【推荐】三年级的作文锦集九篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的三年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
没有人告诉我天空是什么颜色的。直到我遇见她。
她说，樱花的颜色――永蓝。我念，天空的颜色――永蓝。
有时，我会想象：蔚蓝的天空中飘落着蓝色的樱花花瓣，那会是怎么样的情景？淡蓝淡蓝的花瓣，在深蓝深蓝的天空中，轻轻地，静静地飞舞；像雨像丝，蓝色的雨丝
她很开朗，很有人缘；她很聪明，很有悟性；她很懂事，很惹人疼；她很快乐，像只小鸟；她很可爱，像说不清她有多好，她好到让我说不清。她说我是乖乖女，我默认；我笑她是万人爱，她不知道。因为我的感情很含蓄，因为我知道她都知道。我们没有见过面，我不知道她长什么样，瓜子脸，小圆脸还是什么样的；她也不知道我长什么样，所以才兴奋地要我寄相片。我没有寄，因为没时间，也因为怕虚幻朦胧的梦被打碎――如果我和她想象中的我很不一样，那她会怎样呢？
缘分是奇妙的东西，上帝是爱开玩笑的老人。我们，是被他玩弄于手掌中的玩偶，蒙在鼓里面，不知道他什么时候把联系我们的线剪断了，让我们失去联系；不知道他什么时候折断我们飞翔的翅膀，让我们的心无法飞翔；也不知道他什么时候，会让我们的黑发变白，让我们的记忆衰退，让我们忘记彼此她害怕吗？不知道。我畏惧吗？是的。
三年级的作文 篇2
星期天早上，我看见家里很乱，就想自己动手整理一下。
我先动手整理自己的书本。我马上拿起书本一本本叠起来。然后，我把书本按照大小分好。接着，我把其余一些东西分门别类放好。接下来我拿来了扫帚先把垃圾扫掉。垃圾扫掉后，我拿来了水桶放了一小桶水。然后，我把拖把放进去弄湿。然后，拿出来放在地板上来回拖。我仔仔细细地拖地板，一个角落也不放过。等我拖好以后，发现地板上还有许多头发丝。这里一根，那里一根。于是，我就弯下腰一根一根地捡。捡得我直不起腰来，这时我还以为地板已经非常干净了。可是，我看到头发是没有了，地板上面却添了许多脚印。这里一个，那里一个，糟糕透了。我非常生气。我看着脚印，它们好象在说：“大笨猪，大笨猪！笨死人了！”这时，我气得一蹦三尺高。我就去卫生间拿来抹布，蹲下身子在地上擦了起来。我擦了一遍以后，这时再看地面，发现脚印都不见了。地板亮晶晶的能够照出我的影子来了。这时我开心极了。可是，我的腰却酸得直不起来了。
通过劳动，我发现做一件家务事也不是一件简单的事情，但是做好了却会感受到成功的喜悦！
三年级的作文 篇3
我的语文老师姓王，她是我们班的班主任。我的王老师大约40来岁，她对我们可亲了！
我的老师有一双大眼睛鼻子下有一个樱桃小嘴，美极了！
我的王老师不但美丽而且还很负责，记得有一次，老师得了病，一般老师都请假。就连我的同学也这么认为，我也不例外，可到了七点十分老师还是准时来了，而且给我们讲的课还是那么精彩，我和同学们都大吃一惊，下课了，我问：“老师，难道你不难受吗？”老实回答道：“我生病是小事，可是，我也不能耽误你们的学习时间啊！”我听后感觉一股暖流冲进我的心，十分感动！
啊！老师是多么伟大，她为了我们可以不惜一切，老师我爱你！
三年级的作文 篇4
在还未去过海边的时候，我总是在想象大海究竟是如何的蓝，是不是向天空一蓝呢？直到我到达海边之后我才知道，大海的蓝就像母亲一般。
面前的大海一望无际，不是有海浪打在沙地上，随着风的吹来，我闻到了大海的味道，湿湿的、咸咸的，不时的听到海水的拍击声，不似低沉的摩擦声，也不似尖锐的叫喊声，更不是甜甜的嬉笑声，有的只是那一丝包容、温和的声音。
捡起海边的贝壳，将贝壳放在耳边，用心的听着贝壳里面传来的声音，听着大海的诉说，感受大海的喜悦。
大家都说蓝色是冷色调，可是在这里我却觉得蓝色是此刻最温暖的颜色，站在海边闭上眼睛，让海风吹拂自己的'面庞，吹来自己的头发，吹中自己的悲伤与烦恼。
蔚蓝的海洋就同母亲一般，给人的感觉温暖而又不舍，此时的我就像又回到母亲体内一般，被母亲温暖的包裹起来，静静地感受着此刻的温暖，珍惜的享受着此时的温馨，深深地记下这种感觉。
蔚蓝的海洋，你静静地呆在那，包容着我们的任性，暖暖的抚平我们的悲伤。
三年级的作文 篇5
我的教室在旧栋四楼，要经过学校的健康中心，再往上经过二楼和三楼才能到达，就在四楼的中间的三年十一班。在教室的后面是一个大大的布告栏以及老师的座位，还有看故事的角落，架上的每一本书都是班上提供的。教室门口则是有一张大大的万圣节的海报，外面也有一大牌的女儿墙，上面都有许许多多漂亮的花盆呢！
走进教室就可感受到一股书香的气息，因为里面是大家学习书法的好地方，墙上也贴有大家的书法作品，可供大家观摩及欣赏，而且我最喜欢的课也是书法课，那是因为可以学习到许许多多大大不同的古字喔！教室前面，就在黑板的旁边，有一个布告栏，在布告栏的旁边有我们的班级公约，因为我们已升上三年级，所以我们的班级公约也变得比较多，也比较严格了呢！所以我们一定要遵守班级公约喔！
我们的教室虽然小了点儿，但“麻雀虽小，五脏俱全”，下课的时候，它是同学们玩象棋、围棋、画画，还有看书等活动的园地，我很喜欢我的教室，那是我成长、学习的好地方！
三年级的作文 篇6
我有一只可爱的小猫咪——圆圆。为什么叫它圆圆呢？因为它冬天很怕冷，常常缩成一团，远远看起来像个黄褐色的毛茸茸的小球，所以我叫它圆圆。
自从大年初十回老家那天起，我便发现：我和圆圆非常有缘。因为那天下午，阳光格外温暖，我站在屋门口晒太阳。圆圆见小院儿里没别人，胆子便大了起来。从它的小窝里慢悠悠地走出来，自己爬上台阶，来蹭我的裤腿，还把它的小爪子放在我的鞋上，我一时被它逗乐了，故意抬起脚来，它又按下去，我再抬起来，它又按下去……真有趣！
圆圆是淑女。有一次，它在院子里吃方便面，看我一直盯着它，便不好意思吃了。于是我假装向别处看去，其实我正斜眼瞧着它呢！它以为我不看了，便一根一根的把方便面吸溜到嘴里，吃完还用舌头舔舔爪子抹抹脸，那动作优雅极了！
圆圆还是一个搞笑鬼。有一天早上，它看见了自己的尾巴，可能是因为好奇，想闻闻自己的尾巴是什么味，便像人一样用两只爪子抓起尾巴，使劲往嘴的方向托，结果还没托到嘴巴的四分之一，尾巴便卟溜从它手里跑走了。圆圆生气了，一边跳一边转着圈，使劲够自己尾巴，可是尾巴就不让它抓住。看到这一幕，我和妹妹禁不住哈哈大笑。
这就是我家的小圆圆，它是一只富有情趣、容易害羞、优雅的小猫。你说可爱不可爱？
三年级的作文 篇7
春节里，我和爸爸妈妈回了老家宁波。跟往年一样，我们在老家吃年夜饭、看春晚、走亲戚、赏烟花，我还收到了不少压岁钱……但我最难忘的，是在外婆家吃的团圆饭。
初二那天，按照宁波的传统，爸爸妈妈带着我去外婆家拜年。外婆家亲戚特别多，大家约好了中午在村子的礼堂里吃团圆饭。
妈妈告诉我，礼堂是村里开会、举办仪式和看戏用的场所，有时也在这里办酒席。礼堂一共有三层，一层是大舞台和中庭，二层是看台，三层就是村委的办公室了。团圆饭就安排在礼堂中庭里，一共有十桌。
临近中午，大家陆续来到了礼堂，大人们围坐在一起聊着天，我和哥哥姐姐弟弟妹妹们也非常开心，我们聚在一起说着趣事。厨房里热火朝天，厨师挥舞着大勺掂着锅炒菜，帮忙的婶婶婆婆们有的洗菜、有的洗碗、有的切菜、有的装盘，大家都忙得不可开交。不一会儿，热气腾腾的佳肴就上桌了。
香喷喷的菜引得我口水直流，大家都开动起来了。哇，有我最爱吃的蟹炒年糕，我和表妹吃得狼吞虎咽，一会儿工夫年糕就我们俩抢完了；接着松软可口的酱香牛排也很快见了底……当宁波小汤圆上桌的时候，我一口气吃了12个。终于，我的肚子滚圆滚圆了，再也吃不下了。
我和妹妹开始在礼堂里玩耍，一会儿跑上舞台做游戏，一会儿跑到二楼看台捉迷藏，窜上窜下，玩得大汗淋漓。
我们回家的时候，妈妈告诉我，这正是她记忆中的团圆饭。我似懂非懂，不过，我可以肯定，这也会成为我记忆中的团圆饭。
三年级的作文 篇8
夜晚，皎洁的月光透过窗帘洒下一片银白，房间里响起了奶奶的鼾声。
我轻轻掀开枕头，拿起手电筒。我先在被窝里打开手电筒，在外面一看，丝毫不露痕迹，因为是冬天，被子很厚，再加上上面盖着毛毯，可以说是“双保险”了，奶奶决不会发现。
拿起放在枕边的课外书，我轻轻地缩进被窝。侧着身子，左手拿手电筒，右手拿书，迫不及待地翻开书。看见那一个个黑黑的，方方正正的字，我很激动，好像我们是多年不见的老朋友，仿佛看见它们在向我招手。我一边竖起耳朵，仔细听奶奶的动静，一边细细读了起来。读着读着，我犹如身临其境，似乎我正在他们旁边观看，那一幕幕令我沉醉入迷。
正当我看得如痴如醉时，奶奶的呼噜声停止了，难道奶奶醒了？我感到一股寒气扑面而来。我正紧张呢，耳边冷不防响起翻身的声音。这一声，吓得我毛骨悚然，连大气也不敢出一下。我急中生智，关了手电筒，慢慢地伸出脑袋假装熟睡。“希望奶奶没发现。”我在心里祈祷。奇怪，没动静。过了一会儿，熟悉的鼾声又响了起来。我小心翼翼地把眼睛张开一条缝，悬在嗓子眼的心总算回到了原来的地方了，原来是虚惊一场！现在奶奶背对着我，“危险系数”又降低了。
我又缩回被窝，打开手电筒，津津有味地读了起来。那一个个字，就像一个个舞蹈演员，仿佛在我眼前跳舞，跳着，跳着，跳进我的脑海里。
一页，又一页，我的手不停地翻着书。正当我读兴正浓时，我的手已翻开了最后一页。
读完书，我轻轻地吐了一口气。我的心犹如被洗过了一般，十分清新、愉悦，荡漾起了幸福的涟漪。
我亲了一下书，把它放回枕边。合上眼，书中的情节还在脑海中上演。月光照着我的微笑，和书陪我一起进入梦乡。
三年级的作文 篇9
在我记忆的脑海中，令我佩服的人不多，其中之一就是我的数学老师李老师。
李老师的“飞刀绝技”，我们班的学生都见识过。正因为这样，我们都怕他。
记得有一次，有位同学趁李老师在黑板上写字时，在底下做了小动作，谁知不小心弄出了很大的动静，惊扰了李老师。李老师立马转过身，拿起“飞刀”――粉笔，摆好架势，瞄准目标，只听“嗖”的一声，“飞刀”准确无误的落在了那位同学的书上。那位同学见自己惹祸上身，感到不妙，立马端端正正的坐好。红着脸把头一低，好似在向李老师认错。这一幕，令我的心跳仿佛都漏跳了一拍――哎呀，我的妈呀！李老师的飞刀绝技，简直是出神入化呀。
所以呀，每当上数学课，我们都敛声屏气的，生怕李老师点到自己回答问题。很多时候，有的同学，一听到李老师点到自己的名字，就会紧张得支支吾吾，甚至连会做的题也忘记了。我们都不敢交头接耳，生怕弄出来的动静，让老师察觉到，然后吃上他的一“飞刀”。
不过，李老师严厉归严厉，他学识丰富，讲解详细，只要我们认真听讲，他还时不时的给我们讲讲笑话，缓解我们紧张的学习气氛哩。
在课下，李老师给人的感觉就是一位可亲的邻家大哥哥，他会同我们一起玩闹一起游戏。
这样的李老师真让人敬佩！
