【推荐】三年级作文九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
一天，孙大圣让孙小圣到白马公园里玩，孙小圣以“闪电侠”的速度跑了过去。那里山清水秀、百花齐放，春光明媚、春意盎然。
孙小圣走了一会儿，遇到了小熊贝贝。孙小圣说：“兄弟，咱们一起逛逛吧。”贝贝说：“好啊！”孙小圣先翻了个筋斗，然后跳到小河上的一块石头上来了个“金鸡独立”，没想到孙小圣平衡性不好，扑通一声掉到了河里。贝贝吓得起了鸡皮疙瘩，连忙找来一根绳子，把孙小圣拉了上来。
孙小圣和贝贝都玩累了，走到一个遮阳亭下休息。孙小圣看见了这风景如画的地方，心想：总不能白来啊，得留个纪念。孙小圣纵身一跳，用腿抓住柱子，尾巴缠着柱子，拿出不知哪来的毛笔在另一个柱子上左两下，右两下，写下了“孙小圣到此一游”几个字。贝贝在下面怪孙小圣，孙小圣就是不听，反而又在上面写了几笔。
到了对面，贝贝说：“你说如果你是这根柱子，人家在你身上写字，你开心吗？”孙小圣说：“I’msorry，我该怎么办？”“当然是拿手巾擦了。”孙小圣拿出纸巾把字擦干净了，贝贝笑了、柱子笑了、太阳也笑了。孙小圣和小熊贝贝高兴地回家了。
三年级作文 篇2
从我呱呱坠地的那一刻起，我就享受着母爱。母爱伴随着我成长的每一个脚印。
当我生病时，妈妈无微不至地关心我、照顾我。有一次，我走在放学回家的路上，感到头重脚轻，脑袋昏昏沉沉的。一到家，我就软软地倒在了床上。傍晚，劳累了一天的妈妈回到家，看见我躺在床上，就关切地问我：“尧尧，你怎么了？不舒服吗？”妈妈边说边伸手摸了摸我的额头，立刻吃惊地说：“哟，发烧了！”妈妈马上为我端水找药，让我喝了药后躺在床上，说：“好好睡一觉，多休息就好得快了。”望着妈妈那焦虑的眼神和疲惫的面容，我真想快点好起来。半夜，我从睡梦中醒来，看见妈妈仍在床边守着我。只要一看见我醒来，妈妈就马上让我喝点水，然后让我快点睡，她依然陪在我的床边。我在睡意朦胧中，看见妈妈的双眼布满了血丝，嘴唇干裂，脸色苍白，我的泪水忍不住夺眶而出。直到我完全退烧了，妈妈才稍微松了一口气。
妈妈用她那宽广如海的爱把病中的我照顾得无微不至，我要用异的成绩报答妈妈给予我的深沉的爱。
小作者写自己生病时，妈妈无微不至地照顾自己，让自己感受到了母爱的>温暖。文章语言朴实，写出了自己的真情实感。
三年级作文 篇3
上学期，我在学习《木兰从军》这篇课文的时候，妈妈让我听了一首戏曲花木兰选段《谁说女子不如男》。这是我第一次结识戏曲。
“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲”这首戏曲讲的是在古代重男轻女的年代，花木兰女扮男装，替父从军，巾帼不让须眉。，男子打仗在边关，女子纺织在家园，白天去种地，夜晚来纺棉不分昼夜辛勤活干，才换来了大家的吃和穿。完全解释了女子并不比男子差。我想到了平时我们在上课时，学习、体育、劳动每一项我们女生都没有被男生落下，有的还比男生做得更好呢。那时候我也了解到了戏曲唱出来了现实生活的写真，音乐还是那么好听。
今天我通过百度又重新认真的学习这首戏曲《谁说女子不如男》，还知道了这首戏曲属于豫剧，豫剧是在河南梆子的基础上，不断进行继承、改革和创新发展起来的。建国后因河南简称“豫”，所以称豫剧。豫剧是我国最大的地方剧种，居全国各地戏曲之首呢。
好厉害呀！原来豫剧是我们的骄傲，这让我更加喜欢戏曲了。现在我做什么事情不由得哼唱起“许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌，是代代出英贤这女子们哪一点儿不如儿男”我要像戏曲中花木兰那样做个巾帼不让须眉的女生。
三年级作文 篇4
己有绝世之物，而私藏于身，未兴其意，未振其名，似葬花于土，不见其彩。马有伯乐，令之日行千里，琴有伯牙，使之拨动心弦；若使良马埋没于奴隶人之手，则不闻千里马之名也，若羁琴于乐师之间，则未显精妙之琴音也。故物有稀者，器有贵者，若无良工巧技之师，绝物不复绝伦之色，精器未有精彩之绎。
物发于通其意者，器绝于知其妙者。世界之大，物物形形色色，偶遇一二称心之物，或为装饰，或为点缀，因其颜色而藏，念其巧妙而据，然知其表，不知其意，通其形态，不通其意，似猛虎滞于囚笼，虽悲彻哀啸不见其利齿，如白鹤折于尘网，仍振臂欲起不见其展翅，事事如此，空有绝伦之艺，未能明也。所以善物者，以物而鸣，以器而唱，不如赠之于人，或高人，或大师，亦有令之神采者，皆可得之。一弦一笔，一动一簇，天阴暗而忽转晴，柳灰色而急花明，如春风丝丝不尽，吹醒大地，恰细雨朦朦胧胧，润泽人间，如是精器投明主，利物得高人，如虎添翼，繁花加锦，令妙而继妙，绝而复绝！
古之贤明者，多知物善配，适物而合，以此而成大器也。论千古大将，一代汉雄韩信，士初埋没于项羽麾下，而转念投奔刘邦营中，遇萧何，得明主，知其强，通其情，拜为大将，礼让上士，成名一战，背水称雄。歼强敌，破盛楚，至数余年内，日转星移，风云变动，汉乃乘胜势之气，扭转乾坤，以致战罢为皇，伏天为汉。一将成名而天下局变，如是也，最是韩信知其善主，受其善用，将与君配，则成不殆之势，举其绝妙将才，运筹帷幄之中，掌控天下大局势也。
知人知物者，于人可光泽人生，光辉万代，于国亦然如此，然若未明其理者，轻则断生，重则失国。南唐后主，痴情诗者李煜，于诗甚妙，治国甚浅。才高艺深，知五音七律之熟；通词晓句，意古歌今曲之巧，然身为君主，事物不近人情，人情不理事务，仅为艺子，难称明帝。诗风传古至今，昏庸丧国丧身。物不与人适，虽造诣极高，天赋极深，然非正当，唏嘘百世。
一禾一锄，凡夫以为农田，致养一家，五口生；若志士以为利器，致倾覆一国，给养三军。事物无适当之分，人力可趋其利，避其弊，以甚妙之功而发于世间，故知物善配，举物为实，小则富己，大则富民，极致者可倾国倾城也。
三年级作文 篇5
记得我一年级时候的夏天，趁爸爸妈妈不在家，我把玩具小汽车和玩具小熊摆成各种形状，用家里的老相机拍了好几张照片，妈妈回来看到了不没有批评我，还说我拍得很好。
爸爸妈妈又买了一个新的照相机，双休日我们一家带着照相机去逍遥津游玩。爸爸妈妈先帮我照了很多张照片，然后爸爸让我帮他们照合影，我准备拍的时候，会让爸爸妈妈站在风景比较美的地方，然后尽量避开人群，调整好镜头，把不好看的景物让掉，所以爸爸妈妈都夸我照相照得好。从那以后，我就越来越喜欢照相机了，还经常和爸爸妈妈抢照相机拍照。大年初四，我和爸爸妈妈回老家，我还帮妈妈拍了雪景的照片，妈妈夸我摄影水平又提高了，我很高兴。
如果我从现在起经常练习，将来就会成为小小摄影师了，可以帮亲戚朋友们照相或者拍记录短片，我一定要做到！
三年级作文 篇6
“快起床！都七点了。”听到妈妈的叫声，我“腾”的一声坐了起来，直愣愣的望着表。“妈呀！已经7：10了！”我冲进衣帽间抓起一件衣服，草草一穿，奔向餐厅。今天妈妈做了我最爱吃的挂面，再一看表7：20了，不吃了，来不及了。我随手抓起一块饼，匆匆忙忙的跑了出去。
来到路口，看到这场面我惊呆了，不愧是早高峰啊，车辆来来往往，马路边上挤满了人，大家都焦急的等待着红灯变绿等的那一刻。我急得直跺脚，快点儿，快点儿，难道红绿灯也在跟我作对？终于等到了绿灯！我闪电般的冲过去。谁知，跑着跑着一堵墙竖在我的面前，“施工给您带来不便，请谅解！”我急得都要跳起来了，老天爷呀，本来我就迟到了，现在更是必死无疑。没办法，只好绕道，我一路飞奔，呼哧呼哧来到学校门口。
终于到了，我长出一口气。“你给我站住，为什么迟到？哪个班的？快说！”我抬头一看，值周生正对我怒目而视，我吓得缩成一团，恨不得变成一只小蚂蚁。“说不说！”值周生凶巴巴的冲我喊。我吱吱呜呜：“四。二班”。
值周生记录之时，我赶紧像小猫一样溜走了。到了班门口，我悄悄地推开门，发现老师正直勾勾的瞪着我，顿时觉得头上一道闪电劈过……
三年级作文 篇7
要去春游啦，我们的心情特别激动，沐浴着晨光的教室里到处洋溢着欢乐的气息。同学们有的在和好朋友高声交谈，畅想着春游的乐趣，有的迫不及待地打开书包清数着自己的零食，有的把头抬得高高地向外面瞧着载我们的`大巴车有没有来到学校。
旅途中，我们的张老师伸出那双美丽的手，仔细地帮我们系好安全带嘱咐我们行车中注意安全。啊！那一双手带给了我们无微不至的呵护！
参观中，我们的朱老师帮没有力气背书包的同学提起了那沉重的背包。啊！那一双手给了我们温暖的依靠！
植树的时候，我们吃力的从小河里提出一桶沉重的水，导游叔叔那双有力的大手帮助我们提起了水桶。啊！那一双手带给了我们无穷的力量！
时间像飞箭一样，转眼回家的时间到了。在下车的时候，郭植森同学的妈妈伸出她温暖的双手，把疲惫不堪的我们一个接一个从大巴车上扶了下来。啊！那一双手带给了我们来自家长的关爱！
在回学校的路上，小路有些凹凸不平，让我差一点儿摔倒，奚羽同学一双稚嫩的小手及时扶住了我。啊！那一双手带给了我浓浓的友情！
请记住春游中那一双双手，那一双双手为我们带来了无限的关怀！请记住生活中那一双双手，让我们主动伸出自己的双手把爱的能量传递下去！
三年级作文 篇8
有一个背影，她久久不能从我的记忆中抹去为什么呢，因为他已经深深落在我的心里。那是一个寒冷的冬天，西北风猛烈的刮着，我一从图书馆出来那种舒舒服服的温暖感立刻消失取而代之的是刺骨的寒冷，刚走过马路，公交车来了我搓了搓手，迫不及待的挤上车，想尽快回到家运气不错，车内，还有一些座位，我赶忙坐上去，车内比室外要温暖的多，我长长出了口气。
这时，一位白发苍苍的老爷爷上来啦，座位上已经坐满了人。我本来想给老爷爷让座，可是腿偏偏不争气地疼了起来，我心想算了吧，我腿这么疼，还是不让了，肯定会有其他人让座的。我正这么想着，一个人清脆的声音传了过来，老爷爷，你坐我这吧周围的人一听都像后面看去，一个大概六七岁的小女孩站了起来，扶着老爷爷坐在了座位上我暗暗庆幸太好啦，就不用让座啦。提示音响了起来，到站了，我随着人群走下车去，发现那个小女孩儿也下了车，原来他和我是一站的。我走了没几步，突然发现小女孩儿，走路一瘸一拐的他原来是个残疾人，这一幕，如同一枚手榴弹，爆炸在我的头顶。
我很惭愧很自责，她如此的高大，他的心就像一团火焰，温暖着身边的人。那个背影，让我看到了自己的渺小，那个背影，让我看到了她的坚强和善良，那个背影跟让我看到了人间的真情，是呀，如果我们人人都像他学习世上将没有仇恨，没有烦恼，更没有战争。把爱的温暖传递给每个人请记住那个背影，他就叫作—“爱”。
三年级作文 篇9
一天下午，我正津津有味地看我最喜欢的《童年有棵神奇的树》时，同桌一不小心推了我一下，我手一抖，那薄薄的纸一分为二，我勃然大怒，对同桌吼了起来，“你知不知道这本书是我最喜欢的，现在好了，被你一推，书撕坏了，怎么办？”同桌说：“又不是故意的，你那么生气干嘛？再说，用透明胶粘一下，还是可以看的。”同桌这个态度更加激起了我的怒火！哼，不给你点颜色瞧瞧，当我是病猫！
于是，我写了一份《分界协议书》，内容是这样的：从今天起，我俩划分“边界”，如果超越，超线方要被打手心十下。同桌看完后爽快地答应了，于是，我们一整天都盯着边界，生怕对方超线了而自己没看到，连听课的心情都没了，我们的行为影响了一些周边“国家”，他们也纷纷效仿了我们的行为，结果，下课时看见同桌互相打手也已经见怪不怪了。
一天中午，我看见同桌正眯着眼睛看黑板上的数学题，我把我的作业本递了过去。同桌感激地看了我一眼便去抄题了。
上课时也不知道同桌是有心还是无意，竟然把她的笔袋放在我桌子上。我轻轻的推了推她说：“你超线了。”没想到她却说：“算了吧，我们怎么能因为‘边界’而伤了同学之间的感情呢？我们还是取消‘边界’吧！”我想了想，同意了她的请求。
渐渐地，同学们也取消了“”边界”，下课再也看不见同学互相打手了。也看不见上课时人人都盯着“”边界”了，同学之间的感情也更上一层楼啦。
