老师不在三年级作文4篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的老师不在三年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师不在三年级作文 篇1
教师说：“各位同学！教师现在要开会，请我们自习。”哇！教师要去开会，全班欣喜若狂！
教师才刚踏出教室，全班就开端众说纷纭，你一言，我一语的开端烦躁。有的人毛遂自荐的上台扮演，活像马戏团一样的精采，叫人不由惊叹连连、赞不绝口！有一幕班长顺手拿起粉笔当兵器，用“弹指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，弹无虚发耶！小白愈加不管形象，扮演拿手绝活花招，摇摆歪七扭八的身躯，口里哼唱着如黄莺出谷般醉人的“娘娘腔”动静，围观的同学看得呆若木鸡，有的手舞足蹈合作配乐，真是一场精采绝伦的好戏。
有些人能够安静如松，不被小白的扮演所影响；有的人坐着，像白叟发呆般的坐在那里口水直流；有的赶忙把回家功课先行做完，真是会使用岁月；有的聚精会神在画一幅赏心悦目、生动活泼的'旷世画作——“教师不在的时分”……
当我们正兴高采烈时，教师俄然走进教室，全班立刻万籁俱寂，纷繁坐回自己的方位上，不敢说话，仅仅安安静静的等教师开口，预备挨骂。俄然，“当！当！当！”下课钟动静，真是太棒了！但方才坐在方位上纪录同学一举一动的小花，立刻跑过去向教师报告。有的人心惊胆跳、有人拍手叫好、有人仗义执言……当教师不在的时，班上的情况真不少！
老师不在三年级作文 篇2
这次,周老师去参加省里的上课比赛，她出去需要好几天的时间。这更能体现出我们的能力了，正因如此，在殷老师的带领下，我们十分努力，得到了许多任课老师的认可。
因为努力，使班级的表现越来越好，我也不例外，争取为班级做些什么;我还是一个小帮手呢，哪儿需要帮忙，我就会参与帮助的队伍，直到完成任务为止。
班干部们也十分负责，每时每刻都提醒我们，把教室的里里外外管得井井有条，看起来很辛苦。虽然有个别同学抵不住淘气的诱惑，有些得意忘形，但是大部分同学还是认真听班干部的指示，积极配合，遵守纪律，就跟平时一般。
周老师，平时都是您来管理我们的。教室里除了朗朗的读书声，就是沙沙的写字声，一片安静。同学们个个都很认真地做着自己的事情。但是这几天，您没管我们，在殷老师和班干部的带领下，同学们的表现几乎差不多，都认真听讲，我们似乎长大了许多。我们不会让您失望的，您会为我们骄傲、自豪的。
老师不在三年级作文 篇3
“叮铃铃——”不知怎么回事，上课铃打响了半天老师还没有进来。捣蛋鬼“鱼龙”带头起哄，和附近的人玩了起来。
安静的教室瞬间变成了一锅粥。”事大爷“葛成文和程晨开始了你一句我一句的对骂，乍一听还真以为有一群小鸡在找妈妈。
班长等人则安安静静的在座位上写字，杨晨便开始充当”好心人“站在窗户前给我们放风。
我则坐在这座位上，捧着一本书读得津津有味。好像自己不在这个教室，而在一个仙境，和主人公一起悲一起笑，乐不思蜀，完全沉醉其
不知是谁大叫了一声“老师来了！”同学们就以火箭的速度从“四面八方”的回到座位做好。一秒、两秒……老师还没有来，教室又由静转为闹，我们如花锅上的猴子开始“大闹天宫。”
我看书看累了就趴在桌上眯了一会。
砰的一声将我惊醒，抬头一看，于龙连凳子一起摔到了地上，我不禁捧腹大笑。
杨晨大叫一声“老师真来了！”全班陷入了寂静。老师来了，一切又恢复了正常。
老师不在三年级作文 篇4
不知道怎么回事的，今天老师竟然迟到了，这下，全班学都“疯”了起来。
快瞧瞧，那些个男生个个都成了孙猴子，把自己的文具变成了“乐器”。“砰砰砰！”“啪啪啪！”铅笔盒第一个遭了殃，被当成了包公审案的惊堂木；桌子成了“安塞腰鼓”。“阿弥陀佛，阿弥陀佛—’”哪儿来的和尚？哦！原来是王天宇再敲着铅笔盒念念有词那！
再看看那边，程天明正在发出令人无法忍受的，歇斯底里的噪音。扯着这大嗓门，“啊！啊！啊！”一声比一声高，我可怜的耳朵马上就要受不了了，他却兴奋的满脸发光。
还有那！你看，王杜非的：“汪，汪，汪。”引起了一群忠诚的“狗”的模仿。教室里此起彼伏的狗叫声，让我快被震聋的时候，老师来了。这可怕的“音乐会”终于结束了。
啊！老师不在的时候......
