写跳舞的三年级作文（精选10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的写跳舞的三年级作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写跳舞的三年级作文1
星期五晚上，我去财智大厦跳拉丁舞。“开课了！”老师喊着。我听见了连忙跑过去，把腿放到把杆上，压腿。田老师教完基本功之后，叶老师来教真正的拉丁舞了！我们一下子就学会了许多新步子，比如说：“扭臀步、纽约步、手接手。”我想：那么多步子等会会不会都忘光光了。我们休息了一会儿以后又开始了。叶老师叫家长们都进来了！家长们先和我们一起练了许多动作，后来等到和妈妈一起跳了！我说：“妈妈这应该调整一下。”“知道了。”妈妈说。我看见妈妈改对了就不管了。练了几次后我们走了！我觉得这次跳舞最有趣！
写跳舞的三年级作文2
今天天气真冷呀！下午的时候我妈妈领着我去跳舞出门后感觉特别冷。
到了跳舞学校后老师让我们在另外一个教室上课里面没有暖气特别冷，我感觉动作都做不开，妈妈说：明天还在这里跳舞就不想送我了。回家的时候爸爸没来接我们我们只好自己坐公交车回家。
写跳舞的三年级作文3
和舞友约好晚上去吴山广场跳舞。今天不是周末，广场上人不多。可是等杨佳林爸爸把音箱一打开，好家伙！“呼啦啦”一下子就围上来好多人。也许是当着众人的面吧，我们一个个跳的都很卖力。从伦巴的铜牌、银牌、金牌到恰恰的铜牌、银牌、金牌还有牛仔、桑巴和斗牛，一个个套路全部跳下来。虽然大家的
衣服都湿透了，但我们都不觉得累，反而越跳越有劲。围观的人们也没闲着，不时传来一阵阵叫好声和热烈的掌声。我们也没让他们失望，把我们所学到的动作毫无保留地展现给大家。在炎热的夏夜里希望能带给大家一丝凉意。
我们累并快乐着！
写跳舞的三年级作文4
小朋友，你们见过会跳舞的草吗？哈哈，让我来告诉你们吧！
爸爸在云南出差时带回来一些会跳舞的种子，种子黑黑的，像我们吃的瓜子仁。我半信半疑地问爸爸：“这个草真的会跳舞吗？”爸爸说：“你自己种了就知道了。”
于是，我怀着好奇的心情把种子种了下去。我每天观察好几次，终于，在一个阳光明媚的星期天，芽儿破土而出，嫩黄嫩黄的。我赶紧端着花盆问爸爸：“跳舞草怎么不跳舞呢？”爸爸和蔼地说：“现在它还小，等长出叶子，你对它弹琴或唱歌跳舞草叶子就会动起来。”
两三天过去了，它长出了几片叶子，颜色由嫩黄变成了嫩绿。日子一天天过去，跳舞草的叶子颜色越来越深，细长细长的，它真的会跳舞吗？于是，我对它大声地唱起《时间像小马车》，跳舞草在我的歌声下轻轻晃动叶子，好像在给我的歌声伴奏，又像在说：“真好听！真好听！”“爸爸，跳舞草真的`跳舞啦！”我高兴得手舞足蹈……
跳舞草真有趣！它不仅丰富了我的课余生活，还让我领略到了大自然的神奇。我爱跳舞草！
写跳舞的三年级作文5
叮铃铃……叮铃铃……一阵清脆的上课铃声响了起来。同学们顿时像泄了气的皮球一样慢吞吞的走进了教室。刚到教室，语文老师笑眯眯地说：“同学们，今天我给大家玩一个‘纸人跳舞’的游戏”吧。大家都不敢相信自己的耳朵，满脸的疑惑。这纸人怎么会跳舞呢？老师会不会是在骗我们啊？这时的老师也不讲话，只见她小心翼翼地拿起了桌上红色的纸和剪刀剪了起来，同学们面面相嘘，议论纷纷地看着老师。
一眨眼的功夫，老师说：“大家看好了，老师扬了扬手中己剪好的红色小纸人”同学们争先恐后地伸长脖子看。大家屏着呼吸。教室里安静地没一点点声音。只见老师把一个空笔在头发上摩擦了一下，好了之后，把空笔贴在了小纸人上，我简直不敢相信自己的眼睛，躺在桌上的红色小纸人竟然动了起来。像是好挣扎着要爬起来似的。终于，它摇摇晃晃地站起来了。我揉了揉眼睛，继续仔细的观察，像似做梦一样。可不一会，小纸人却像中了邪似的，直挺挺地倒了下去。
“唉……”同学们都用失望的眼神看着老师，老师似乎有些不好意思地说：“别灰心嘛，相信我一定会成功的”
只见“嗖……”地一下，小纸人的竟一个鲤鱼打挺，站了起来。随着它的手也挥动了起来，它时而高举双手，时而一脚高一脚低，像个喝了酒的摇摇摆摆的醉汉，时而单脚着地，飞快地旋转，像个跳冰上芭蕾小公主，时而两脚朝天，像似在练武功……
大家都用惊喜的眼光看着老师大叫着：“老师，你真棒！”
这一节课，同学们都好开心啊！
写跳舞的三年级作文6
在我的生活中也有一个乐趣，那就是跳舞。
记得有一次，我语文考试没有考好，才考了82。5分，我的心情十分低落，一向对舞蹈非常热情的我，这次竟没心情跳舞，我本想向老师请假，可我看到老师已经来了又不好意思让老师白跑一趟。所以我就跑到老师面前，问了声好，陈老师见到我，笑眯眯地对我说：“我们先来复习一下昨天学的舞吧！”说完，老师拿出磁带，放起了一支轻快优美的曲子，我呢，听到了音乐也随之起舞。当我跳着舞、听着音乐时，我仿佛身临其景，来到了一个美丽的大森林里，在那里，小鸟们演唱着一首曲子，小溪正在为演唱中的小鸟们伴奏，小草听着歌曲晃动着身子，蝴蝶为大家跳起舞来……这一切美丽的情景使我把一切杂念远远地抛在了后头，舞蹈将快乐给我带了回来，它使我又回到了以前活泼开朗的小女孩。
这就是我的乐趣，它在我难过时给我带来快乐，这就是我的乐趣，一个快乐的兴趣。
写跳舞的三年级作文7
大家好，我叫乔欣然，今年8岁。我有一头乌黑油亮的长发，一对括号似的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。一笑起来，哈哈，脸上的一对小酒窝就出现了。人人见我，都说我是跳舞的好苗子。嘿嘿，真让你猜对了，我最大的爱好就是跳舞。有一次，我跟爸爸去他的单位，他一忙起来，就把我忘了。我无聊急了，就听起音乐来。听着听着，就随着音乐的旋律不知不觉地跳起舞来，跳呀跳呀，跳得是如痴如醉，直到爸爸的同事都拍手叫好，我才不好意思地停了下来。这就是我，一个爱跳舞的小女孩。
写跳舞的三年级作文8
人人都有自己的爱好。我的小伙伴们有的爱跳绳，有的爱集邮，有的爱弹钢琴，有的爱画画……我呢，最喜欢的是跳舞。
我是个十一岁的小姑娘。圆圆的脸蛋，个头不算高，头上扎着一条小辫子，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，再加上那高高的鼻梁，像个洋娃娃似的，显得挺可爱。
我爱听歌更爱跳舞，就是走路的时候，也是舞动着自己的身姿，常常被同学戏称为“舞的精灵”。舞，于我，就是心的驿动；舞，就是我的生命。有时我在想：假如有一天我离开了舞，我的生活将是如何的索然无味！
“妹妹，休息一会儿吧！”姐姐看着我心疼地说。
“没事的！”我摇摇头。
练功房里传来一对姐妹的对话声。多少个周末，姐姐总是陪着我练功，每当看着我痛苦的样子，姐姐又是高兴有是心疼。
功夫不负有心人，一个偶然的机会，我代表学校参加福田区的舞蹈大赛获得了金奖。真是“台上一分钟，台下十年功。”
“我将要以舞为终身，做一个舞的精灵。”在日记中，我这样写道。
写跳舞的三年级作文9
我的课余生活是丰富多彩的，如：打球、听歌、画画……但是我最喜欢的还是跳舞。
妈妈给我报舞蹈班，是希望我能有好的形体和气质。从第一节课开始，我就迷上了舞蹈。只要有音乐响起，我都会情不自禁地翩翩起舞：音乐舒缓悠扬时，我就像一只轻盈的小天鹅在空中飞舞；节奏明快有力时，我就会尽情的舞动身子，释放出激情与活力。
跳舞的过程也很辛苦，遇到困难的时候，老师就会鼓励我说：“没事，你多练几天，就会很棒的！”我坚持不懈地练习着老师教给我的一招一式，把跳舞当做一种乐趣和享受。经过一段时间的努力，我的舞蹈动作越来越娴熟，功底也越来越扎实。我渐渐地明白了：世上无难事，只怕有心人。上次妈妈同事聚会带我出去唱歌，我还给她们展示了我学的恰恰，赢得大家一阵阵喝彩，我开心极了。
现在，跳舞已经成了我课余生活不可缺少的一部分，我也从中找到了乐趣，找到了自信。亲爱的朋友，如果你也爱跳舞，就来和我一起舞动吧！
写跳舞的三年级作文10
赵丽宏在文中这样写到：“人生的色彩是何等丰富，人生的历程又是何等曲折漫长，它把生活的帷幕一幕一幕的拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。”是的，人生的演出，没有人能预知内容，也无法刻意去猜想；每个人都扮演着不同的角色，也许卑微，也许高贵，但重要的不是你的角色，而是你怎样演出，怎样舞蹈！
我是一名刚刚步入初中大门的“小学生”，这是我人生的第一个岔路口。我十分荣幸地来到了安阳市最好的初中——五中，这个多少学子梦寐以求的天堂。如今我站在这个地方，为了自己理想的明天，为了自己的下一站，就要努力拼搏了！我要在这个舞台上跳出真善美的舞蹈！
美是人的天性，爱美之心人皆有之，而跳舞和美是分不开的。在人生的舞台上跳舞，道理是一样的：我们要用心、认真、努力，几近完美的跳好每一支独奏曲，用美的态度面对这一切！
记得刚上学的时候，老师是一位相貌平平的普通人。只记得“小不点，你叫什么名字？”“我……我叫周嘉欣。”“来，过来，老师领你到座位上去好不好？”“好！”……“今天，我们来写自己的名字！”“怎么，不会写，老师来教你。”……这一个个的片段，在我的脑中一遍又一遍地回放，这一句句平常的对话，无不说明了老师对我的无限关爱。老师虽然相貌不美，却用美好的心灵，跳出了美丽的舞蹈！
也许你会问我，我喜欢怎样“舞蹈”？我会用心，用爱，跳出最有人生价值的舞蹈。伊莎贝拉是美国著名的现代舞开创者，她用自己的全部精神和力量，不放弃地追求自己的梦想，她的舞蹈是美丽的！
生命的美在于用心去诠释。伊莎贝拉用她的舞蹈诠释了她对世界的感受。我们该用什么诠释我们对人生的感悟呢？用我们对学习的认真，用我们对生活的热情，用我们对朋友的真诚，用我们对家人的感恩，用我们对人生的一切感悟来诠释我们生命中最美的一面。用我们最美好的那一面，来面对人生，感激人生！
让我们尽情舞蹈吧！我喜欢这样跳舞！
