珍惜的三年级作文

2021-08-21 01:01:50
有关珍惜的三年级作文

有关珍惜的三年级作文

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【一】:珍惜作文(三年级作文)

这个世界上,我们要珍惜的东西非常多,今天我们就来谈谈珍惜。

我要珍惜时间,因为时间就是金钱,时间如果浪费,就像流水一样走了,如果你节约,时间就像牙膏,挤一挤总会有的,我们的时间正在一分一秒的过去,我们少一份看电视的时间,少一份玩电脑的时间,就可以多读一本好书、多做一些作业、多帮爸爸妈妈干一些家务活总之时间是靠大家一点一点节约和挤出来的,可是如果你浪费时间,时间就会白白的流逝,什么用也没有起到,既不能玩又不能学习好,所以我要珍惜时间。

我也要珍惜友谊,友谊无价,是因为你失去了友谊,你就会失去一个好朋友,没了好朋友你就会寂寞,想象一下,你孤零零的一个人坐在座位上看书,别的同学,一起共读,见到什么含义深的句子还可以交流一下,互相讨论自己的见解,你却只能自己绞尽脑汁想;做游戏的时候,别人四个人五个人勾肩搭背,一起玩,一起说说笑笑,可是你呢,只能孤单的一个人走来走去,晃过来晃过去,在校园里踢踢石头解闷;如果你没了友谊,在你摔倒时,身体某个地方摔疼了,磕破了,你的伙伴就会着急的问你怎么了,没事吧,而你自己一身受伤了,附近没有自己的伙伴,只能忍着疼痛去医务室包扎这就是我要珍惜友谊的原因。

世界上有许许多多的东西要我们珍惜,比如金钱、时间、生命、友谊、亲情我们都要珍惜不能浪费掉。

【二】:珍惜(三年级作文)

有人说:“不要等到失去了才懂得珍惜”,我以前对这句话的理解非常肤浅,只觉得,失去了就没有了,很可惜。如今,我却突然明白,失去得给我们的并不是只有可惜,而是带给我们失落与失去这样事物的空虚,假如你有过“讨厌”的人,与他吵架斗嘴闹脾气,但如果他离开了你,没有人与你斗嘴了,你不是感觉到满心的愉快舒畅,而是一种觉得生活太无聊无趣、平凡无味的空虚,你就会发现,所谓的“讨厌”,其实是一种真挚纯洁的情感,想和他交朋友,想和他说话。此时此刻,你的心中一定会充满复杂的味道,有点酸溜溜的,对以前的生活向往着,想回到从前去。拥有时觉得令人不悦,失去后会伤心哀叹。

我们应该珍惜现在的每样美好,不要想着今天没带作业、被老师批评了两句,要想着今天主动给班级打扫卫生得了小红花、今天画了一幅漂亮的画送给了妈妈这种令人开心的事情。美好,简单又不容易,朴素又华丽,当幸福俯首皆是的时候,你会觉得很朴素、很简单;当幸福来之不易的时候,你会觉得真华丽、太不容易了,它就是这样,但是当你付出时,就会收获美好。细微的美好,在下午的时候吃着下午茶,一缕明媚的阳光反射着嫩绿的新叶上,熠熠发光,绘成心型的咖啡让你温暖。令人激动的美好,和小伙伴一起去远方旅行,在沙滩上堆城堡,吃香喷喷的地方小吃,一起聊天唱歌,让你满心愉悦。可是当这一切失去时,你会失望,你会哀叹,你会伤心,你会后悔莫及。

所以,珍惜现在的美好时光,不要去追那些虚无飘渺的、不真切的东西,把握好现在,不要等到失去了才懂得珍惜。

【三】:珍惜生命(三年级作文)

生命是什么?生命是悬崖上依然茁壮的松树;是遇到困难之后的咬牙坚持。生命带领我们不断前行,即使有再多的困难也永不放弃,越挫越勇。

我家养了一只机灵活泼的小斗鱼。我用一个玻璃缸精心养着它,看着他在葱郁的水草中欢快地穿梭,游来游去,我给它取名叫彤彤。我每天都坚持给它喂食,它高兴地在水中直打转,飘逸优雅的尾巴,宛如一条长裙,我特别珍惜它、喜欢它了。

直到一次,妈妈带我去珠海长隆玩了。我在那儿玩了整整两个星期,我早把给彤彤喂食的事抛在九霄云外了。

旅游回来了两星期后。“月月,你给小斗鱼喂食没?”妈妈突然问我。我的脑袋“轰”的一下,我的眼泪就一大颗一大颗地滚落在地上。彤彤肯定饿死了,我悲痛地走到鱼缸前,紧闭着眼,不愿看到彤彤的身体。“扑通!”我听见水中有细微的声音,我微微地睁开了眼睛

哇哦!彤彤竟然还活着,它没有死,我既吃惊,又高兴!彤彤,你在水中仍然活泼,见到小主人回来了,高兴地游来游去,我连忙给彤彤喂食,换水,发誓一定会好好地照顾彤彤。

我直起身,静静地望着这蔚蓝的天空,有什么能难倒生命!生命的力量,生命的渴望,生的追求,深深的感动着我,生命这样令人欣喜,又是如此的汹涌澎湃。

【四】:我学会了珍惜(三年级作文)

上课铃响了,苗老师郑重地走上讲台,语重心长地说:“今天,我们来做一次真情测试,看看哪些人在你的心中占的分量重。”台下一片欢呼。

“第一步,拿出白纸,写下你心中最珍贵的五个人。”苗老师的话音刚落,台下便传出笔触在纸上的沙沙的声音。而我却苦思冥想,左右为难:世界这么大,却只能选取五个人,到底写谁是好呢?思来想去,我提笔写下了这样几个名字:我、妈妈、爸爸、许老师、谢老师。

游戏继续进行,苗老师严肃的说:“轰~轰~,这是什么声音?啊!发洪水了,恶浪滔天,可是我们眼前的船只能乘坐四个人!必须丢掉一个!你们打算舍弃谁呢?把他划掉!快,刻不容缓!”

我的笔,在这几个人的名字下面踌躇着,踟蹰着,颤抖着。终于,我的笔在谢老师的名字下,停了下来。我的脑海中浮现出了和谢老师一起度过的美好时光,我有些不忍心,可是,苗老师说了,刻不容缓,时不我待,我狠下来心划去了和我在一年级教室里度过美好时光的谢老师。

苗老师又说:“闭上眼睛,听!轰~轰~,洪水依然汹涌!你艰难地爬上了救生船,可是,你发现这个船上只能坐下三个人!你选择舍弃哪个人呢?”

我一下子紧张起来。仿佛我坐在那个风雨飘摇的小船上,其他的三个人都向我伸出了救援的手。用一张张真诚的脸向我呼喊救命。可是,可是?要我救谁呢?“只剩下3秒钟了,倒计时!”苗老师催道。我狠下了心,划去了兢兢业业教我知识的许老师。

可苗老师还没有打算饶过我,又说:“不好,又超载了,船在往下沉,必须再下去一个人,你选择让谁下?”

我有些生气了,对苗老师吼道:“船上不还有两个人呢,凭什么非要我选?”“因为这是你的考试题,这是你的人生选择,必须是你选!”苗老师一字一顿地说。

我捏起了屠刀一般的笔,在“爸爸”两个字下晃来晃去,我感觉到好像有许多心灵小鬼在嘲笑我这个不孝子。但苗老师现在宛如掌握着生杀予夺大权的恶魔,不得违命!我闭紧双眼,一面在心里说:请原谅我爸爸!一面在爸爸两个字上划掉去一道线。

苗老师似乎还要继续那无情的杀人游戏,她意味深长的看了我一眼,果然她说:“船还在下沉,船上只有一个救生圈,还要下去一个!洪水无情!快!快!快做决定!”

我心里无比悲痛,难道划掉妈妈?难道划掉我?终于,我无奈的划掉了妈妈。我想起了妈妈对我的种种好,眼泪哗哗的就流下来。我觉得我太自私了,我这个贪生怕死的胆小鬼!

一张大纸上只剩下了“我”一个字!我看那划去的爸爸、妈妈、许老师、谢老师,觉得划在他们身上的横线就像是我亲手插在他们身上的刀子!他们都是我最亲爱的.人,是我杀死了他们!我觉得负罪在身!可是没有了他们,我活着还有什么意思呢!

这时苗老师说了:“每个人的成长都不是一件理所当然的事情,父母给了我们生命,亲人给了我们呵护,老师给了我们关爱,伙伴们给了我们陪伴!可是,我们偏偏对他们视而不见!尤其是对自己的父母,我们心安理得地享受着他们付出而无动于衷:只看见了可口的饭菜,却不见忙碌在厨房的背影;只欣喜于获得的优异成绩,却忘记了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长,却忽略了因操劳而佝偻的背影要到何时,我们才能有一颗心,用它看清父母的面容,记住父母的深情?让我们学会关爱他人,先从关爱自己的父母开始!”

我一下子明白了苗老师良苦用心,谢谢这次真情测试,让我学会了珍惜!

【五】:珍惜每分钟(三年级作文)

一直以来我总是觉得每天的时间很多,未来的时间更是无限多。有时明明一个半小时可以完成的家庭作业,我总要慢悠悠地拖延到两三个小时才做完。心想:作业写慢点,推迟点睡觉就可以了,还有时间。

一天放学回家的路上,妈妈在车上给我讲她看到的一个关于一分钟的故事,故事里一个人在一分钟里面把房间收拾整洁了,还泡好了两杯咖啡。我觉得难以置信又好奇,说:“妈妈,我们来做个小测试,看一分钟到底能做多少事情吧?”妈妈微笑着说:“好啊!我们看谁一分钟做得事情多,比比谁的效率高?”说着和我击掌约定。

回到家,测试开始了。我开始准备做作业,妈妈开始操持家务。妈妈有条不紊的从洗衣机里拿出洗好的衣服,把衣服晾晒好,接着刷洗碗筷。一分钟后,妈妈把所有事情做完,走进我的房间,站在那儿笑眯眯地看着我,这时我刚刚把所有要做的作业和学习用具拿出来。我惊讶地说:“哇!妈妈,您的效率这么高啊!”妈妈摸摸我的头说:“你瞧,一分钟其实可以做很多事情的,要提高效率,珍惜每一分钟啊!”

这件事让我印象非常深刻,后来我把“珍惜每分钟”五个字用毛笔写在纸上,贴在我房间的墙壁上,时时提醒自己,要提高做作业的效率,养成好的生活学习习惯!

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