关于窗外的三年级作文推荐
内容简介:今天我起了床,感到心情特别好,就唱起歌来。我穿上了一条美丽的小花裙,等妈妈帮我梳好了丸子头,我就走到... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:窗外小景(三年级/450字)
今天我起了床,感到心情特别好,就唱起歌来。我穿上了一条美丽的小花裙,等妈妈帮我梳好了丸子头,我就走到了窗前,窗外的景色太美了,于是我打算去楼下的花园里玩儿。
一到花园我就飞快的跳到秋千上,我想,这时要是有一个人来推我,那就太好了!可是没有人。我向远处看去,对面有一位老大爷在晒香肠,气味都飘到了花园里,我忍不住地说:“真香呀。”向楼下望去,还能看见府南河,河流像美人鱼的尾巴在游一样。
花园里还有一棵好大的银杏树,旁边开放着粉红色的三角梅。继续向前走去,我发现了可爱的野苹果,真让人想吃呀!花园的草丛里长着几枝蒲公英,它的毛软绵绵的,我一吹,它的毛就飘到了空中,在空中跳起舞来,真像跳舞的精灵啊,美丽极了。一旁的小野花也很漂亮,它外面包着白色的花瓣,里面是黄色的花蕊。我从地上捡起了一朵完好无损的小野花,我想这花可以做一个小花环,于是我就捡了很多。可我仔细一看发现花的颜色太单调了,便决定再找几朵其他颜色的花。我走着走着发现了一簇紫色的小野花,真漂亮呀,于是我采了很多。过了一会儿,经过我的用心制作,我的花环终于大功告成了。
今天真是愉快的一天。
第二篇:窗外的树(三年级/350字)
窗外那一棵粗壮的皂角树一直在记忆中挺立。
春日里,它长出了新叶,放眼望去,映入眼帘的是大片大片的新绿。庞大的身躯占据了窗外大部分的空白,那稚嫩的新绿给人带来的是春的气息。春风一吹,你就开始摇摆着,微笑着,蓬松着。
夏日里,浓密的枝叶为过往的乡亲提供了宽大的荫庇,这时候即使是隔着窗,蝉儿的鸣叫也能清晰可闻。隐隐约约间,我又发现了藏在你头顶的那个鸟窝。烈日当头,我蜷在屋内纳凉;你立在窗外,昂首挺胸,枝叶越发茂盛。
秋日里,密密麻麻的'皂角挂在枝头。“啪”,又是一个落地,等候已久的孩童将它拾起,高兴地飞奔离去。不久,随风飘落的就是蝶般飞舞的叶,无声无息。
冬日里,刺骨的寒风将路人吹进了家里。你依旧伫立,冰天雪地,毛发渐稀,更加引人注目的,正是那依然古朴的鸟窝。白雪飘落,你唯有沉默。
又是一个春秋,那树依然在那里。
第三篇:窗外真美(三年级/600字)
今天我闲来无事,便搬了一张凳子去阳台上远眺。
站到凳子上,向楼下俯视,首先映入眼帘的是一大片绿色的田埂。田埂上,我看见两只漂亮的白蝴蝶在农作物上空翩翩起舞;空地上,还有几只灰色的小鸟在啄食泥土里的种子……
田埂上的农作物真多!你瞧:成片的花生,成块的毛豆,整排的芦穄……看得我都嘴馋,真想砍几棵芦穄尝尝鲜。
正当我馋得口水直淌的时候,看见远处田埂上有一个隐约熟悉的身影,那不是爷爷吗?我大喊一声:“爷爷!”可能是离得太远了,我喊了好几声他才答应。爷爷朝我走近几步,笑呵呵地问我:“天天,要不要吃芦穄?”我高兴得直拍手,大声地回答:“要的,要的!”话音刚落,爷爷便拿起手中的工具,找了一棵穗子发黑、半垂着“脑袋”的芦穄,一手抓住芦穄的中部,一手扬起手中的工具,用力劈了下去,手起刀落,眨眼间一棵芦穄便被砍倒了。爷爷熟练地把芦穄的叶子扯掉,砍成一段一段的,给我送到楼上。
我吃着芦穄,继续欣赏窗外的美景。我看见田埂的最边上有一排丝瓜架。绿色的丝瓜藤缠绕在丝瓜架上,上面开着又黄又大的丝瓜花,就像小姑娘的脸蛋,美丽而又显眼;田埂旁还有一条叫“通甲河”的河流。一阵风吹过,河面便泛起了一道道涟漪;河旁边还有一些简陋的房屋,房屋上爬满了绿色的爬山虎,远远望去,这些小房子仿佛穿上了绿衣。兴奋的小鸟在屋顶上不停地“叽叽喳喳”,快乐地跳来跳去,好像在举行歌咏比赛!
我看着窗外许久,不知不觉便到了午饭时间,口中吮吸着芦穄的甘甜,内心感受着爷爷的疼爱,我依依不舍地离开窗台,心想:窗外的景色真美啊!
第四篇:窗外的雪(三年级/100字)
窗外,雪花纷纷扬扬的飘落下来,真迷人啊!那些迷人的雪花就像雪白的羽毛,飘呀飘呀。落到了屋顶上,屋顶戴上了一顶白色的绒帽,房屋不再显得单调;雪花又落在大地上,大地穿上了一件棉袄,不再觉得冬天有多寒冷。冰雪覆盖大地,它是毛茸茸的地毯;雪花纷纷飘落,它是没有枝干的玉花。到处都被雪花覆盖,玉树银花、充满魅力!有了雪花大地感到温暖、房屋变得精致、我们变得快乐。
第五篇:窗外的早晨(三年级/200字)
窗外的早晨窗外的早晨是安静的。一点儿声音也没有,大街上没有一个人影,像是没有人的无人岛,其实人们都在屋里的床上睡觉呢!
窗外的早晨是忙碌的。太阳从东方升起来了,大人们忙着去上班,小朋友们也要去上学了。小朋友背上五颜六色的书包走进校园,涌进教室。
窗外的早晨是热闹的。来来往往的车辆的声音一直在人们耳朵里回响,有的大人没有上班,而是在家里看电视或是去菜场买菜,顺便去花店里买些漂亮的花带回家去。
我喜欢窗外的早晨。
指导教师:罗美池
简单、清新、自然,带着孩子特有的观察力
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