【实用】神奇的三年级作文5篇
在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的神奇的三年级作文5篇,希望能够帮助到大家。
神奇的三年级作文 篇1
二胡是中国民族乐器之一,它只有两根弦,却能奏出许许多多美妙的乐曲。二胡的音色具有柔美抒情之特点,发出的声音极富歌唱性,宛如人的歌声。《赛马》和《二泉映月》是二胡最具有代表性的两首乐曲,让我给你们介绍介绍吧!
《赛马》的旋律生动活泼,乐曲开始时描写了奔腾激越从横驰骋的骏马,来刻画蒙古族人民节日赛马的热烈场面,接着完整地运用了民歌的全曲旋律,通过对民歌锦上添花地变奏,创作性的运用了大段落的拨弦技巧,使乐曲别开生面,独树一帜,随后自然的引出了华彩乐段,把草原的辽阔美丽和牧民们的喜悦心情表现的酣畅淋漓。
《二泉映月》是一首脍炙人口、影响极广的音乐作品。它独具的艺术魅力,使越来越多的音乐家和音乐爱好者喜欢它、赞赏它、重视它,使它一直保持着长久的艺术生命力,散发着永恒的艺术气息。此曲缠绵情深、如泣如诉、具有深厚的民族和强烈的艺术感染力,在大江南北广泛流传,深受喜欢。
二胡真是一件神奇的乐器!
神奇的三年级作文 篇2
今天,老师给我们看了一样神奇的种子胖大海。
这颗胖大海非常神奇,老师刚拿出来发给我们,同学们议论纷纷。之后,老师给每人一个杯子,再倒上水,我们把胖大海放了进去,不久胖大海慢慢地变大了,棕色的胖大海穿上了淡黄色的裙 子,非常漂亮!
泡茶之前,它还是棕色的,椭圆形的,表面坑坑洼洼的,闻起来有一股中药味,它泡在水里以后,变得越来越大,胖的把棕色的衣服都给撑破了。杯中的水也变得越来越黄了,这时,我还闻到 了一股清香,我喝了一口苦中还带点甜呢。
听老师说:这种茶可以清热润肺,解毒利咽呢!胖大海的秘密可真不少!
今天我的收获可真不小,我回家也要泡一杯给爸爸喝,因为他工作的地方很远,经常忘记带水,所以,我一定要让爸爸喝我亲手给他泡的神奇茶。
神奇的三年级作文 篇3
教室,是我们大家学习、成长的地方,我相信我们每一个同学的心中都有一个属于自己的神奇教室,那么你们想知道我心中的神奇教室是长什么样子的么?
我心中的神奇教室长的是这样的:瞧,高大的光感感应门,上学时,只要走进教室,光感门会用甜美的语音发出:“你好!赵××同学”,能让你瞬间心情愉悦…
“叮铃铃…”上课铃响了,同学们从骄阳似火的操场上跑进教室,他们刚一坐下,哇!就感到一阵阵凉气袭来…哦,原来同学们的座椅是一个个可爱、方便的“小机器人”。它们在烈日炎炎的夏日里会自动散发出阵阵凉气,在天寒地冻的冬天里能释放出暖乎乎的热气;就连我们的小书包也能安全的放在它们的小“小肚子”里,真的很方便!
教室里最神奇也是最厉害的要数“智能黑板”了,他能将每节课中老师讲的重点、难点、易错点自动勾画出来,方便同学们记录。它还可以针对课堂内容与同学们“语音互动”,看!下课了,此时的它、他(她)们有问有答的,求知热情高涨着哩!
朋友,请再抬头往上看,天花板上盘踞着一个“千里眼”。请别小看它,鸡蛋一样大小的.“千里眼”可有本身了,他是一台“教学追踪器”,可厉害了!它能够实况录制课堂教学全过程,课堂中对于发言正确的同学,它会“飞”到他(她)面前说:“你真棒,再接再厉!自从有了它,课堂上同学们争先恐后地回答老师的提问,提高了同学们的学习兴趣和学习质量。最重要的是它能针对每一个同学们的课堂表现进行数据分析,将评价准确地传送给教课老师,老师可以依据它的信息,针对性的帮助到每一个同学。它的“本领”是不是很大的?
这就是我心目中属于自己的神奇教室,你的神奇教室是什么样子的?快来与大家一起分享吧!
神奇的三年级作文 篇4
我希望我未来的教室不是我们现在的教室,而是带有神奇的教室,我相信你们肯定会喜欢的,如果喜欢就跟着哟一起走进神奇教室吧!
来到学校门口你会发现有一个指纹锁,旁边还有一个智能的保安机器人,如果你是这个学校的学生你把手放在指纹锁上他会显示一个对勾,你就可以进到学校了,机器人还会对你说:“同学们好”。如果你不是这个学校的学生,他就会提示你的指纹不存在,不能进校门的。
来到学校里面你会发现校园里像是一个大森林,地上是一片片的草坪,有湛蓝的天空,有花,有树,还有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆虫,教室的墙壁上装的有一种感应器,从这个感应器来调试温度,还可以在墙壁上调试出动态的四季美丽的景色,讲台上的黑板全是遥控操作,每一张课桌上也都按上了三个按钮,第一个按钮是作业按钮,让你随时知道今天的作业,第二个按钮是放书包进出的,第三个按钮是老师讲课回放,在你不懂得地方回放一下老师讲的让你从新又听了一次课。这就是我们神奇的教室。
我想,随着我们科学的发展,在不久的将来我们一定能走进我们神奇而又梦幻的教室。
神奇的三年级作文 篇5
我想要我未来的神奇教室有一个情景规划机,比如上课讲到关于过去的课程,如《登鹳雀楼》就可以使用情景规划机,把墙面规划成5D效果,可以对学习造成很大的帮助,让课程变得更真实。
我还想要一个隔音机,比如在上课期间,教室外出现车流等能发出噪音的事件,隔音机就可以自动把噪音反弹回去,这样就不会应为噪音而影响上课。
我还想再要一个情景生长黑板,如讲到某种东西的生长过程的课,情景生长黑板会将那个东西的生长过程视屏在黑板上播放,这样能让同学们更好理解这节课。
我想它再有一个课程记录仪和一个情景镜就更好了,课程记录仪可以把这节课全部录下来,如果有同学没听懂,就可以到记录仪那里再听一遍,这样既可以节省老师的时间,也能让同学理解这节课的内容。如果讲到关于细胞、气体等东西时,情景镜就能把这些东西放大,直到可以看清它们的颜色、形状和样子为止,这样就可以让课程变得更加有趣。
我想它再有一个防摔器,就是好上加好了,在下课期间如果有同学在玩的时候不小心摔倒了,防摔器就可立刻喷出一层厚厚的棉花,这样就可以保护每个同学的安全。
这就是我想要的神奇教室,我想未来一定都会实现的,你们说是吧。让我们共同期待吧!