三年级上作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的三年级上作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级上作文 篇1
“叮铃铃”，闹钟响了，我睁开眼睛看看窗外，烈日炎炎，骄阳似火，又是一个大热天。今天我要跟妈妈上班去。于是我赶快起床，穿好衣服，走到客厅，看到妈妈已经把早饭准备好了。等洗漱完毕，吃好早饭，我和妈妈就出门了。
走到外面，看到马路上车水马龙，路上行人急急匆匆，我看了一下表，正好是早8点上班高峰。妈妈说：“我们要先去银行，再去单位。”我刚走了几步路，就汗如雨下了，我皱着眉头说：“妈妈，我们乘车吧!”“几分钟就到了，不用乘车。”妈妈一边回答，一边拿出太阳伞给我撑。大约走了10分钟左右，我看见了银行，立刻冲了进去，啊！真凉快呀！一会儿，办完了事，我和妈妈乘车去单位。
妈妈的办公室是一间宽敞的、朝北的房间。里面有三个座位，我搬了个椅子坐在妈妈身边，拿出本子，开始写作业。妈妈刚坐下，电话铃就响了。妈妈忙碌的一天就开始了。我很快完成了作业，看看妈妈还在做表格、打印文件发传真……还真是忙啊！中午休息吃饭时，妈妈在电脑上给我放了动画片。下午，我以为妈妈可以休息了，可是妈妈又开始忙碌了，原来还有一大堆工作呢。
最后，忙碌的一天终于过去了，我感受到了妈妈工作的辛苦。我要好好学习，不让妈妈再为我操心。
三年级上作文 篇2
主持人？不就是站在台上，拿着写好的台词念一念嘛，还用老师教？今天，我带着这个疑问，来到了邢周报组织的“我当小小主持人”活动。
在课上，史老师首先让我们观看了中国“名嘴”华少主持节目的视频，我看了以后大吃一惊，他说话的速度简直太快了！老师还教我们练习气息和如何正确快速说绕口令。
其中让我印象最深的是配乐诗朗诵。就是用三种不同的曲子，来配《静夜思》这首诗。老师叫我们三个人上台朗诵，前两个同学的音乐都是比较欢快的，朗诵起来很简单，可是到我朗诵的时候，老师放了一首比较忧伤的音乐，我想这应该把伤心的感情读出来，朗诵完后，老师还夸我朗诵的好，得到老师的`表扬，我真开心。老师又让我们重念了一遍，这次我念的比上一次更好了。
我终于明白了！当一名优秀的主持人是多么的不简单啊！不只是把台词念一念就可以了，还要根据环境、背景等很多因素，通过语言有感情的表达出来。通过这堂课，不但让我改掉了发音不标准的毛病，还让我找到了自信心，以后上台演讲发言我再也不会胆怯了！
三年级上作文 篇3
夏日炎炎，池塘里开满了莲花。你看：洁白的花瓣，有的只开了两三片，有的花瓣全开了，当然，也有的还是花骨朵儿呢！让人充满期待！最让人心醉的是那刚刚成熟的莲蓬，多让人眼馋呀！
有一个五、六岁的小娃，等乘凉的人们都走后，他就快速跑回家， 准备趁父母不在家，去池塘里大吃一顿，好解解馋。
他使出吃奶的劲儿才把小船推到水里，他慢慢地滑动着船桨，不一会儿就到了池塘中央，池塘里的莲蓬大多是成熟了的，他心想：“这也太多了吧！应该带一大堆回去吃，在这儿吃一小份，那可多好啊！”他左手扯下一个，放在衣兜里，右手又拽下一个，扔在船舱里。不一会儿，船上就堆成了一座小小的山。他边采边摘，偶尔也会抬头看看四周，可静静的池塘上，没有一个人打扰他，于是，它敞开肚皮，尽情地吃，一直吃到肚皮圆滚滚的，才心满意足地躺下，睡了一大觉。
夜幕降临，小娃娃本想神不知，鬼不觉地悄然离开，可他再聪明，再想隐藏自己的痕迹，也不知道它船后的浮萍暴露了它的痕迹：它们悄悄散开，露出一道水痕。
文采飞扬的白居易知道了这一切，就写了一首诗《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
