【热门】三年级作文汇编九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
一天下午，小刚在去姥姥家的路上经过了一个建筑工地，他走着走着，看到了马路中间，有一个大坑，心里想，这么大的坑，要是有人掉进去就麻烦了。正想着，突然看到对面走来一位头发花白的老爷爷。老爷爷戴着一副墨镜，拄着拐杖慢悠悠地走着。小刚连忙大喊，“小心，老爷爷，前面有大坑！”可是无论他怎么喊，怎么摆手，老爷爷还是那么慢悠悠地走着。
眼看着老爷爷就要掉进坑里和一个大坑，小刚急得出了满头大汗，怎么办哪！突然，小刚眼前一亮，想出了一个好主意。小刚赶紧纵身一跃，跳到了坑里，双手撑地，弯腰准备好。老爷爷一步一步从小刚的背上走过，小刚对自己说，“我一定要坚持住，不能摇晃，要是我一晃，老爷爷就得摔倒。”老爷爷终于走了过去，小刚站起身，高兴地笑了！他想，“我应该马上就去告诉这里的工作人员，万一再有这样的老人经过这里可怎么办呢！”
我们也应该向小刚学习初中，因为小刚尊老爱幼，富有责任心。
三年级作文 篇2
日出的景色实在太美了，我准备明天再看一遍。
清晨5点半钟，我起床推开窗户，放眼望去，天空开始泛出鱼肚白，渐渐地，东方的一片越来越白。加上早晨有微风，湖面闪耀着五颜六色的光，变得波光粼粼。
转眼间，其它地方也变得越来越蓝，只有东边还是一片亮眼的白，慢慢儿，天边出现了一道红霞，浅浅的，几乎与白相竞争。又过了一会儿，那道红霞已经变成粉红色，形成一个不规则图案，成为东方的一处亮点。
大约6点钟，我来到了凤凰广场，太阳还未完全升起来，只是东方越来越亮，越来越白。忽然间，太阳露出了小半边脸，既不红，也没光晕。慢慢儿，太阳像背着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲向上升。有时，太阳还往北边跑呢！
终于，太阳露出了整个脸蛋，深红的，好象小姑娘脸上害羞的红云。渐渐的，太阳发出了微弱的亮光，那光芒一点儿也不刺眼，眼睛可以直视过去。
太阳的光变得越来越强，等我再看时，它已经完全冲破云霞，发出刺眼的光芒，射得人眼睛发痛。
我连忙闭上眼睛，转过身去，不再望他，可是他那壮观的气势却让我久久难忘。
三年级作文 篇3
每当看到类似于一年级徐老师给我的“自信糖”时，我的脑海里就浮现出当时的画面，一股暖流就从心底涌上来……
那是我上一年级时发生的事，当时，我一直不喜欢积极举手发言，就算我的答案是正确的，也不敢和大家交流，所以我的心里总是闷闷不乐。直到有一次数学课下课，“今天上课又没举手，是吗？”徐老师抚摸着我的头，似乎看出了我的心思，说：“没关系，来，尝尝这颗糖！”我接过糖果，撕开糖纸，不好意思地说了声：“谢谢。”可是快到我把糖果咽下去的时候，徐老师就笑眯眯地对我说：“加油，罗梦玲，我相信你！”说完便离开班级了。我看着徐老师的背影，也不知道是不是吃了那颗“自信糖”的原因，我突然觉得为什么要对自己那么不自信，即使回答错了，同学和老师也不会嘲笑我的……
回家后，妈妈看到我满面春风的样子，问道：“怎么了，梦玲？”“妈妈，我找回‘自信’了！”我乐呵呵地跳着。妈妈又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，脸上露出了灿烂的笑容……
那天以后，“自信糖”在我的心里扎了根，它让我变得自信——上课积极举手发言；它让我变得勇敢——不懂的题目主动去问老师；它让我变得乐于助人——主动帮助同学解决学习上的困难。
虽然我现在已经上五年级了，但是“自信糖”一直在我的心里鼓励着我，让我永远难忘！
三年级作文 篇4
“加油，加油……”一场别开生面的吹纸巾比赛在一阵阵呐喊声中拉开了帷幕。第一场比赛是我和胡伟比的。第一局开始了。随着叶老师的一声令下，胡伟憋足了气，猛吹一口。这下糟了，这纸巾一下子就被吹到了地面上。真是开局不利呀！但我还是不甘示弱，心里暗暗地为自己加油。第二局开始了，我吸取了上次的经验，连吹了几口气，纸巾立刻向对方那边飘去，杀得胡伟猝不及防。纸巾在我的猛攻之下终于落地了，胡伟的啦啦队员们可是心急如焚。而我方的啦啦队员们无不欢呼雀跃，比分霎时变成了1：1。
第三场比赛，那可是决胜局，更是扣人心弦。裁判员叶老师还没开始发令，两方的啦啦队员们就已经按纳不住内心的焦急，开始了齐声呐喊。加油声、助威声，把整个教室都掀翻了。比赛开始了，胡伟真是鼓足了劲。他猫着腰，瞪着眼，那眼睛死死地盯着纸巾，仿佛一口就要把它吞下去一般。“呼”的一下，那纸巾就向我脑门直扑而来。我刚准备“还击”，纸巾却早已稳稳的贴在了我的脸上。我急中生智，猛然向上吹了一口气。只见纸巾飘向胡伟。胡伟以为胜券在握，没料到这纸巾还会“返回”，顿时目瞪口呆，纸巾就落在了他那边。“我赢了！”我跳了起来。拉拉队员们脸上更是露出了灿烂的笑容。
单人赛以我方的胜利告终，精彩的双人赛又拉开了帷幕……纸巾比赛真有趣！
三年级作文 篇5
梅花的艳丽来自于冰冷的寒冬，宝剑的锋利来自于烈火的灼烧，巍峨的大山来自于岁月的削刻；人生亦是如此，上帝是不允许顺利的人生，多多少少都会经历一些挫折及磨难，正因为这些挫折才使人生浓墨一笔，所以，经历挫折方能成器。
“发明大王”爱迪生不仅在西方家喻户晓，在中国也是很出名的，他的发明对于世界产生了很大的影响，甚至推动了世界社会的脚步及发展，对于这样的人，可能有人认为他天生生来是天才，但在这些成功的背后，都留有他的汗水和灵感。在他完成照明系统后，他还想到与照明系统相关的供电系统。但当时的灯丝只能短时间燃烧，所以就和他的伙伴们在实验室研究了许多天，反反复复的做了许多实验，也经历了许多的失败，到最后，他发现了一种竹灯丝，能够燃烧1200小时，对于这些，他并不是天生就有这样的发明才能，而是由汗水积累出来的成就，所以，经历挫折方能成器。
在现在的社会，没有人不知道肯德基的招牌，更是小青年的喜爱，但对于肯德基的历史，估计没有多少人能知道，可能也不想知道，在这肯德基生意兴隆的背后，()是他的创始人一手打拼的.。山德士上校就是肯德基的创始人，在找工作时，当时的他几乎是身无分文，但是他有一种秘制的炸鸡方法，于是他上门向资本家提出自己的要求，要求自己的炸鸡能够上市，但是没有一个资本家能够相信他的话，在1009次的失败后，终于有一个资本家肯将他的秘制炸鸡推广，甚至还开出了几百个连锁店，执着是他成功的关键，如果他没坚持他的意志，那么就不会出现现在的肯德基，所以，经历挫折方能成器。
在古代，有着两个强大的国家，越国和吴国，在这两个国家的斗争中，越国大败，作为俘虏的越王被吴国的国王抓到吴国，越王为了赢取吴王的信任，白天就放牧牛羊，在吃饭和睡觉前就舔一下挂在房梁上的苦胆，并且睡在破毡子上，提醒自己勿忘国耻，这样的生活过了三年后，吴王信任的将越王放回越国。回国后，越王就整理国政，军事，经常探访平民，问民生。在第二次吴国和越国的战争中，越国获胜，并将吴王的脑袋砍下来，以雪国耻。所以，经历挫折方能成器。
人生经历挫折的同时也能够收获许多东西，一个人的成熟是经历过许多的事。对于挫折后的微笑，我认为人生在这时才能体现，绽放光彩。
三年级作文 篇6
前不久我看到一则小故事：
清代有两个书法家——翁方纲和刘墉。翁方纲对书法精心鉴赏，谨守法度，讲究笔笔有来历。刘则在刻苦钻研古人书法的基础上大胆创新，别具风格，成就超过了翁。翁的侄子拜刘为师。一天，他问叔父对他的老师的技艺作何评价。翁一笑：“去问你的老师，他的哪一笔是古人的？”刘闻后也一笑：“我有自己的书体，何须古人之笔？去问问你的叔父，他哪一笔是自己的？”
故事中的书法家翁讲究笔笔有来历，这是效仿古人；而刘则是揣摩而自成一格，为基础打好后的飞跃。继承与发展，基础和创新，它们并非是相互对立的，而是一种递进关系。我们应该在继承的基础上去发展，在打好基础之后去创新，创造出属于自己的新的东西。现在社会需要的不仅仅是会继承前人成果的人，更需要那些能够创新的人。如果人人都像翁那样，那还谈什么创新？倘若人人都不去创新，时代就不会发展、进步，只会停滞不前，而停滞不前就意味着落后。
每一个人都应该具备创新的意识，创新的精神——敢于突破，善于突破的精神，多想想“哪一笔是自己的”，这样我们才能为祖国将来的发展作出更大的贡献。
三年级作文 篇7
一天下午，下完第二节课，老师要求我们把班里的桌椅搬到一年级一班去。老师布置完后，我连忙搬起我的桌子往一年级一班走去。这时，一年级一班的小同学们都在教室外面迎接我们，并为我们呼喊：“加油啊，加油！”小同学们的热情鼓劲使我增添了满身的力量。加快速度把桌子搬进他们班。搬完我的桌椅，看见我们班的两位女生吃力的搬着一张桌子，我想：我的体力比他们棒，应该帮助她们。我说：“我来帮你们搬，你们去搬椅子吧！”说完，我就搬起桌子下了楼。很快，桌椅搬完了。
老师又要我们把新桌椅搬到我们教室，我兴致勃勃地跑向放新桌椅的地方。不管三七二十一，搬起一张桌子跑下楼。这是我已是满头大汗，但是心里并没有感到累。我把桌子搬到自己的位置，又帮助女同学搬桌椅，搬完后，我回到自己的桌前，才发现自己的椅子还没搬下来，我连忙跑上楼，把椅子搬了下来，摆放好。我说：“这下终于可以休息一下了。”
第二天，我走进教室，看见一排排崭新的课桌，我高兴极了！同时我还看到桌椅上滴滴的汗水痕迹。
三年级作文 篇8
今天，太仓电视台《食全食美》栏目组的编导、主持人和摄像师到我家来拍一组生活小常识的镜头，题目是：鱼刺卡喉的急救方法。
我本来以为拍电视是一件很简单的事，可今日一尝试，我才知道其实一点都不简单。一开始，编导让我表演给她看一遍，她感觉演的不好，她说我鱼刺卡在喉咙里怎么讲话底气还这么足？重来一次，你要表现出鱼刺卡在喉咙里难受的表情来，她还说我在少儿主持人大赛上拿了第一名，所以他们对我要求比较高，觉得我还能表演的更好。经过编导徐洋的反复启发，我慢慢地找到感觉了。
可是，正式开拍时，还是出了一些状况。按要求我应该盯着镜头看，眼神不能乱飘，就像跟镜头说话一样。开始两次我总是受环境影响眼睛乱看，编导又说：“不行重来，你眼睛一点都不能乱飘。”就这样一遍不行，再拍一遍……天哪，这组镜头我一连拍了四次，总算过关了。拍完之后，我躺在沙发上伸了个懒腰说：“哇，终于拍完了。”
唉！拍电视真不容易啊！
三年级作文 篇9
一身黑色的盔甲，一对长长的角，几对又粗又长的脚，组成了一只“黑色战将”——蟋蟀。
你看，它全身上下都是黑色，好像披着一身黑色的盔甲，不时还叫两声显得更加威风凛凛。它长长的角360度搜索猎物。它的脚一对比一对长，一对比一对粗，最后面一对脚还长了一些小小的刺。
蟋蟀天生脾气暴躁只要两只蟋蟀一相遇就立马打了起来。我心想蟋蟀一身黑色的盔甲是用来打架保护自己的。两只蟋蟀叫了几声显得很有气势。随后便扑向对方咬了起来。两只蟋蟀咬来咬去，不是你爬下就是我爬下，它俩还时不时踢对方，它踢得速度特别快，我都看不清它们怎么踢的，速度敏捷的蟋蟀忽前忽后，忽左忽右。过了一会儿，一只蟋蟀坚持不住了，开始逃跑，另一只则叫了几声好像在说：“我赢了！我赢了！另一只想扩大胜果，乘胜追击。还好我忽时阻止，一场“屠杀”化解了。”
爸爸还告诉我蟋蟀有“催织”的本领，秋天快过去了，蟋蟀会提醒大家赶急催织过冬，小小的蟋蟀意有这样的本领，我不禁佩服它了。
