关于三年级的作文合集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文 篇1
她，一个长着像红苹果的脸蛋上，嵌着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴巴。她，神彩飞扬，活泼可爱，走起路来，长长的马尾辫像蝴蝶在飞，像云彩在飘。她，就是我们三〈5〉班的班长叶子靖，也是我的好朋友。
我和叶子靖虽然都是班干部，但是她比我负责。很多次，老师要我们几个班干部用下课的时间，检查班里的同学背诵课文和做作业的情况，她都是认认真真地去检查。可我呢？不是忘记了，就是跑到操场上玩去了，反正就是没有把老师的话当回事。
叶子靖尤其让我佩服的是：她很有魄力，说话做事干净利落。她在班上很有威信，连一些不听话的男孩子也都很服她。
她的这些优点正好是我的缺点，我要好好地向她学习，争取做一个认真负责的班干部。
三年级的作文 篇2
我很喜欢我们的孟老师，她有一副苗条的身材，一头短发显得很精神，她有一张和蔼可亲的脸，脸上时时挂着甜美的微笑。一双水灵灵的眼睛炯炯有神，总能让求知的你得到一个满意的回答。是她把知识的一点一滴传播给我们。让我们在知识的海洋里遨游。
上课时她有声有色的讲着每篇课文，经常会使我们走进了课文所说的哪个世界里。那天我们学习《巨人的花园》这一课，老师有声有色的讲着课文，把我带进了巨人的花园里，让我看到了花园里鸟语花香、百花齐放，让人感到心旷神怡的美丽的景色。也让我看到了巨人的花园里荒凉的景色，更重要的是让我明白了一个道理：如果自己有什么让人感到快乐的事，应该和别人一起分享自己的快乐，如果只有你自己享受快乐，你是不会感到快乐的。
记得有一次我生病了，在家休息，当我康复后来到学校。我走进教室，老师见我来了，就问我：“病好了吗？”然后把手伸到我的脑门上摸一摸并对我笑着说：“要多锻炼身体才会少生病。”这亲切的话语温暖着我幼小的心灵，老师的关心就在我们的身边。下午放学后老师给我补课把每一篇课文都仔仔细细的给我讲着，直到我明白为止。
课间十分钟，老师和我们一起跳绳，她灵巧的钻进了大绳内，敏捷的跳跃起来，和我们一起玩耍着。
老师像燃烧的红烛，把知识的一点一滴传播给我们，让我们多思考多发现，努力学习各方面的知识。
三年级的作文 篇3
那个夏天，我和妈妈来到西湖，映入眼帘的便是“绿色的海洋”——一望无际的荷叶。有的荷叶似手掌般大小，可爱极了；有的已经长成一个深绿的“玉盘”，宛如亭亭的舞女的裙。走近，我蹲下来，发现深绿色的荷叶上有晶莹剔透的小水珠在滚动，像一颗颗漂亮的珍珠，真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾。”
“碧浪”上的荷花已经开了不少，一旁的导游说：“荷花是圣洁美丽的象征，她默默无闻、无私奉献，出污泥而洁白无瑕，洒清香而天然独秀，即玲珑又谦虚，又像水晶一样纯洁，亭亭玉立，惹人喜爱。”
听了他的话，我不禁细细地观察起来：有的是还未绽放的花苞，含苞欲放，羞羞答答地低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑；也有的只开了一半，有些花瓣散落下来，犹如睡美人在花苞里做着甜甜的美梦；还有的完全绽放了，像一个个穿着洁白素净的衣裳的姑娘们在翩翩起舞，又好像一位亭亭玉立的仙女在花丛间散步，高贵典雅、婀娜多姿。俯下身一闻，一股清香涌上我鼻间，让人神清气爽，如痴如醉。这一身素洁、清香脱俗的荷花让我肃然起敬，不禁想起了一个人——郑娴，机关幼儿园的园长。
记得那天中午，烈日炎炎，我从学校回来，看到郑园长正满头大汗地检查着园里的各处，她脸上的神情显得很急，似乎下午有什么领导要来检查。她仔细、认真地观察着园里的一角，那样子是那么的专注。于是，她在我心里立起了一个美丽的形象，就像骄阳下，西湖荷花池中的那一支清荷。
又是一个夏日的黄昏，我有一个东西丢在幼儿园，于是我就回去拿。拿好了东西，我出来，路过了园长办公室，竟然发现，那里还亮着灯光。我透过门缝，看见郑园长还在灯光下辛苦地工作着，我不禁赞叹道：园长真辛苦，那么晚了，别的老师早已下班回家了，而她却还在园里工作着。只见她目不转睛地盯着电脑，在那里做表格，手上的鼠标不停地点击着，专心致志的样子，根本不知道有人在看着她。她的头上渗透出了密密的汗珠，一滴滴汗水顺着她的.发丝直往下流。使她的脸在灯光的照耀下更加动人，就像带着水珠的荷，沐浴着金色的阳光，散发出沁人心脾的芳香。而它的香味很独特，能感染观赏者，让人精神百倍。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，但它有那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！我爱夏日里的荷，也爱像荷一样的郑园长！
三年级的作文 篇4
从我上学起到如今，我接触过许多的老师，但是令我印象最深的是现在教我的英语老师。她姓张，我们都亲切地称她小张老师。小张老师长得很漂亮，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，圆圆的脸蛋，总是扎着一个高高的马尾，她的个头不大，可是别看她个小，凶起来可是相当厉害。
记得有一次英语考试，成绩很糟，全班不及格，把她气得眼睛瞪得圆圆的，在教室里转来转去，一句话也不说。她从来没有这样过，把我们都吓到了，提心吊胆的，个个都把头埋的下下的，乖乖看书。不料她却大吼：“看什么看，平时怎么不多看点儿呢？都考了，还看有什么用，每个人赶下课之前交上一份300字以上的检查。谁要不交，就等着吧，我到时要你好看！”说罢，她便甩门而出，我们个个都立刻提笔忙着写检查，教室里出奇的静。当然了，如果谁想尝试她的“耳提面命”或者“降龙十‘巴’掌”的话，那就不写吧。
虽然，她很严厉，但温柔时，对我们很好。有一回上英语课时，我们个个无精打采，像霜打的茄子一样---焉了。她看见我们个个精神状态不佳，便开恩让我们休息一节课，她坐在讲台上对我们说：“朕今日龙颜大悦，所以诸位爱卿可休息一节课，但不可太过放肆，否则“国法”处置！“皇上”发话，“臣子”固然高兴了，便都爬在桌上休息。忽一“臣子”说：“既然‘皇上’高兴，不如献歌一曲，助助兴，不知可否？”老师笑了笑说：“大胆，竟敢要求皇上。”不过她又立马换一种语气说：“但念今日大家都高兴，朕就献上曲吧！大家想听什么歌？”大家听后都欢呼起来，纷纷报上歌名，什么《和你一样》、《whyme》等等，老师最后选了一首为我们清唱，老师深情地唱，我们静静地听，后来，老师也要我们唱，大家都纷纷唱出自己喜欢的歌曲，在不知不觉中，一节课过去了，大家都很不情愿下课，但是没办法啰。
其实，小张老师的与众不同之处很多，她上课不像其他老师一样死板、枯燥，她上课生动活泼，课堂气氛很好，真正的休现出了新型的教学方法，上课时老师讲得开心，学生听得也开心。这就是我们的张老师，一位与众不同的老师。
三年级的作文 篇5
我现在的滑板技术可高超了，不过以前可不是这样的。
开始，爸爸给我买回来滑板，不敢滑。妈妈就说我“胆小鬼!”.我就扶着墙慢慢的往前走，更谈不上滑了。我用两只手都贴着墙，脚下用力，也不知道那只脚掌握方向。只要滑板先前走，我就交换手的位置也往前移。就这样，连续几天的练习，我会扶着墙滑出几米远。
妈妈知道了说：“孩子做什么都要想一想，那滑板往前滑，动力在哪儿呢？”“琢磨它是怎样向前移的。”。
我记下妈妈的话，开始自由滑的训练，一上滑板感觉两只手光想去扶点啥，但是我告诉自己，一定要想怎样才能使滑板顺利的前移是关键。结合扶墙的经验，我慢慢的明白了我前脚教是把握方向，后脚用力扭动是前行的动力，身体随着脚的动而相应的配合弯曲扭动，两手伸展做平衡。就这样做，我反复练习，很快就学会了。
通过学滑板我明白了，干什么事只要你认真，努力去做就一定会做好。相信自己是最棒的！
