以春雨为主题的三年级作文
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【一】：春雨中（三年级/100字）
指导老师：汪波
下春雨了，我拿着一把小花伞在田里散步，“啊！你看这里有一座山。”
我沿着陡峭的石头路登上了山顶，那里有花、有草、有树，我路过一池清亮的湖水，在旁边照镜子呢。“忽——”一阵风吹过，把像镜子似的湖面砸碎了。
过了一会儿，雨渐渐地停了，我一边欣赏着这美丽的风景，一边呼吸着新鲜的空气，慢慢地太阳出来了。“咦！我看见了一道彩虹。”
大自然是多么的奇妙呀！我爱春雨中的山景！
【二】：春雨赞（三年级/350字）
“春雨，蒙蒙的下……”我一听到窗外那蒙蒙的雨声，就会想起那句歌词，而心好像也随之悠悠地漂向了远方。春雨正如歌中所唱，是蒙蒙的，好像魔术师那神奇的幕布，让近的变远了，实的变虚了，而这一切的发生，则像一场梦幻，让你不禁醉了……
雨，落到了地上，滴答滴答。不像夏雨，哗啦哗啦。听着雨，春雨，好似进入了梦幻的`森林，一切都那么静，那么远，那么如诗如画。不，这不正是一幅大自然创造的绝妙的画嘛？
春雨，是一种生命的歌唱，每一个音符都是春雨的心。聆听吧，聆听那感人的音符；聆听吧，聆听那动人的歌曲。用心听，听到花开的声音；用心听，听到小鸟的欢鸣。听了，就会受到灵魂的洗礼，得到心底的安宁。
雨，停了。一切都那么美丽，结束了吗？不，这是新的开始，是为迎接下次的甘霖，这是一个美好的时光。
滴答，滴答……窗外的雨还在缓缓往下滴。这仿佛是梦。不，这不是梦，而是一种既美丽又安详的事实。
【三】：春雨颂（三年级/250字）
啊!春雨，你就是人们的希望。你突然降临，庄稼再次挺直了身子，土地敞开了宽广的胸襟，美美地喝了一顿，农民伯伯的脸上也增加了笑意，你是多么的及时呀!
啊!春雨，你就是天使。孩子们盼望着，因为你就是春天来临的信息。草儿绿了，花儿开了，大地一片生机。
啊!春雨，你就是生命的源泉。动物、植物样样少不了你，人类更需要你。
啊!春雨，你就是化妆师。天空被你洗刷得明亮干净，植物被你浇灌得那样美丽，大地被你喷洒得那么松软
啊!春雨，你就是勇士。高高的山顶，狭窄的小沟，阴森的角落，没有你不去的地方，走遍了天涯海角。
啊!春雨，你下吧!下吧!
【四】：春雨韵（三年级/400字）
春雨，她如纱如雾，如梦似幻，沾衣不湿，拂面不寒。正是所谓“随风潜入夜，润物细无声。”她悄悄地向我们走来，默默地把自已的生命奉献给大地。
春雨不比夏雨，她温柔、文静。起初，雨并不大，就好像天空中飘着几根细线，打在窗子上，从不留下大颗大颗的水滴，只划出一条条淡淡的浅浅的雨痕。随着时间的流逝，雨越下越大，密密麻麻的，仿佛天地之间都蒙上了一层薄薄的雾。雨点打在地上、屋顶上，发出了“淅淅沥沥”的声响。一个个雨精灵地大地上飞翔，她们飞呀飞，飞呀飞，飞到了树枝上，飞到了花叶上，飞到了草丛中。植物在雨中贪婪地吸着春天的甘霖，舒展出自已美丽的枝叶。过了许久，春雨才渐渐地停下。很快雨过天晴，空气又显得格外清新。
春雨是个爱美的姑娘，她手执神奇的画笔，挥撒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”是多么有名；“杏花春雨江南”是多么淡雅；“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”是多么清幽。这全是春雨的手笔。
虽然春雨已停，但它的美仍留在我心中······
【五】：品味春雨（三年级/300字）
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”雨，是春的精灵。正巧，春雨已淅淅沥沥的下了一夜一早晨，捧一杯热茶，在袅袅的茶香中，品味古诗词中那无尽头春雨，绵绵不绝的春雨。
在我的印象中，诗人总是将自己的情感与雨连接在一起。“而今听两僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”这句词中，我看到了宋朝诗人蒋捷对人生的彻悟，从中感到的是几丝无奈与悲凉，透露出的是人生的沧桑，世态的炎凉。而《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”表现的情感与《虞美人·听雨》截然不同。这首诗中的表现出的是对春雨由衷的赞美，全是一派欣欣向荣的景色，是一种欢乐愉悦的心情。
古诗中的雨，是有生命的，要想真正地读懂它，还需细细品味。
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