有关植物的三年级作文4篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的植物的三年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
植物的三年级作文 篇1
世界上有很多植物，有人喜欢美丽的玫瑰，有人喜欢五颜六色的菊花，有人喜欢芳香的月季，有人喜欢坚强的仙人掌，而我却喜欢大王花。
大王花在印度爪哇等热带雨林中，它的花苞在1.2~2.1米左右，它的花直径约3米~3.5米左右，因为根对它没有用，就把根给退化了。它的花中间是空的，高一米左右，刚长出花的时候是绿的，发出淡淡的清香，而过了几天发出的就是浓浓的恶臭了。
它的花长成了的时候，身上是红色带有黄、白色的小斑点。科学家通过实验发现大王花虽然臭，但是极具药用价值，可以医治百病。
它没有叶子，因此只能用花瓣来进行光合作用，不过它的臭味可不一般，离远了可以闻见轻轻的臭味，但是离近了嘛，甚至都有可能会晕过去。所以采大王花样本的工作人员都必须戴上防毒面具。
大王花臭，但有药用价值。这告诉人们：每个人都有优点，有人觉得自己没有优点，但并不是，只是你还没发现。
植物的三年级作文 篇2
上个学期我学到了蒲公英，这个学期我又学到了蒲公英。说蒲公英长满了草地，蒲公英盛开的时候，草地会变成金色的。
今天早上，我和妈妈登上山坡，去仔细观察。发现草地上长着一簇簇蒲公英，它的'花很奇特，一个伞形的小花球，微风吹拂，蒲公英的绒球随风飘落，像无数个小伞兵告别了秋天，飞向四方去安家落户。
这时，我随手摘了一朵蒲公英的花，“呼”地吹了一下，那些花飞舞在空中，像会飞的雪花，一会儿就无影无踪。就这么一吹，我发现了，原来蒲公英是靠这些会飞的种子传播，种子飞到哪里，就把根留在那里，安静地等待，第二年春天，就在那里发芽长大。
通过蒲公英的观察，使我知道了以后对什么事物都要仔细观察。
植物的三年级作文 篇3
星期六的早上，我和同学们去参观植物园，一路上大家都很兴奋！因为那里有许多美丽的花草树木。
一进入南门口，我们就被花圃里鲜艳的花儿吸引住了！瞧！那红的娇艳，紫的迷人，黄的灿烂的花朵多像姑娘们在比美呢！虽然那天天空中下着小雨，但依然有不少行人前来观赏。老师也给我们几个同学忍不住拍了几张呢，我好开心啊！
我们往里走了一会，就来到了美丽的牡丹园。“哇！好漂亮啊！”同学们都惊叹道。只见满园的牡丹花五颜六色，有红、黄、粉、紫、白……红的像火，粉的像霞，白的像玉，真是美丽极了！盛开的牡丹花就像一个个少女在向我们打招呼呢！还有的含苞待放，未开的就像那绿色的荷包。我心想：牡丹花不愧是花中之王啊！它的美丽无法形容。
在牡丹园观赏了一会儿，老师又带领我们继续往前走，我们沿着林荫小道边走边欣赏路边的鲜花和小草。不时有阵阵花香扑鼻而来，真让人陶醉！那带着水珠翠绿的小草更是惹人喜爱！
不知不觉我们又来到了一处美丽的假山旁。远远望去，那座假山层层叠叠，错落有致，多像小孩子拿积木搭起来的积木山啊！而最引人瞩目的是从山上流下来的瀑布，“哗哗”的流水声一刻也不停歇地飞流直下！看到这美景让我想起来当年美猴王曾住过的花果山，真是壮观！
随着细雨清风，踏着鹅卵石铺的蜿蜒小路，我们的队伍又来到了一个硕大的人工湖边。碧绿的湖面上飘着数不清的柳絮，就像片片雪花在飞舞！好美丽啊！湖岸边的垂柳在风中摇摆，多像漂亮的小姑娘向我们问好啊！真是风景如画！
后来老师又带领我们绕了许多弯，我感觉像走迷宫似的。沿途的美景更是不计其数！我们欣赏完海棠园、丁香园，终于在一片翠绿的竹林前，老师给我们拍照留念。
最后我们才依依不舍地离开了美丽的植物园。啊！这次游览植物园真令我难忘啊！
植物的三年级作文 篇4
我家有一盆茂盛的绿萝。我要再栽一盆绿萝搬到教室。妈妈说：“绿萝不仅长得好看，而且还可以净化空气呢！”
放学回家，我写完作业，去问妈妈怎么种绿萝，妈妈把栽种的方法告诉我，我就自己动手了。
首先，我把花土倒进花盆，又浇了一杯水，妈妈说：“不行，你要多浇点水才行。”我浇了一杯又一杯水，直到泥土都变得湿润为止。
接着我从绿萝上摘了几片刚长出来的茎叶，插到泥土中，就等着它慢慢长出新叶。
每天我都仔细地观察它，呵护它。一周后，我惊奇地发现：自己亲手栽种的小绿萝长出了嫩嫩的新叶，就像一个个精神抖擞的小战士。看着这娇嫩的小绿萝，我在心里期盼着它快快长大。
