【推荐】三年级作文汇编8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的三年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
几年前，姑姑送给我一只胖胖的小龟，我可喜欢它了！
我把它养在鱼缸里。虽说它有点胖，可是游起泳来却一点也不马虎。它用四只肥肥的脚拨水，一会儿屏住呼吸潜入水下，一会儿又漂在水面上。所以我就给他取名漂漂。
有一次我给他吃肉，肉粘在手上拿不下来。漂漂看见了，猛地一跳，就咬到了肉，但是也要到了我的手指头。我瞪了它一眼，它就松开口了。可是因为它在空中，下面是水，砸出了一个大大的水花，溅到了我的身上。我非常愤怒，真想把它扔掉不要它了，可是它却用它那小眼睛盯着我，好像在求饶，我的怒火也就消了。
后来还有一次，我拿着漂漂和同学在公园里玩，把它放在草丛里就和同学一起打羽毛球去了。可是后来只顾着玩了，就把它给忘了。它就这样离开了我。
虽然它离开我好长时间了，可是我家的小龟在我心中印下了深深地烙印，怎么也擦不去。
每天晚上，特别是在有暴风雨的晚上。我躺在床上，一闭上眼，满脑子就是漂漂和我一起玩的场景，一想到这儿，我就深深地懊悔，懊悔我当时为什么那么贪玩，竟把我最喜欢的漂漂给弄丢了。
三年级作文 篇2
在我的生活中，有众多事情和物体给了我们启发，而一件事却一件事却给了我们很大的i启示。
这一件事情是这样的，在非洲奥兰治河两岸，生活着两个羚羊族群，但是东岸羚羊不仅繁殖能力比西岸的强，连他们的奔跑能力也比西岸的快，但两岸羚羊的生活环境和食物完全相同，究竟因为什么因素才产生如此差异呢？动物学家百思不得其解，最后做了一项实验，他们从两岸各自捉了10只羚羊，对他们的生活地点进行交换。结果送到西岸的繁殖成14只，而送到动感的只剩下3只，而且动物学家们发现，那七只都是被狼吃掉拍的。这个谜底也终于揭开了，原来东岸的羚羊之所以坚强，是因为他们生活的地方有一个狼族，东岸的羚羊为了生存下去，每天都与狼进行斗争，所以他们天天生活在一种“竞争氛围”内，因而月活跃有战斗力，而西岸羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，过得无忧无虑，从而没有了生存的压力。所以两地的羚羊才有如此的差异。
通过这件事，我明白了，“我们在生活中就是需要对手，只有那些要置你于死地的对手，才能激发你的潜能，而不是那些顺境和那些朋友。只有对手和压力才能让我们激发潜能，有所进步。所以，我们有时候完全没有必要仇恨敌人和压力，在某种意义上，我们带是应该感谢他们，因为这一切就是成为我们的动力。
这就是这件事对我们的启发，有些时候，我们就应该感谢对手，感谢对手，或许才有可能让我们获得更大的动力。
三年级作文 篇3
今天，妈妈到超市里买了一根黄瓜、一袋玉米粒和一根胡萝卜烧小菜。
妈妈把菜烧好了，还剩小半根黄瓜、小半碗玉米粒和小半截胡萝卜。我看着剩下的东西心里就有了个主意。瞒着家人，我一个人去小区里的商店买了一瓶沙拉酱。回家以后，我看到家里没人，就来到厨房拿起菜刀把剩下的胡萝卜和黄瓜小心地切成一粒粒小粒状的，然后和玉米粒放在一起放在锅子里烧。
烧了5分钟，我就掀开锅子盖把沙拉酱放进去，再搅拌一下，然后放上一些调料。好了，蔬菜沙拉做好了。接着，我把它盛在碗里。这时，妈妈来了。我就让她坐在凳子上，闭上眼睛，然后舀了一勺自己制作的蔬菜沙拉给妈妈吃。妈妈吃着吃着就张开眼睛问：“这是什么？好好吃！”我自豪地说：“这是我亲手做的蔬菜沙拉呀！”
吃中饭时，我把它拿出来给大家吃。大家抢着吃我的蔬菜沙拉。不一会儿，大家就把我做的蔬菜沙拉吃光了。爸爸还说我做的蔬菜沙拉特别好吃，还想再吃。
啊，想不到我第一次做蔬菜沙拉就做得这么好吃。
朋友，这蔬菜沙拉制作非常简单，而且既有营养又好吃，你们回家也试试吧！
三年级作文 篇4
今天是我的同学毛奕锟的快乐生日，我特别高兴，因为在学校过生日我从来没见过。
老师走到班就先让我们看书，我们看了一会儿书。老师说：“我们来给毛奕锟过生日吧”。同学们都说：“好啊！”刚开始我们给毛奕锟唱了一首生日歌，然后老师把蛋糕盒打开了，我们一起说：“太漂亮了。”老师对我们说：“谁送给毛奕锟一句祝福的话，谁就能吃到蛋糕。”我们都开始说祝福的话，一个接着一个。有的说祝他好好学习、天天向上，有的祝福他天天快乐、长大以后工作顺利。
后来开始切蛋糕了，老师先插上了蜡烛，可惜没有打火机，只能让毛奕锟当作蜡烛点着了，让他吹蜡烛。吹过蜡烛后，我们开始吃蛋糕了，上面一层层甜奶油都跑到了毛奕锟的脸上，因为那都是同学们抹到毛奕锟脸上的。后来生日结束了，我走到毛奕锟的前面说：“蛋糕太小了，不够同学们吃呀！”哈哈哈……
三年级作文 篇5
环境保护，这个话题，能够说就是家喻户晓，人人皆知。但在现实生活中，一些人还就是不太重视，认为微不足道，在我看来，环保要从件件小事做起。我就经历过这样两件小事：有一天，我去超市买东西，快到超市门口时，看见有几个散发宣传单的，见人就给，见车就放，但就是有些人却不要，随手就扔地上，我过去将纸扔进垃圾箱里。又看见两个人用胶水将宣传单贴在墙上，远远望去，活像一块块“牛皮癣”趁他们不注意，我又拿出我的绝活“撕纸功”，哈哈，“牛皮癣”被我除掉了一大片。还有一次，我在楼底玩，发现远处草地上冒出了缕缕白烟，走近一看，原先，然而就是我们班一群小孩在那里点火烧草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份连忙制止，并讲了火灾的危险性和环保的重要性。他们羞愧难当，赶忙从附近端来水把火熄灭，结束了烧草行动。
我们人类都生活在一个星球上，那就就是地球。地球上，有供我们呼吸的氧气，还有茂密的森林、辽阔的草原、无边无际的海洋、各种各样的动物，构成了美丽的大自然。
但就是有些人不珍惜地球赐予我们的一切，破坏大自然，超多捕杀野生动物。加之各种破坏环境的做法，给我们的大自然带来了越来越多的灾难，漫漫的黄沙代替了绿色的林海，波涛汹涌的江河变成了干涸的河床，美丽的风景区变成了荒野。还有大气污染、臭氧层有破洞等这些现象都就是人们不保护环境的带来了恶果。从前，我家乡的空气就是清新的，天空就是湛蓝的，然而真像一幅五彩缤纷的画，好不美丽！但此刻，车子它排出了污染空气的乌烟，多了工厂后，排出了污水，水变成黑色发出臭味，造成严重的污染。我家乡附近有一个垃圾筒，人们把垃圾倒在那里，甚至有些人还把垃圾丢在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了苍蝇蚊子之类的栖息地，风一吹，可恶的白色污染也来凑热闹。然而在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂着一些泡沫垃圾，水又黑又脏，里面的鱼儿都已经死了，塘水死一般的寂静。
我想大声呼吁人们：地球属于我们人类，属于我们大家，只要用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护环境，爱护地球上的自然资源，让清澈的塘水依旧流淌在家乡，让花儿依旧那样鲜花盛开。
人类啊，就是就应觉醒的.时候了，睁开眼，看看我们的周围，这就是我们的家园啊，让我们从此金盆洗手，用自我的双手，用自我的智慧，用自我的良心，为我们的子子孙孙留下一个和谐、美丽的家园吧，让我们为我们世世代代的绵延生存做出一份努力吧！
三年级作文 篇6
一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。我最喜欢秋天，因为它的味道和其它的季节不一样，一到秋天，果园里就飘满了果子的香味。
一天，我和爸爸妈妈在奶奶家门前摘柿子，小柿子们像小灯笼一样挂在树枝上，好漂亮哦！我像小猴子一样快速地爬上了树，开始摘了，一个，二个，三个。。。。。。，一直摘到了第六个，哇！！！这声音惊天动地，一只毛毛虫从树叶上跳了起来，把我的魂都吓飞了！这吓得不光是我，还有我的爸爸妈妈，我吓得连忙从树上跳了下来。我的妈呀！心跳加速、加速、嘭嘭嘭.....哈哈！女孩子就是这么胆小！爸爸笑着说。哼！老爸你说谁胆小呢，要不你去摘！我撅着嘴一点也不服气。好了，好了，你们不要吵了，就让你老爸去摘吧！妈妈气极了。耶！我高兴地说：哈哈，老爸还是你快去搞吧！你也不要笑！看你小，不忍心让你去摘！妈妈严厉地说。
不一会儿工夫，树上的柿子全被我们摘完了，我们一家三口一起开开心心地满载而归了！
三年级作文 篇7
噼呖啪啦，噼呖啪啦……春节到了，千家万户都要贴对联，放鞭炮，吃团圆饭，穿新衣服和给压岁钱。
妈妈为了庆祝这次春节，烧了一桌丰盛的晚餐。菜刚端上桌，我们便狼吞虎咽地吃了起来。
吃完饭后，爸爸结了我壹佰元压岁钱，我高兴地一蹦三尺高。不一会儿，爸爸又去放鞭炮。我看见焰火在爆炸时的颜色丰富多彩，实在好看。
春节的第三天，我们一家人回到妈妈的故乡，见了妈妈的亲朋好友。那里的人可热情了，给我好多美味好吃的东西。更开心的是，有很多跟我年纪差不多的小朋友跟我玩烟花，烟花五颜六色、五彩缤纷、万紫千红，真美丽！
那一天，我们玩得太开心了，原来，在妈妈的故乡过春节的气氛这么热闹呀！
三年级作文 篇8
今天上数学课的时候，蔡老师让我们把《口算训练册》打开，我看到桌子上没有我的口算训练册，就以为是在课桌兜里，没料到往课桌兜里一找还是没有。我心里着急起来，可因为时间比较紧迫，我来不及多想，于是就用手臂碰了碰我的同桌冰冰，并小声对他说：“我的《口算训练册》找不到了，借我看一点。”他爽快地把本子朝我这边推了推。这时，蔡老师让我们交对上节课的题目的答案，并让我们按开火车的方式进行，可就在这时蔡老师走向了我这边，我特别紧张，心想：蔡老师你别过来，千万别过来，不然我可要穿邦了。我可不愿受到训呀。正想着，蔡老师已走到我边上，看了看我说：“吕欢，你没带本子呀？”“我带了，可是……”我用沙哑的声音说，心里已满是委屈，泪水快要模糊我的眼睛了，我不敢抬头。可在这时，我却清晰地看到了蔡老师的《口算训练册》来到了我的桌子上。我惊喜地抬头，站在我眼前的是一位高大的蔡老师，他轻声对我说：“先看我的吧！”不知怎的，我眼眶里的眼泪却滚了出来，这就是人们说的激动的泪，感动的泪吧。
蔡老师就是你这么个简单的动作，这么一句简单的话，像一团火烤暖了我的心，这就是老师对我的关心，这就是老师对学生的爱。蔡老师，我记住你了。
