入小学的第一天起,我就把我身上所有的坏习惯完完全全暴露在班主任王老师的眼中,我是一个有点坏、有点皮、小小的聪明、小小的可爱却又经常令人头疼的学生。上课的时候,我的屁股上经常像长了刺,不能老老实实坐在板凳上认真听讲,为此我可没少挨老师的批评。我自己也知道这样不好,但是却不知为什么就是控制不住自己。王老师把我从后排调到了前排,这样在老师的眼皮底下更方便对我的监督。
现在每当我想做小动作时,我都会偷偷看一下王老师,她的眼睛告诉我:“周高,加油,老师相信你一定能够遵守课堂纪律,认真听讲的。”现在我的表现可比以前好多了,王老师还经常在课堂上表扬我呢。我的学习成绩也提高了。因为我会挑食,因此中午吃饭时遇到不合口味的饭菜就不想吃,坐在桌旁玩。每当这个时候,王老师都会坐到我的身边来,说一些关于挑食的小故事,和我谈心,教我一些科学小知识,让我不知不觉中改变了挑食的习惯。
元旦前我的眼睛突然上火了,红红的,爸爸买了眼药水给我带在身上,因为眼睛里面全是烂糊糊的眼屎,让人看上去很不舒服。王老师多次询问我的情况,并多次帮我点眼药水。由于药水滴得及时,两天后我的眼睛就好了,又可以专心的学习了。
现在,我越来越喜欢我的班主任王老师了,她是一个既严厉、又和蔼可亲的好老师!
第二篇:我最喜欢的老师
从幼儿园在到现,教过我的老师有很多,可是我最喜欢的还是三年级教过我的最美丽、最和蔼的卢老师。她总是对我们笑眯眯的。记得刚入三年级时,妈妈就把我带到了三年级四班。这就是卢老师的班。来到教室门口,我一看,里面有那么多同学,心里很紧张,死活不肯进去,卢老师轻言细语的给我讲了很多话,听了老师的话我紧张的心情渐渐放松下来。过了一会儿,“叮铃铃、叮铃铃”下课了,卢老师说:“走,咱俩一块儿去操场散步吧。”我怀着紧张的心情,跟着刘老师来到操场上。卢老师用手搭着我的肩膀,和我边散步边聊天,等到上课铃再次响起时,我回到教室,仿佛觉得自己的脑子一下子就舒畅了。心想:这个老师怎么这么好?真的,卢老师特别细心,特别温柔。她经常找我谈心,所以我的成绩一直在班上名列前茅还经常给我东西吃。她让我喜欢上学习,她让我得到了学习的快乐有一天中午上学时,我在学校门口碰到卢老师,正准备给卢老师打招呼,没想到一张口叫成了“妈妈”,刘老师奇怪地说:“金鑫盈,你怎么糊涂了?叫我妈妈。”我挠了挠头,不好意思的笑了。现在刘老师已经不在我们学校教书了,但是我不会忘记她的,我想:长大后,等我考取了大学,一定要把考大学的消息告诉卢老师。
三年级:金鑫盈
第三篇:我心中的好老师
教过我的老师可多了,有婷婷玉立的音乐王老师,有心灵手巧的美术夏老师,还有和蔼可亲的数学马老师但我最喜欢的还是既温柔又严厉的语文宗老师。
直到现在有一件事我还记忆犹新:我刚上一年级的时候很胆小内向,上课时不是问题不会就是发言时声音像蚊子一样小。同学们都嘲笑我,下课时都不和我玩。我难过极了,变得更加不爱说话了。宗老师发现了,在课堂上给我们讲了一个故事:“从前,有一只小白兔,它很聪明,但是又很胆小,所以一个朋友也没有。你们愿不愿意和这只小兔子做朋友啊?”“我们愿意!”同学们异口同声地说。“你们知道这只小兔子是谁吗?”“孔艺霖。”从此,每当下课时,都会有同学争先恐后地和我玩。我渐渐地开朗起来,交的朋友也越来越多,学习也取得了很多的进步。宗老师就是用这种方法,既保护了我的自尊心,又帮助我改掉了胆小害羞的毛病。
有一次上课,有的同学在写作业,有的同学在读书,还有的同学在批改作业。这时,有几个调皮的孩子忍不住窃窃私语起来,有的像小鸟一样叽叽,有的像小猫一样喵喵,还有的像蜜蜂一样嗡嗡宗老师忍不住了,大声喊道:“你们再说话就到后面去!”这时宗老师像一头凶猛的`老虎。
这就是我心中的好老师既温柔又严厉的宗老师。我爱宗老师。
第四篇:我的“严”老师
我这位“严”老师,并不姓严,她就是我的数学老师周老师。为什么叫她“严”老师呢?因为周老师对我们非常严格。
周老师今年大约三十岁左右,高挑的身材,胖瘦适中。柔顺的头发,披在肩膀上,看上去好美。高高鼻梁上带着一眼镜,每天都穿着漂亮的高跟鞋。您要不知道还以为她是以白领呢。周老师不但长得漂亮而且在学习上对我们要求十分的严格。因此我亲切地叫她“严”老师。
在“严”老师的课堂上纪律严。绝对不允许不认真听课,做小动作或者交头接耳的说话。否则,就会被“严”老师,轻轻地,准准的用粉笔头砸脑袋噢!当然了,小小的粉笔头绝对不会伤到任何同学,而且还起到提醒同学好好听讲。课下写作业要求我们态度端正。不但要求字体工整,排序整齐,而且在写分数线和等号时都要用尺子。如果有哪位同学不认真,那就有他好看啦。不明白啊?那就是重新写呗。怎么样我的老师是不是真的很严格呀?
虽然数学老师对我们很严格,有些同学说“严”老师训同学的时候有点不近人情。我倒不这么认为,我喜欢“严”老师,喜欢她长得漂亮,喜欢她做事认真负责,当然更喜欢她上课时良好的课堂秩序。“严”老师,我喜欢您!我一定更加努力学习取得更好的成绩。
北京石景山区石景山实验小学三年级:孙一丹
第五篇:这个老师很有办法
我脑海里想着这个老师,那个老师,写哪个老师呢?就写班主任王老师吧!上星期发生在他身上的这件事情至今还在我的心中荡漾。
周一班会课上,王老师批评了我们组最后一桌。事情是这样的,上午美术课上,美术老师在黑板上给我们做了示范后,让我们临摹,我们就都很认真的画起来,猛然间后边发出了声音:“老师,他们两个在亲嘴!”唰,都向后排望去,然后哄堂大笑。美术老师向他们走去,同学们都在窃窃私语,小声议论着……。美术老师问他们画好了吗?他们说画好了。其中一位说:美术书上有一组小朋友面对面,他们在模仿,上星期天在家看电视还有“亲嘴”的情景,他据理力争。美术老师让同学们继续画,这场闹剧像是结束了。下午班会课上,班主任王老师布置了主题班会:小学生该如何交往。又把上午的事提上了议事日程,讨论后,都说他们不对。王老师也批评了两位同学,这种行为很不好,电视上这样的情景是负面的,我们应有选择性,多看些少儿节目,既可以调节紧张的学习生活,有丰富了知识。这节主题班会很有针对性,对我们的生活做出了指导。
我们都心悦诚服,说王老师真有办法。
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