快乐的风筝三年级作文（通用10篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的快乐的风筝三年级作文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
快乐的风筝作文1
今天，阳光明媚，晴空万里，爸爸带我去杏花公园放风筝。
来到杏花公园，放风筝的人可真多呢！于是，爸爸带我来到了一家小店，买了个风筝。这个风筝是“章鱼”形状的，它有8个触角，是黑色的。接着，我对爸爸说：“老爸，你负责拉线，我负责拉风筝。”爸爸说：“oK！let go！
开始放风筝了，我拉着风筝，爸爸牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来，爸爸赶紧放线，再牵着线把风筝往上，只见风筝慢慢的扶摇直上，我和爸爸仰着头，看着随风飘动的风筝。风儿吹来，风筝在天上飘，风儿停，风筝就左右摇摆，就像喝醉了酒一样，往下落。风筝越飞越高，像一只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好，只听爸爸说：“别拉紧了”。我马上就松了手，果然，风筝又飞上去了。
这时，只见各式各样的风筝在天上飞，有金黄色的“蜜蜂”、有美丽的“凤凰”、有可爱的“白鸽”等。一只只风筝在天空中翩翩起舞，它们在天空中玩耍呢！
我喜欢放风筝！
快乐的风筝作文2
星期六上午，阳光明媚，万里无云，真是放风筝的好时节。
这不，郊区的草地上人山人海，许许多多的风筝把天空打扮得五颜六色，有巧小的“金鱼”，有许多腿的“蜈蚣”，有张开翅膀飞翔的“老鹰”……突然，“蜈蚣”说“我们来比谁飞得更高吧！”“老鹰”哈哈大笑说：“比飞，冠军非我莫属。”
远处，一家三口在放风筝。孩子的风筝放上去了，妈妈望着五角形风筝，对爸爸说：“宝贝他长大了！”爸爸接着说：“对呀！他真棒！”
近处，红红、小刚和方方在放风筝，小刚举着燕子风筝，方方拉着线跑，红红说：“放！”小刚放开了风筝，由于没有风了，风筝落了下来。
第二次放，轮到方方举着风筝，小刚拉线，红红又喊了一声：“放！”方方把风筝放开了，风筝成功飞上去了。“你们还有力气帮我放蝴蝶风筝吗？”红红说道，“有！”于是，有一只风筝飞上了天。
看着天上的风筝，人们说着、笑着，那欢乐的笑声传得很远很远，很远很远……
快乐的风筝作文3
春天来了，小草、小花都急急忙忙地从泥土里钻出了小脑袋，微风也不时地刮过田野，拂过柳梢。瞧，这不正是放风筝的好季节吗？于是，星期天，我、姐姐、表弟和小伙伴们约好了一起到田野里去放风筝。
田野里，我们扯着长线跑，风筝迎着春风飞。每个人的理想不一样，每个人扎出的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽的，后面还飘着两根飘带的风筝就是弟弟的，因为弟弟长大想当帅气的海军。
再看，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞。这就是姐姐的巧手做的，因为，她是个聪明诚实的姑娘，梦想像蝴蝶一样能展翅飞翔。
我们一边放线一边跑着。啊，每个人也像一只风筝。你在人生的道路上越走越远，越飞越高，心里想着：千万别让手中的线断掉啊！风筝是理想的翅膀！我们大伙儿跑着、喊着，放风筝的快乐让我们忘了回家。
快乐的风筝作文4
有人喜欢春天的色彩，有人喜欢春天的果实，有人喜欢春天的气味，我却喜欢春天的风筝。
从书包里，找来一些纸，我们几个孩子便分工做起事来。一个叠，一个剪，做个雄鹰样子的吧，让它带着我们的梦想，飞得更高。风筝做好了，大家总觉得有些不妥，原来是没给它起个名字。于是，又开始忙活……左思右想，出来了，就叫它“理想鸟”吧！
第二天，大家早早的起了床。迫不及待地一起来到田野上，一人用手轻轻地托着，一人慢慢地放着线，其他小朋友站在远处，兴奋地叫着：“飞啊，飞啊”！于是放线人越跑越快，风筝越飞越高。孩子们自由自在地奔跑。大声地叫喊。玩疯了。竟忘记了时间。一转眼，发现爸爸妈妈早已站在身后。原来爸爸妈妈是来叫孩子们回家吃饭的！可奇怪的是，他们并没有叫孩子，而是盯着风筝看……
每年的春天，我们这些孩子，最开心的事就是放风筝。
快乐的风筝作文5
盼望已久的春天终于到来了，大地披上了绿装。蔚蓝的天空一碧如洗，几朵棉花糖似的白云挂在空中。
在一个春意盎然的上午，小宇，小飞和童童三个好朋友约好去郊外放风筝。
他们来到一片碧绿的草地上，小飞拿出一个沙燕儿对小宇说：来，我们放风筝吧！小宇兴奋地说：好啊！小飞将风筝举过头顶，小宇拿起线，一边放线一边在草地上欢快地奔跑。这时小飞猛地一松手，啊！风筝冲向了那透蓝的天空，就像燕子在空中飞翔！在一旁的童童兴高采烈地拍着手对他们说：风筝飞起来了！风筝飞起来了！你们真棒！三个人开心极了。
不远处一家三口也在放风筝，孩子拽着风筝线，看着越飞越高的风筝显得格外开心。父母在旁边满脸笑容地看着，好像对孩子说着什么。这是多么温馨的画面啊！
此时，湛蓝无比的天空上飘满了风筝，有传统的沙燕儿，也有美丽的蝴蝶风筝、金鱼风筝、老鹰风筝。伴着孩子们的欢声笑语，这些美丽的风筝也翱翔在透蓝的天空上。
快乐的风筝作文6
春天，春回大地，万物复苏，是个放风筝的好季节。就像诗人高鼎说的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
你看，这会儿乐乐和东东也想放风筝，东东对乐乐说：“你拿着风筝，我拉着线，风大的时候我就喊放，你就松手，我就使劲跑，这样风筝就飞起来了。”
乐乐听了就照他说的办。东东说的话，果然应验，风筝飞了起来。旁边的小弟弟看到他们把风筝放起来了，就去请教方法，乐乐和东东就把，刚才说的方法再给小弟弟汤姆说了一遍。汤姆感谢的说“谢谢你们。”汤姆把方法给爸爸妈妈也说了一遍。
这时候，小女孩玉玉害羞地对他们说“天上的风筝五颜六色，多种多样，可是我就是放不起风筝，你们也能教教我吗？”“当然可以”他们对玉玉说道。就这样，三个小伙伴就开心地放起了风筝。
这些风筝，就像载着他们的开心、快乐，随风飘扬。
快乐的风筝作文7
前几天，爸爸从体育场买回来了一个龙形风筝。在每一年的春天，体育场都会有很多人在那里放风筝。
我迫不及待地拿出装在纸盒里的风筝，啊！五彩的龙头颇是好看。跟书中描绘的龙的样子一模一样：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。我轻轻地拿起龙头，没想到轻飘飘的，就问：“怎么这么轻？”爸爸笑着说：“你仔细看看这是用什么做的？”我仔细一看，原来是用又轻又薄的小竹条固定的。“我明白了，这样能减轻风筝的重量，让它飞得更高更远。”
星期天，我和爸爸去体育场放风筝。爸爸用一根绳扣住龙头，我举着它向前飞奔。原来躺在地下的.龙呼地飞向天空。爸爸边跑边放线，龙越飞越高。远远望去，就像真龙一般。
望着飞舞的龙，我觉得我们伟大的祖国就像腾飞的巨龙。作为炎黄子孙，龙的传人，我们应该好好学习，让中国龙飞得更高、更远。
快乐的风筝作文8
风筝起源于古代，距现代约有1700年的历史了。从原来一成不变的风筝到现在演变成了各种各样、千姿百态的风筝。风筝原叫纸鸢，大多数都用于通风报信。
今天，老师给我们布置了一项艰巨的任务——制作风筝。大家都知道买的风筝都是色彩斑斓的。比如：漂亮的美人鱼，可爱的蝴蝶……我们玩得可高兴了。可我们一开始动手做风筝，就可谓是困难重重，有的人愁眉苦脸的，像被霜打的茄子，着急地挠挠头。
可是，老师的任务像一句圣旨，我们不得不乖乖地领命。说干就干，我们先准备好材料：宣纸、胶水、竹条、颜料、绳子。材料准备好，我们正式开始做风筝。第一步：用绳子把竹条固定住。第二步：把绳子绕竹条的十字架围着，再把绳子系上。第三步，用胶水把宣纸粘在纸条上。最后用颜料在风筝上写几个字，风筝就做好了。
自己做的风筝虽然没有买来的好看，但是自己动手做的，能感受到做风筝的乐趣，希望它能飞上高高的天空，自由自在地翱翔。
快乐的风筝作文9
放假地时候，我做了一只漂亮的风筝。
这只风筝特别受欢迎，每个认识我的小朋友都问我是怎么做地。
那让我来告诉你们吧！制作风筝之前要准备这些材料：几根软竹，两张大白纸，一盒水彩笔，一卷线，一根木杆。
把材料准备齐以后，我们就可以动手制作风筝啦。首先，要把软竹弯成自己喜欢地形状。比如：半圆形，三角形等等。但是，动作要轻一点，不能猛地一下把软竹折断了。然后，就用各种颜色的笔在大白纸上画出漂亮的图案。接下来，把画好的白纸粘在软竹上，这样风筝的身体就做好啦！不过别着急，我们还要给风筝做尾巴呢。这时，要把另一长大白纸剪成长纸条，把它们用胶水小心地粘在一起，变成两条长尾巴，然后再把尾巴站到风筝的身体上。
最后，再找一条线和一根木棍，把线的一头绑在木棍上，另外一头绑在风筝上。这样，一个漂亮的风筝就做好了！
春天来了！让我们带着自己做的风筝一起出去玩吧！
快乐的风筝作文10
走在小路上，“呼”一场风吹来，我抬头仰望，一只风筝，正迎风飞舞，我不禁回忆起那一天……
“谦儿，跑起来啊，这样才飞得高。”我奋力跑着，听着伙伴的喊声，双腿一蹬，犹如一只离弦的箭，向前冲刺。欢笑声，让时间加速流逝。
下午，我们在小山坡上有说有唱，手一个不小心，把风筝“放飞”了，我朝天空望着，淡淡的忧伤涌入心间，却无能为力。——风太大了。我正转身走去，背后“嗒嗒”声传来，我带着疑惑回头，小的背影不知不觉的烙在乡月的记忆中，我喊：“别追了，追不上的，回来吧！”那个追风筝的回过头，嘻嘻一笑。仍跑着。
“唉，你这家伙？”我口上是这么说，可脚还是向他跑着，泪水伴随着感动“嘀嘀”下坠。风筝的高度是很高，可我们之间的友情犹如一片汪洋，它只是砂砾，有了这次经历，我们的友情又变成了浩瀚星空。
有你，真好，我的手紧紧地握着风筝，怕它又随风飞去，也怕它走了，我的友情也散了。
