精选人教版三年级作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的人教版三年级作文3篇,希望对大家有所帮助。
人教版三年级作文 篇1
教学目标
1、通过让学生身临其境做游戏,让他们有材料可写,培养他们观察兴趣。
2、仔细观察,能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。
3、在游戏中感受盲人生活的艰难,培养爱惜自己的眼睛的情感。
教学步骤及教学内容
一、趣味引入
二、经历过程
(一)观察同学闭眼画画。
1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么,引导该学生表达清楚。
2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来,其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。
提供一些如何摸索画画的词语:估计约摸试探茫然随意
小心翼翼战战兢兢忐忑不安不知所措
3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”
(二)自己亲历闭眼画画的过程。
1、师:别人的画,怪模怪样,那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢?先想一想自己要画什么?(学生自由画画,老师巡视)
2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。
3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来,适当用上老师提供的`词语。
4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。
三、引发思考
1、师:闭着眼睛画画只不过是一个游戏,欢声笑语之后,我们让自己的心完全静下来,想一想,你会思考些什么呢?
2、学生思考后交流。
四、习作构思
五、学生习作,教师巡视个别指导
人教版三年级作文 篇2
今天,我真高兴,因为语文考试得了一百分,这是我做梦都没想到的事情。要知道,我从三年级上册到下册,语文考试从没有得过一百分的呀!为什么这次能得到满分呢?我觉得,从课堂上应该找得到吧!
在课堂上,我变得大胆了,老师提出的问题,只要是我会的,我一定会积极举手,因此成绩提高了。在学习中,我变得善于积累了,我非常爱看书,而且喜欢积累,积累到的词句在写作文时运用上了。这或许是我作文没有扣分的原因吧!同时,我也会取长补短了,你知道吗?老师每次都会选一些作文写得好的同学上讲台朗读自己的“杰作”,这时,我非常认真地听他们的好词佳句,而且还牢牢地记在脑里,写作文时,我灵活地把它们用上。因此,写作文的能力不断地提高了。这些大概是我能考一百分的原因吧!
捧着满分的语文试卷,抱着被表扬的渴望,带着“胜利”的喜悦,我走向家中,脚步不由得放快了许多。我觉得书包不再像以往一样沉重,路旁的树木也显得更加绿了。整个人轻飘飘的,好像都快要飞上天似的!但我还是紧记一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。对!不能骄傲,我要尽百倍的努力,希望每次都能取得这样优异的成绩。
人教版三年级作文 篇3
我有一个文具盒,它是北京的小舅爷送给我的礼物。我非常喜欢它。
它是一个布衣文具盒,底色是咖啡色的。上面有许多可爱的小猫咪和漂亮的小花。每只小猫咪头上都扎着蝴蝶结,非常可爱、漂亮。它一共有三层,每层都会把它的肚子喂得鼓鼓的,可它从不埋怨,总是默默的为我服务。
它不仅外表好看,内涵也很丰富。瞧,直尺悠闲的在那里闭目养神,铅笔和钢笔两兄弟在那里随时准备工作,橡皮弟弟正在那里做着甜梦。它们一家人相处可好了。
文具盒是我形影不离的好朋友,我爱我的文具盒。