三年级掌声作文三篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级掌声作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级掌声作文 篇1
鲜花把掌声送给雨露，因为雨露滋润着它;雄鹰把掌声送给天空，因为天空让它可以展翅翱翔;高山把掌声送给大地，因为大地让它可以巍然耸立……我把掌声送给老师，因为老师带着我在知识的海洋中遨游。那么这位老师是谁呢?没错，她就是我的英语老师。
英语老师有一双炯炯有神的眼睛，上课时谁在认真听讲，谁不认真听讲，她都看得清清楚楚。记得我刚转来这个班的那些时光，面对陌生的每一位老师，陌生的每一位同学，原本那个积极发言认真思考的我不见了，只有一个默默思考生怕点到自己名字的我。“嗯……嗯……”，我扭扭捏捏地站了起来，双脚发抖，心“咚咚”直跳，但是“军令难违啊”，我只好按照我想的回答，但是因为不自信，声音如同蚊子的声音一般。“完全正确，相当不错，希望下一次声音可以再大一点儿。”听了英语老师的鼓励，宛如一股热流涌进我的心中。英语老师那温情的眼神，无疑令我信心百倍。自从那以后，我在也不用总担心老师点我回答问题，而是担心老师不点我回答问题了。
老师，您是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶”;老师，您是马路中央的警察，为我们指引方向。老师，我把掌声送给您!
三年级掌声作文 篇2
我的'小学生活中，有许多难忘的事，但最令我难忘的是那一次语文课。
那天我们学新课文 《老师，您好》，缪老师让我们小组用开火车的方式读课文，每人读一段，快轮到我了，心里已经开始紧张，读的时候声音像蚊子嗡嗡嗡的。读得结巴结巴的，读到一半，我的脸红了，同学们也哈哈大笑起来，这一笑我更加紧张了。缪老师看到了，但没有怪我。反而鼓励我说：“加油！加油！不要急，慢慢读。”老师又说：“给他一点掌声，让吴樾更加有信心！”这时同学们伸出热情的双手，“劈劈啪啪”的拍起来，这掌声使我更加有信心，便一口气读完了。
这掌声给了我信心和支持，我永远也忘不了。
三年级掌声作文 篇3
在我上幼儿园的时候参加过合唱比赛，在全焦作的比赛中，我们刚合唱完，台下就响起了掌声。我看了看台下，台下全都是我不认识的人，但那掌声非常响亮，而且那掌声一直送我们下了台。
那一天，我还不是很清楚我们要干什么，我就已经换好了统一服装。到了唱歌训练的地方，老师才说今天我们要去一个地方参加合唱比赛。我的心怦怦地跳动，而且跳的很快。我非常紧张，在心里偷偷 的埋怨老师，怎么不早点公布呀，现在才公布，急死我啦！早一点公布我就在家再练习练习。
老师公布完，还让我们化了妆！哎！那味道简直能称得上”生化武器“了，味道特别难闻，非常香，香的我都想吐！
化完了妆，我们坐着一辆车，到一个比赛的地方停了下去，我们从后面上台了，我偷偷看了一下下面的人，哇塞！那里坐的人有成千上百个，太多了！
我们先对下面的人鞠了一个躬，然后就唱了起来，我们唱得非常动听，我已经尽了全力，我们合唱完了，又向下面的人鞠了一个躬，下面骤然间响起了一个掌声，那掌声热烈而持久，非常响亮，我们激 动地走下了舞台。
我们这次得到了掌声，也不是一天就行了，我们是苦练了两个多月才唱成这样的啊！甚至星期六也在排练。我们付出了时间和精力，才得到成千上百人的掌声！我懂得了：只有付出，才有更好的收获！
