三年级的作文

2021-10-17 14:40:42
【热门】三年级的作文汇总5篇

【热门】三年级的作文汇总5篇

在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的三年级的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级的作文 篇1

“爷爷,您的手可真大啊!”“爷爷的大手最喜欢握住可儿的小手散步啦!”这是小时候,爷爷拉着我的手,带着我走遍大街小巷的画面,那时的我还不懂事,只是茫然地把自己的小手放进爷爷温暖的大手中,我总是仰起头崇拜地看着爷爷坚实的肩膀,信任地跟着他,就这样,这双手陪我度过了快乐的童年。

但是,这样温暖的时刻在我小学二年级的时候,像肥皂泡一样破灭了——爷爷生病了,他得了脑血栓。从医院回来,爷爷的身体就大不如以前了,连到小区散散步,都有些力不从心,这个病留下了后遗症,他的腿再不能像以前一样健步如飞,而是像灌了铅一样抬不动了。虽然爷爷的身体不好,可是爷爷却始终关心我,关心我是否吃好穿暖。他不止一次地对我说:“可儿啊,爷爷老了,不能像以前那样带你出去玩了。”每听到这儿,我都会含着泪,使劲地摇头说:“不,爷爷,你会好的,我们还会像以前一样,你拉着我的手,我们一起走。”但是在我心里,我深知,爷爷已不可能像以前一样了。

那次,爷爷提议去散步,他在屋里试着走了几步,还是不情愿地拄起拐杖。我跟着步履蹒跚的爷爷缓慢地走着,这时,身后传来一串汽车喇叭声,爷爷听了着急地使劲挪动双腿。只见他上身拼命晃动,双手也攥着拐杖使着劲,可是不听话的双腿却仍然小步地往前拖动。这时,我的鼻子一酸,眼泪在眼睛里打着转儿,我多么希望这只是一场梦,梦醒后,还是那双有力的手带着我往前走啊!

前几天,我看见一位阿姨搀扶着腿脚不灵的老奶奶散步,因为住一个小区,我知道这是一对母女。她们慢慢地迎面走来,老奶奶信任地把手放在女儿的手中,冲着女儿微笑。这个情景让我的心一怔,好像在哪见过。是啊!我和爷爷不是也曾经这样吗?爷爷总是用那双大手慈爱地抚摸我的头,我鼻子一酸,心中充满了感慨。连忙跑到爷爷家,看到我的突然到来,爷爷虽有些奇怪,可还是愉快地说:“陪爷爷出去散散步吧。”我重重地点了点头,扶着他,走进了花园。初春的早晨还是有些寒冷,光秃秃的树枝上不时有小鸟的身影飞动,这时我眼尖地发现在小区花园里,一束早春的迎春花开放了,它快乐地绽放着,让人充满希望。我感动地拉着爷爷的手,爷爷的手还是那样大,那样温暖,它绵绵软软地扶着我,我用力握住爷爷的手,把自己微小的力量传递给他。

爷爷,让我握住你的手吧,虽然现在的我还有些弱小,但是我会一天天强壮,今后的人生路,我都要做你的拐棍,让我们牵起手一起走。

三年级的作文 篇2

我最喜欢的老师是我们班的语文老师,虽然她姓吴,但我们都叫她梅老师。一年级的时候,我们班语数两个老师都姓吴,为了方便确认,她让我们叫她梅老师,因为她的名字里面有个梅字。后来我们就这样叫了,觉得更亲切,跟老师的距离更近了。

梅老师已经四十岁了,可我觉得她还很年轻,那是因为她喜欢笑。当我从饭堂吃完早餐回到教室,跟梅老师说声:“早上好!”梅老师会对我笑咪咪地点点头,亲切地说:“早上好!”午休后走进教室,见到梅老师,我们说:“梅老师,下午好”。梅老师也会带着微笑跟我们说:“同学们下午好!”看到梅老师的笑脸,听到她亲切的声音,我觉得特别开心。

梅老师说话和蔼可亲,讲起课来却激情十足。她声情并茂的范读,让我们听得如痴如醉;她生动有趣的讲解,让我们学得得心应手,我们都非常喜欢上语文课。

我喜欢梅老师,跟梅老师一起学习,我感到无比幸福!

三年级的作文 篇3

20xx年6月3日,我的机器人保姆“莎丽”把我叫了起来,然后拿来了我今天的日程安排,我今天有两个重大任务:一是去我的家乡游子山为我的书迷们签名、授书;二是要去我的母校——青山小学参加师生聚会。

我刷完牙,洗完脸,便去吃早饭了,我往椅子上一坐,便输入我想要的食物(在平面电脑上)。20秒后,我点的草莓牛奶和中西搭配面包就摆在了我的面前。我吃完饭,便来到北京机场,检票后,我便登机了,经过了一小时的高速飞行终于来到了南京机场,下飞机后,我便匆匆忙忙地来到了游子山,看见那么长的一条“龙”在那里,我就赶紧冲了上去,急急忙忙地完成了第一项任务,我又赶紧去青山小学。

来到青山小学,我发现一切都变了:有了专门的停车场;操场变大了;教学楼变成了六层了;就连水泥路也变成了瓷砖路了。我怀着兴奋又紧张的心情来到了聚会地点——会议室。我一进门,便看到十几个人围在了一起,上前一看,才知道,他们围的是老师。过了一会儿,我们就谈论起自己的职业来了,只见吕一张嘴就说:“我现在可是一个发明家哦,我发明了‘百变汽车’,说不定,你们开来的汽车就是俺发明的'呢!”王露萍也抢着说:“我现在是一名辩护律师,我可喜欢我的工作啦1”就连小时侯不爱说话的李欣今天也抢着发言:“我现在是一名画家,我每天都要画八~九副画!”说完,她还把画拿了一些出来给我们欣赏,我们无不啧啧赞叹……这时,老师说:“看到你们都颇有一番成就,我真高兴!”于是,我们的师生聚会就在欢声笑语中结束了。

三年级的作文 篇4

爸爸的周末非常有趣,因此我和妈妈都盼着周末的到来。

周末终于到了,早晨,爸爸硬要起床,起床之后又哈欠连天,时不时还哼着小曲儿,平时爸爸都哼不出调,但这回调是真准,我听着听着又走调了,真是时而准时而不准啊。吃早饭的时候他还打哈欠呢,吃完早饭,我和爸爸下楼开始了有趣的“足球式”羽毛球练习,先是我发球,我上来就来了个大扣杀,我想爸爸肯定接不住。果然不出我所料,爸爸竟然认为成了高射球,爸爸往后退了几步,踩到了香蕉皮,摔了个跤,没想到他乐了,“战车铲球”把球“踢”了回来,我还没从得意洋洋中反应过来,球已经落地了,来了一个一比零,我心想这把一定要赢回来,又是我发球,我这次来了个高射球,但爸爸认为成了扣杀,他要把球挑起来,所以来了个蹦高,一下把球“顶”了回来,我又没注意,球又落地了,成了二比零,就这样我和爸爸战了十局,我接二连三的发球,爸爸接二连三的做“怪动作”,最后来了个十比零,他那奇形怪状的接球法,让人忍俊不禁的调皮相,让我输得惨败。

不过这个周末很有意思,我的肚子也快笑破了。

三年级的作文 篇5

一张圆圆的脸,一对浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,还有一双能说会道的嘴,个子比较高大。她就是我的百变老师——英语印老师。

印老师的脸是个“阴阳脸”。记得有一次,印老师在上课,突然有几个同学在讲话,印老师听见了,脸色忽然从晴空万里变成阴天了。那几个同学看见了,立刻就闭上嘴,印老师看见了,也就没追究了,脸色也就变成了晴空万里。过了一会儿,那几个同学又开始讲话了,印老师又听见了,脸色忽然从晴空万里变成暴风骤雨了。然后又狠狠地瞪了那些同学一眼,可是那些同学没看到,继续还再讲话,这次印老师真的发火了,使劲地拍了一下讲台,那些同学听见了,就不在敢再发出声音了,印老师看到那些同学不讲话了,也就没发火了,脸色又变成了晴空万里了,并说:“上课不能讲话!。

印老师的脾气其实非常好,只有你先惹了她,她才会骂你,教训你一顿呢!

印老师上课的时候很有趣,会给我们玩游戏。记得有一次,印老师给我们带来了一个球,上面贴了一些英语单词,让我们复习单词。印老师先把球抛给一个同学,让这个同学读出这个单词,然后再把球抛给另一个同学。

这种游戏可以让我们在玩中学习,在课堂上多多发言,可以让我们把学习成绩大大提高。

这就是我的百变老师——英语印老师!

《【热门】三年级的作文汇总5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式