【实用】梅花三年级作文四篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的梅花三年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
梅花三年级作文 篇1
梅花，虽不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么
呢？是梅花艳丽多彩吗？不！
是梅花的精神！
冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、
越秀气;不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象？
我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期，日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行，不但没有吓倒我们的热血儿女，还更加激发了我们反抗的斗志，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，奋起反抗，将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜，为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本质，我们学习，梅花骨气，我们继承，梅花精神，我们发扬！
梅花三年级作文 篇2
我不由得停住了脚步。
我本无心来到这里，并没有想到能撞见这么惊艳的一幕。一棵棵秀丽的梅树，挺立的站在那儿。
梅花白里透红，或仰，或倾，或语，总之奇姿异态，令人流连忘返。这一簇，那一簇，彼此推着挤着，冷艳中增添了一丝活泼美，在雪的衬托下显得是那么的高雅。我凑上去，想要摘一朵，我的手停在半空，我不舍得去碰那美丽的花。
人们往往赋予花木以某种象征意义，比如“荷花”寓意清白，“菊花”代表高洁…..在冷风中，我穿着厚厚的衣服，却还是冻得抖一抖，把脖子往衣服里钻。在春天的时候，这里数不胜数的花儿展示自己的美好，而现在，只有梅花傲然地挺立着，梅花便象征着坚强不屈。那雪虽白，却如同诗人卢梅坡所说“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”，我慢慢地走进梅树，空气里飘着一股淡淡的香气，这就是古人说的“暗香”。这诗和花，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感。
梅花，象征着坚强不屈，我们应该像梅花一样“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”！
梅花三年级作文 篇3
是什么缀满枝头，如此娇艳多姿？是什么装点斜干，这般晶莹美丽？是白雪？是碎玉？不，白雪太过轻柔，没有它俊逸的风姿，碎玉太过生硬，没有它圆润的线条。它是谁？梅。
晨曦中，它霞光轻抹，伴着一轮红日怒然绽放。
月色中，它花影斑驳，随着片片雪绒嫣然起舞。
点点胭红在萧索的.冬日里笑霜傲雪，在凛冽的寒风中浑然伫立。清雅的香濡染得整个冬天都变得令人心醉。看着片片落红如蝶飞舞，香消玉殒，委声落地，不禁让人心意寒冷，顿生凄凉惆怅之感。
在这个飘雪的季节，那些在春光里争奇斗艳，招蜂引蝶的百花都在寒风的淫威下，唯唯诺诺，枯萎销蚀。而只有梅“凌寒独自开”，勇敢地接受了锤炼。它不与群芳争妒，而是选择盛开在这个寂寥的季节，与风霜为伴，雪露为衣。是的，它的高风傲骨，是世俗之人所不能深味的。它不屈服，因为它不媚俗；它不妥协，因为它的坚守；它不俯就，因为它的清高。
纵观古今，多少仁人志士如梅般坚贞，如梅般勇毅，林则徐、杨虎城、李大钊、佟麟阁……这些在逆境中不低头，在邪恶前不屈服的英雄不正如梅花吗？回忆历史，中国民族曾是一个多灾多难的民族，外国资本主义的坚船利炮轰开了国门。从此，中国大陆上，便狼烟四起，掀起了一场血雨腥风……
我从一幕幕杀戮的悲惨画面中迷乱地睁开双眼，只见银白的世界里残余的几点稀疏的红死守着枯枝残梗，在瑟瑟冷风中骄傲地绽放……
那一抹火红刺痛了我的双眼，瞳仁中闪过一条巨龙，它刚从梦寐中惊醒，仰天长啸，向东方发出一声雄浑有力的赤龙之吼！
不知这短暂而纤弱的美还能在冬天持续多久，但我想，国之精魂永远会流传于世！
梅花三年级作文 篇4
清早，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵清香。我赶紧往梅林跑去。
梅花已经开了不少了。梅树挨挨挤挤的，形态各异。有的仰、有的俯、有的卧……枝头开满了各色的梅花，有紫红的，有红的，有白的，有黄的，有粉红的……有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
这么多的梅花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一片梅林看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛是一朵梅花，穿着黄色的衣裳，站在寒风中。一阵寒风吹来，我就傲立在寒风中。不光是我一朵，一片梅林的梅花都傲立在寒风中。风过来对我微笑，好像在说：“公园里因为有了你们，就更加得漂亮了……”
过了一会儿，我才记起我不是梅花，我是在赏梅花呢！
