【必备】三年级的作文300字集合5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的三年级的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文300字 篇1
今年的6月8日是我最特别的日子——我的生日。
这天，妈妈还是按原来的上学时间把我给叫醒了，因为这天我还要上学。
临走前，妈妈给我带了一大袋棒棒糖让我分给班上的同学们。我一去学校就把糖交给了老师。
我们开始进行早读，早读完了，我突然发现班里还有一位同学过生日。中午放学了，我来到了午托部，老师还在黑板上写了“祝闫烁生日快乐”这几个字。我高兴极了！老师还送了我一个圆溜溜的大鸡蛋，对我真贴心呀！
到了下午，我来到学校，许多的同学都送给了我和跟我一起过生日的那个同学礼物。放学了，老师和同学们都给我们俩个唱了生日歌。还给每一位同学发了糖。回到了托部，刚把作业写完，爸爸.妈妈就来接我了。说要去吃饭，我就迫不及待地就和他们一起出发了。
到了那里，让我惊讶不已，那里好多人呀，都是来给我过生日的，我突然感到真是幸福呀！我开始和弟弟.妹妹们玩了起来，开饭了，哇，这么多好吃的`呀！我忍不住口水都流了下来。一会儿，我的肚子就成了一个圆溜溜的“皮球”了。
这真的是我度过的最特别.最开心.最幸福的一个日子！
三年级的作文300字 篇2
大家都看过京剧中的变脸吧，但你们可曾看过老师的变脸。今天我就来和你说一说吧！
每次上语文课前，王老师都会早来几分钟。他到教室后首先会和蔼的说道：“同学们，收拾一下，开始上课了。”但要是他说了这句话后，班级中的同学还在窃窃私语，就会大吼道：“干嘛呢你们，是不是学生了，还要不要学习了。”“啪”的一声，课本摔在了讲台上，霎时，全班安静的连一根针掉下来的声音都可以听见。
等这阵暴风雨过去后，王老师又由阴转晴，开始带着全班同学朗诵。但总有一些妄想挑战老师权威的捣蛋学生在做小动作，这时王老师眼一眯，粉笔一扔，开始对着那几位做小动作的同学说道：“xxx，xx，xx，你们立马给我站起来，好好解释一下这篇文章是表达什么意思的。否则，哼哼……”“额，额……老师……我们不会。”那几位同学打着哆嗦说道。“什么，不会，不会你们还不听，现在立马给我去后面站着。”王老师怒吼道。
这就是我们班的变脸老师，他是不是很阴晴不定啊？
三年级的作文300字 篇3
今年五岁，长得虎头虎脑的，他很调皮，也很可爱。
记得有一次，我正在看电视，电视播广告了，我刚要离开，却摔了一跤。一看弟弟，他正在咯咯地笑呢！我明白了事情的真相，刚想反击，他见势不妙，便说：“表姐是猪八戒，王八蛋。”我听完后气得简直就想拔根头发去上吊！
虽然弟弟调皮，但他有时也挺懂事的。
一天，弟弟饿得不行了，便翻箱倒柜找吃的。看了看零食柜后，他发现自己的饼干只剩两块了，于是，他找到我，对我说：“表姐，我的饼干还有两块，我们一人一块，一起吃吧。”我听后，对他伸出一个大拇指：“真不错，表姐吃完了就奖励你一元钱！”他一蹦三尺高：“好耶！”
对了，告诉你们哦，弟弟长得非常可爱：一双机灵得会说话的眼睛，一对招风耳，一个塌鼻梁，一张樱桃小嘴。谁见了都说可爱。
我真喜欢我的弟弟呀！
三年级的作文300字 篇4
我家种了许多花，有茉莉花、紫薇花、杜鹃花、小金条、芦荟，今天，母亲种了好几盆植物，那是什么？紫荆花？蔷薇花？No，No，No。是玫瑰花。
我仔细地看着这些玫瑰花，哇！玫瑰花粗粗的根上长着尖尖的刺，长着绿油油的叶片，嫩嫩的花瓣朝上长着，里面的花芯像是被托着的一盘诱人的黄蛋卷，散发出阵阵清香。一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同娇羞妩媚的少女，黄的、红的、白的、蓝的、橙的、紫的、粉红的，真漂亮！
我趁今天没事做，便开始调查关于“玫瑰花有什么作用”的资料。哦！原来玫瑰用途很广，特别在药用和染料方面有着非常高的价值。玫瑰很香，它是世界上著名的香精原料，人们多用它熏茶、制酒和配制各种甜食品，其价值常比黄金还高。玫瑰入药，其花荫干，有行气、活血、收敛作用，果实中维生素C含量很高，是提取天然维生素C的原料。
今天，我意识到玫瑰花的用途后，就越来越喜爱玫瑰了。
三年级的作文300字 篇5
这天，我读了《幸福是什么》，颇有感受。
这篇文章写的是：从前有一个村子，村子里有一口老喷泉，已经不喷水了，上方堆满了枯枝败叶。三个牧童主动拿着铁锹和锄头去清理这口喷泉。经过他们的艰苦努力，结果把这口老喷泉清理好了，重新又喷出了水。村里的人们、花草、树木，又喝到了水。这时，出现了一位智慧姑娘，智慧姑娘为他们的健康喝了三口水，又祝他们幸福。此时三个牧童问她幸福是什么，她没有告诉他们，她让三个牧童自我弄清幸福是什么，十年以后他们再见面。如果到时候他们还不明白幸福是什么，她就告诉他们。十年以后，他们又相遇了。此时他们互相说出了幸福是什么，过了一会儿，智慧姑娘来了，她总结了一下幸福是什么。
这天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自我的义务，做出对人们有益的事情。”比如，我为班级打扫卫生，美化了教室环境，给同学们带来了良好的学习环境，同学们很高兴，我也感到了幸福。我在马路上捡果皮、纸屑，美化了社会环境，没有了果皮、纸屑，人们摔不倒，我也感到幸福。
