礼物三年级作文

2021-10-18 11:15:18
礼物三年级作文八篇

礼物三年级作文八篇

在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的礼物三年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

礼物三年级作文 篇1

“爸爸,给点钱嘛,今天同学过生日,我要给他送礼物。”我一回到家就向爸爸发起进攻了。

“小孩子家过生日还送什么礼物哟,你的同学怎么每个星期都过生日,唉……”爸爸叹了口气。“别人都给他送礼物,我不可能不送吧,这样多没面子。”我诚恳地哀求道。

爸爸无可奈何,只好给了我钱。我攥着钱就奔向百货商店。在出门的那一刹那,爸爸突然又叹了口气:“如今的孩子,过个生日还送这送那,真不知道什么叫节约。还摆阔气,讲排场。”

直奔向商店,商店中的东西琳琅满目。而我一眼就看中了篮球明星勒布朗·詹姆斯的搞笑版玩偶。我付了钱,营业员阿姨还热心地帮我包好了。正拿着玩偶奔出商店去同学家的那一刹那,营业员阿姨自言自语道:“如今的孩子,送个礼物还真讲究!”听到这儿,我的心里还真不是滋味。

到了小D家,大家都争先恐后地给他送礼物,我也不例外。“小D,祝你生日快乐!”快乐从何而来?此时,耳边又想起了爸爸和营业员的一番话。“我下个星期过生日,大家一定要赏脸哦。”不知又是谁冒出一句。真不知道又该怎样向爸爸开口要钱买礼物。我走到阳台上,望着天空,似乎已失去往日的蔚蓝。

同学之间可不可以多一点纯真的友谊,少一点庸俗的世态呢?

礼物三年级作文 篇2

今天放学回家,妈妈说等写完作业要给我一件礼物,我就问妈妈:"今天是什么日子啊?是什么礼物啊?"妈妈说:"一会告诉你"。

我用了比平常快一倍的速度把作业写完了,来到正在玩电脑的妈妈身边,嘻皮笑脸的搂住妈妈的脖子说:"妈妈你累不累啊?我给你捶捶背吧"!妈妈一眼就拆穿了我的殷勤,站起身来把电脑的座位让给了我,叫我给她写一篇作文,我不情愿的想去拿笔,这时妈妈说:"今天写作文用手不用笔,"我蒙了,妈妈接着说:"在电脑上给我写作文,我教你打字oK",我又蒙了,老半天才回过神来,吞吞吐吐的回应了妈妈的oK,这时妈妈打开一个网页,我一眼就看到了我的名字,大声的喊着:妈妈你看啊和我一个名字的人啊",妈妈笑着说:"这个人就是你啊!我的儿子"!

我更蒙了,便着急的抱住妈妈问是怎么回事,妈妈不紧不慢的说出了这件事的来龙去脉,这时的我才知道妈妈送我的礼物是什么了!

礼物三年级作文 篇3

这周非常特别,因为这周是一年一度的英语节。

这周让我学会了许多许多,最让我难以忘怀的就是周四举办的圣诞节发礼物的时刻。

一进校门,我看见值周班的人员愁眉苦脸地向我们敬礼,我才不管他们呢,我要去拿礼物。在半路上,我遇见了钱陈昕和钱玥颖,他们也愁眉苦脸的,我问他们:“为什么不高兴?”她俩异口同声地说:“今年有点奇怪,为什么不发圣诞礼物呢?”说着说着,我们走到了教室。我周围的同学也在为这件事感到奇怪。

早读完毕了,只听广播室里说:“今天的雾霾很严重,请大家做两次泡泡操,之后圣诞老人会来送礼物。”听完广播全班同学“哇”的一声闹了起来。刘老师让我们安静下来,认真做泡泡操,还告诉我们:“今年送的礼物比往年要好。”虽然我的手脚在做泡泡操,但我的心里想着:今年的圣诞老人是谁?今年发什么礼品?……我的脑子里浮现出一个又一个问题。

终于圣诞老人和小精灵都来了。圣诞老人是郑老师和张老师,小精灵是黄老师和姚老师。我欣喜若狂和同学们一起挤到刘老师面前看礼物。原来今年送的礼物是香浓的巧克力呀!我把巧克力悄悄地放进书包里,想拿回去和家人一起品尝。

今年的英语节意义非凡,它使我懂得了,又好像明白了:有好东西不能独吞,和大家分享的快乐,才是真正的快乐!

礼物三年级作文 篇4

新年快到了,爸爸的工作换了,来到了新公司上班。可是,在新公司爸爸没有喝水的杯子,我知道爸爸酷爱喝茶,就决定给爸爸买套茶具。

我悄悄地和妈妈商量好了,给爸爸一个惊喜。我拿了20元零花钱和妈妈一起来到超市。超市可真热闹,人可真多呀!一眼望去,付款机前排起了长长的队伍,好像一条五颜六色的长龙。向前走几步,我看见有的人在挑选商品,还有的人在和家人低声说些什么。广播里不时传出悦耳的音乐。我和妈妈来到卖茶具的地方,一眼看见一套茶具,妈妈告诉我它是陶瓷做的,我一看标价是18元,我心想:钱是够了,但是看起来外表很粗糙,显得有些笨重。我想:爸爸肯定不会喜欢它。我又看到旁边还有另外一套茶具,看上去很光滑,显得也很精致。我立刻决定买下它,可是我一看标签:25元,钱不够怎么办呢?我征求妈妈的意见,妈妈爽快地答应了,给了我5元钱。我买下了茶具,妈妈也买了不少好吃的,我们满载而归。我想:爸爸一定会喜欢我精心挑选的茶具的。

礼物三年级作文 篇5

每当我过生日的时候,我都会收到爸爸、妈妈送给我的各种各样的生日礼物,这个时候是我最幸福的一刻。这些礼物有精彩的故事书、有怪异玩具、还有男孩子最喜欢的汽车、真的`是太多了……都是我的最爱。但是在这些生日礼物里,我最喜欢的还爸爸送给我的,一个四驱车。正因为我的喜欢还给它取了一个好听的名字,叫做“异音崇角始疾号”。

这个四驱车它的功能有许多:拐弯的时候,能快速的通过,不会飞出跑道:如果在直线道的话,那它就可以大显身手。它最大的特点是,在危急的时候,能从两个轮胎中喷出空气流,速度就一下子增加两倍。

记得有一次参加比赛,我的赛车一开始就被甩到了最后,我看见后,正准备给它重新更换零件,可就在这时候,它一下子远离了我十几米,我这才恍然大悟:原来它还能够在瞬间喷气加速!凭借着这一神奇的功能,我们又进入了紧张激烈的比赛之中。

我们首先瞄准前面的一辆赛车,紧紧地跟在它的后面,等跑到弯道的时候,见时机已到,用闪电般的速度冲了过去,就这样,我们一连超过了几辆赛车,就是最后一辆了。

我们又用刚才那一招,但是,没有成功,紧接着,我们又用了第二招------“调虎离山计”,假意向左面冲,但又用猛烈的速度向右冲,没想到,它居然识破了我的计谋,险些把我的赛车撞车跑道。我只好用最危险的一招了------“援兵之计”:减速了几秒钟,又把底盘降低,最后,用最大的能量冲了过去。说时迟,那时快,到了那辆车的尾部,我的车腾空而起,跃了过去,我赢了!

这是我收到礼物以来,最最喜欢的一件礼物,我要好好的保护它,每天都要给它里里外外的检查一遍,打扫一遍。

礼物三年级作文 篇6

今天,就是三八节了,我决定送给妈妈一件礼物,可是送什么礼物好呢?给妈表演节目,不行,不行,我又不会表演;给妈妈买一件好看的衣服,不行,不行,我可没那么多钱......我正为该送什么礼物给妈妈这个问题苦恼着。忽然,我灵机一动,计上心来——做一张贺卡吧,妈妈一定会喜欢的。

说干就干,我先用纸做了一个信封,再开始做信纸。我先将信纸剪成一个爱心的形状,又在上面画了一双粗糙的手,并在下面写上了说明:妈妈,您知道这是谁的手吗?这是您的手,直到今天,我才发现了您这双粗糙的手。为什么我平时没发现呢?当我吃着您做的糕饼时,我怎么没发现呢?我只是被那甜甜的糕饼吸引住了,津津有味地吃着;为什么您给我扇扇子时,我怎么没发现呢?我只是被那清凉的风吹入梦乡……现在,我才知道这双手在冷彻肌骨的冰水里浸泡过,在炎炎的赤日下爆晒过,在岁月的磨砺中,您的手指变硬了,皮肤变得粗糙了。

做好了贺卡,我把它给了妈妈。虽然它没有大衣好看,也没有糕饼那么好吃,但是妈妈认为这件礼物是用再多钱也买不到的。

礼物三年级作文 篇7

今天是我的生日。我有一个绝秘的计划——“KNX”计划。知道为什么这一个计划叫KNX吗?哈哈!不知道吧!因为今天是我的生日也是妈妈的难受日。我听爸爸说我出生的那一天都快把妈妈的五脏六腑给踢出来了,KNX是康乃馨几个大字的首字母的大写,所以叫KNX计划。

我起来了,飞快地穿上衣服,走出了家门。一出门我就看见了一家花店,我便走了进去问“老板有没有十枝康乃馨?”老板说:“小朋友啊,你来晚了,现在康乃馨已经卖完了呀。”我“啊”了一声就离开了这一家花店。我找啊!打啊!我费尽了九牛二虎之力终于寻找到一家花店买了十枝闪着晶莹的露珠的康乃馨。我买完康乃馨之后就回家了。回到家,妈妈妈说:“小寿星,蛋糕都准备好了,你跑哪去了呀?”我对妈妈说:“妈妈,你这么辛苦的把我生下来,我还没有送过你一次礼物呢,今天我送给你这十枝漂亮的康乃馨。”妈妈和我的眼睛已经湿润了。

爸爸说:“你们到底是谁过生日呀?”我和妈妈都笑了。

礼物三年级作文 篇8

新学期到了,我们又回到了学校的怀抱,开始了新的校园生活。报到时,钟老师神秘地对我们说:“我可有新年礼物为你们准备着呢,但要看大家的表现哦!”“太棒了!”同学们欢呼雀跃,期待着礼物早点发到手中。

一天过去了,两天过去了,钟老师怎么还没有给大家发新年礼物呢?同学们开始议论起来:是不是因为这两天我们的表现不太好,大家过年的兴奋劲还没过去,一下课就吵吵闹闹,写字潦潦草草?找到了问题的原因,同学们开始齐心协力使劲了,上课认真了,作业仔细了,写字工整了……第三天放学时,我们终于拿到了翘首以待的新年礼物──钟老师利用寒假时间亲手为每个同学编织的杯垫,而且每个杯垫都不一样。我们都很开心。

我的杯垫是用毛线精心织成的,最外层是一圈白色,第二层是一圈绿色,第三层是一圈翠绿色,而最里面一层是一圈淡紫色。看上去就像个小花园,白色的篱笆里面,高大的深绿色乔木围在外圈,翠绿的灌木围在中间,最里面是紫色的花丛,我们是花园里的花草树木,而老师是辛勤的园丁呵护着我们。这个杯垫让我爱不释手,时不时地拿出来看看,它陪我吃饭,陪我做作业,睡觉时它也在枕头边陪着我……

这个杯垫满载着钟老师对我们浓浓的爱,我一定要把这份新年礼物好好的珍藏起来,更要努力学习,用实际行动回报老师。

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