小学语文三年级作文合集六篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学语文三年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学语文三年级作文 篇1
外公喜爱养花，在他的阳台、窗台上，满是花，花把外公的家装点得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草，我的心里便痒痒起来，真想自己也养它几盆……
去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向外公要来了几盆花草，也就尝试着养起花来……
由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来，我就要先来到花草前，把它们先端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气，凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里……傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：他们家的宝贝女儿这是怎么了？几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了？
我读过老舍的《养花》，也看过其它有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象，爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊！
一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了！我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，语重心长地说：“孩子，开花需要有个过程，它不是一蹴而就的，我们不管做什么事都得有耐心，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢？现在，月季就要开放了，就更要耐心细致地照顾它啊！”
爸爸妈妈说得一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地绽放开来了。虽然还是很小，但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！
一次养花的尝试，让我尝到了劳动的幸福和成功的自豪。
小学语文三年级作文 篇2
语文是我最好的伙伴，时时刻刻与我相伴。它让我理解了生活的意义，和生活的乐趣，让我保持自己的个性，去迎接生活中的挑战!
语文身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱!现在有些学生认为语文十分的枯燥无味，对语文毫无兴趣，我以前也认为语文需要死记硬背，太没意思了，可是后来我终于认识到自己错了，语文是有趣的，生活中语文乐趣无穷!
不仅在广告中有语文的乐趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比如法兰西帝国的`缔造者拿破仑说“困难要靠自己克服，障碍要靠自己冲破，在我们的字典里是没有“难”字的”。这句话告诉我们困难并不可怕，只要你有信心去克服它，就永远难不倒你，就如“世上无难事，只怕有心人”一样，每当我遇到困难的时候，都会想起拿破仑的这句名言，它鼓励我藐视困难，战胜困难。
生活中处处存在着语文，蕴含着的哲理数不胜数，每时每刻都在激励着我，让我奋发向上。我只想说：我爱你，语文!
小学语文三年级作文 篇3
新学期开始了，我们又换了一位新语文老师。这位老师留着一头短发，浓浓的眉毛下面有一双乌黑明亮的眼睛。她那特别的鼻子下面有一张大大的，灵巧的嘴巴。衣着朴素大方，看上去很有内涵。
开学第一天，新老师到我们班里。她一进门，就给我们一种严厉的感觉。果然，与我们料到的一样。
她讲话是那种沙哑而又有磁性的的声音，看人的眼光非常专业，如果下面有人说话，她会把声音拉长来提示说话的同学。并利用下课的时间，帮助那位同学改正错误。
新老师是一位幽默风趣的人。老师在上第一节课时，我们突然听到“吱唔——”的声音，有人告诉老师，张棋在吹口哨。老师听了，并不是严厉的批评他，而是用几句有趣的话来逗逗他。老师说：“你口哨吹的真好，我从小最羡慕会吹口哨的人了。这样吧，到元旦节，你吹给我们听，到时后你要是吹的不好，就让大家惩罚你，你可一定要好好吹啊！”话音刚落，全班哄堂大笑。虽然张棋凯没有受到直接批评，可是课堂里再也没有听到口哨声。新老师真聪明！
新老师还会在在我们不认真听讲的时候，以表现不好的同学为例，讲笑话，激励我们集中精力、认真听讲。
新语文老师真好，我喜欢新老师！
小学语文三年级作文 篇4
小男孩回到家里，哭着对妈妈说：“今天我去给高尔基先生照相，但因为我粗心，忘记拿胶卷没照相。”妈妈和蔼地说：“孩子，你可以明天去向高尔基先生道歉，并照一张相。”
第二天，小男孩把胶卷准备好，早早地来到了高尔基家，秘书刚想把他拦住忽然看清了他，就让小男孩进去了，小男孩来到高尔基面前对他说：“对不起，高尔基先生，我浪费了您的宝贵时间，请让我照相，好吗？”高尔基点点头，给小男孩了一个灿烂慈祥的微笑。
小学语文三年级作文 篇5
冬去春来，天气变得可爱起来。春风轻轻地吹着，让人觉得暖暖的。空中还不时传来几声鸟鸣，非常悦耳。天气这么宜人，人的心情当然也不错。于是，我和妈妈约上邻居家的姐姐去唐中操场放风筝。
姐姐的风筝很不一般，是由二十多个黄色的小风筝串成一大串儿做成的，每个小风筝上都画着各种各样、颜色各异的图案，打开一看就像一条五彩巨龙。这样奇特的风筝我可是第一次看见！我的心里犯起了嘀咕：这么长的风筝，我们又这么小，能放起来吗？一定很不容易！俗话说：“老将出马，一个顶俩”嘛！于是我们就让我的老妈“出马”。只见妈妈左手拿着线轴，右手牵着风筝的线头，使劲儿地往前跑。这时“奇迹” 出现了：这条躺在地上的“五彩巨龙”猛一抬头，就慢慢地向高空飞去。我看见了，一边蹦着高儿一边拍手，高兴地说：“哦，妈妈真厉害！风筝飞起来喽！”妈妈越跑越快，这条“巨龙”好像一下子来了精神，越飞越高。远远望去，简直就是神龙下凡，十分迷人。其他放风筝的人，都赶紧放下手中的风筝，不由自主的跟着这条“神龙”跑。边跑边说：“嗬，这是谁的风筝呀？可真漂亮！”。我和姐姐赶紧得意洋洋地说：“这是咱们的风筝！咱们的风筝飞起来喽！”
姐姐的风筝放起来这么漂亮，我的风筝会“表现”得怎样呢？于是便打算放我的风筝。可问题来了：现在几乎没风了，怎么办呢？我们左思右想，灵机一动，计上心来。我们决定自己造风！我拿着风筝坐在自行车后座上，让姐姐骑着自行车在操场上跑。骑了一段儿，姐姐觉得有风了，就说一声：“放”。那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。我和姐姐看到了，大声喊道：“耶，人造风成功了！”我们觉得更好玩了。姐姐的车子越骑越快，风筝也随着人造风越飞越高，像鸟儿一样轻盈地在天空中飞舞。妈妈见了，高兴地说：“你们俩个小能人儿真厉害，本事都超过孙悟空了，还会造风了呢！”我和姐姐听了也哈哈大笑起来。我们转头一看，风筝上美丽的图案好像真的是从天上飞下来的小仙女，正在对着我们微笑呢，似乎在说：“你们可真棒呦！”我的心里比吃了蜜还甜。
放风筝让我快乐无比！
小学语文三年级作文 篇6
今天，我想介绍一下我的同学，你是不是想知道他是谁吗？那么请你听听我是怎么介绍他的哦！
我的同学，他的性别当然和我一样，他长着两只小小的耳朵，他长着一双黑黑的大眼睛，眼睛上有淡淡的眉毛，恰好和眼睛成为对比。可惜，他的眼睛也不怎么好，已经戴上了350度的眼镜。
别看他长得文质彬彬，一本正经，可他很爱开玩笑，而且开玩笑时，也如此的的认真，严肃。下课时，他总喜欢看玩笑。一次，刚没下课不久，他就跟门口玩的同学说：“上课了。”大家就走进教室坐好，等待老师的到来，可是听到门口别班的同学正在热火朝天地玩，大家的心都飞到了外面。不知谁说了一声：“还没上课呢！”大家就拥就在教室里耐心的等待到门口继续玩，不知过了几分钟，只听他又说了一声：“上课了！”大家又飞快地跑回教室，坐在自己的位置上等待老师的到来。过了不到一分钟，有人说：“准又被他骗了。”只见他依然不动声色地说：“我刚从办公室里回来，听老师说她马上就回来不信你们等等看。”于是，大家就在教室里耐心地等待。大家经过漫长的几分钟后，才听见那响亮的，从广播中传来的上课铃后，才知道自己又被骗了······
同学们，你现在知道他是谁了吗？
如果还是不知道，那么就让我来告诉你：他就是我的同学——乐凌峥。
