【必备】三年级的作文锦集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的三年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
周六，我们去大木花谷玩，大木花谷的景点就像一颗颗钻石镶嵌在我心中，其中大木花海对我的印象最深。
当我踏进了大木花海时，一股清香直钻入我的鼻子里，我只觉得踏入了花的海洋，花香的世界。
看，那里有八月菊，紫丁香，玫瑰……在微风的舞动下，犹如一个个花容月貌的仙子，在花丛中翩翩起舞，也好像在为大木花海增添几分姿色。
“真美呀”我情不自禁赞叹道。我和妈妈把垫子铺好，再把一些水等食物拿出来，我吃着美味的食物，闻着令人心脾的花香，看着各式各样的花朵，这真是人间一大享受啊。我正要摘前面的那朵花，被妈妈看见了就说：“如果你把这朵花摘了，那别人看什么呀|”我低下了头，惭愧地的说：“妈妈，我错了，我会改正的。妈妈听了就说：”知错就改，善莫大焉。“
快乐的时间总是短暂的，很快我们就要走了，在车上，我情不自禁的说：“大木花谷真美丽呀。
三年级的作文 篇2
有这样一个故事：一个部落的人们正背着他们刚收获的粮食翻山越岭，去和城里人交换生活必须品。晚上，部落的长者照例用一种古老的方法占卜天气，将盐块投入火中，如果盐块“噼啪”作响，就预示着好天气。但盐块毫无声息，长者认为不吉，让大家天一亮就动身。部落里的年轻人却说这是迷信，觉得无须匆忙启程。
第二天，他们出发得很晚，结果中午被瓢泼大雨浇成了落汤鸡。年轻人们这才领悟到长者的智慧。其实，长者的做法并非没有科学根据：当空气干燥，不下雨时，盐块也干燥，投入火里就“噼啪”作响；反之，空气潮湿，盐块受潮，投入火里自然哑然无声。
俗话说得好，“不听老人言，吃亏在眼前”。这句话不是对长辈的盲目追随和崇拜，而是因为老人们见多识广，经验丰富，他们的建议可供年轻人参考和借鉴。年轻人总认为老人的思想是过时、无用的东西，但其实它像盐一样，是知识之海中的智慧结晶。
三年级的作文 篇3
梅花，是我国的传统名花，和松、竹并成为岁寒三友。
在我看来梅花不是花，而是一种拥有高尚品德的人，她坚贞不屈的精神是值得我们学习，这是我们中华民族的传统美德。
梅花是一种红色、白色或粉红的花，形状小小的，还有香味，是一种美丽的小花，还可以泡茶，是一种非常好的花。梅花是花中之寿星，我国不少地区尚有千年古梅，湖北黄梅县有1600多岁的晋梅，至今还在年年开花，梅花、梅果可以入药，梅花冲水可代茶，梅花这种经霜傲放的坚强品格，历来人们所赞颂，成为中华民族顽强不惧的精神象征。
王安石说：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花愈是寒冷他愈秀气，是一种品格美，样子美的花朵，是一样非常沁人心扉的花朵。
梅花被誉为花中之冠，每当冬末春初，梅花便“凌寒独自开”，高洁幽香。梅花的嵩高品格和坚贞气节，象征着中华民族的骨气精神。
梅花是我国著名的花朵，是中华最美的花。
三年级的作文 篇4
我看了一篇《七色花》的童话故事，当时我被这个故事感动了。我想：那朵七色花多么神奇啊！能帮助那么多不幸的人。于是我也做了一朵七色花，涂上了漂亮的七种颜色。
到了晚上，我就把这朵七色花放在我床边，我想：它要是能变成真的该多好啊！我想着想着就睡着了，到了夜里，我梦见了我的七色花真的发出了金光，变成了真的，当时我高兴极了，我就拿着七色花到外面去。我走着面去。我走着走着，看到了一个小女孩领着一位双目失明的老奶奶，于是我就把七色花在她的眼前晃动了一下说：“七色花快让老奶奶的眼看见光明，没想到，老奶奶的眼真的好了；我又看见了一位拄拐棍的老爷爷腿有点跛，我就拿着七色花说：“七色花快让老爷爷的腿变好，没想到老爷爷的腿真的好了；我又继续走着，忽然听见喊“救命”的声音，我急忙奔去，看见一个小孩在水里挣扎，我对着七色花说：“快把他救上来。”这时竟见那个小孩从水里飞了上来，他得救了。当时我高兴极了，我又到了残疾儿童学校，我把它送给了那里的孩子，眼睛失明的孩子马上看见了光明，耳聋的孩子也能听到了声音，腿残的孩子也能像正常的孩子一样走路了……那些儿童都变成了健康的孩子，我们高兴极了，在一起又蹦又跳又唱……
忽然一阵铃声把我叫醒了，才知道这是个梦，我看见我的七色花还好好地躺在我身边，想想刚才发生的事，心想：我的这个梦要能变成真的.该多好啊！愿天底下所有的人都平安幸福！
三年级的作文 篇5
我是一个小女孩，葡萄大小的眼睛让我显得非常可爱。眼睛上的眉毛颜色淡淡的，像一对小月牙。头发乌黑乌黑的，鼻子大大的，嘴巴扁扁的，耳朵像一个饺子。可惜腿粗了些，看起来很胖。
我平常下课不太爱玩。总是坐在课桌上看书，或在教室、走道上走走。上课举手发言，想问题的时间总是比同学们想问题的时间长一些。上课不太爱说话，所以显得非常文静。又如：爸爸带我出去玩，那里的小朋友非常调皮，到处乱跑。我只跑了一会儿，就停下来和大人们一起走。叔叔阿姨们都说我很文静。
三年级的作文 篇6
暑假的最后一天，妈妈和小明出去买文具。他们来到了文具店，买了一支铅笔，一块橡皮和一个卷笔刀。
晚上，小明早早地上了床，开始睡觉了。不一会儿，床上便传来了“呼噜、呼噜”的呼噜声。这时，书包里的文具们开始说话啦。铅笔神气十足地说：“我比你们都强。因为我可以帮人们写出工整的文字，画出美丽的图画，你们呢？”它瞟了一眼橡皮，又说：“橡皮嘛，它是我们的死对头。因为它总是把我的杰作擦掉！还有你！（它狠狠地瞪了一眼卷笔刀）卷笔刀？你总是把我们铅笔的脚往你嘴里送，然后你就使劲地咬啊咬，让我们越来越短，最后死亡。更可恶的是，你还把我们的骨灰给倒进了垃圾桶，运到了垃圾场！”橡皮和卷笔刀都默不作声，过一会儿，橡皮发话了：“其实，我和卷笔刀这样做是为了帮助你，如果你不需要我们帮助，我们就不帮你了！”
第二天，小明带着铅笔、橡皮和卷笔刀去上学。他刚到学校不久，便上课了。这节是数学课。上课时，老师让大家做一道数学题。小明一不小心，写错了一个数。于是，他就拿起橡皮，开始擦了起来。可不知为什么，小明反反复复地擦了好几次，笔迹就是擦不掉。小明一直擦到下课，等老师把小明的作业本收上来时，发现小明还没写完。于是，老师把小明狠狠地骂了顿。
课间十分钟很快地过去了，上课铃又响了起来。这节是书法课。老师让大家练铅笔字。这时，小明发现自己的铅笔很粗，便取出卷笔刀来削。可是，小明削了好久，也没把铅笔削尖。他只好用粗粗铅笔写字，字写很难看。下课后，老师发现小明写得字很难看，小明又被骂了一顿。
晚上，小明生气地把铅笔往桌上一摔：“什么破铅笔！擦也擦不掉，削也削不尖，害我今天挨了两顿骂。”铅笔转了转疼痛的身子，很惭愧自己的高傲。
从那以后，铅笔再也不骄傲了，而且和大家也和睦相处了。
