今天一上课，张老师就说要带我们坐时光穿梭机去座荒无人烟的岛上开启寻宝之旅。我想：“在那个荒岛上会不会有什么危险？会不会空手而归呢？”带着满心的疑惑与期待，我们踏上了寻宝之旅。
刚踏上小岛，忽然一阵大风吹来了一张大白纸，这是一张“十”字形状的纸片。好奇的同学们一拥而上，把它捡了起来，打开一看，难道这就是传说中的藏宝图吗？这不是学前班孩子画的画吗？再仔细一看，下面竟然写着“藏宝图”三个字，还果然被我猜中了。在“十”字图形的最上面是一轮弯月，最下面是一只可爱的小狗，左边是一个大太阳，右边是一只竖着的耳朵，中间是一颗大红心。看着这样的组合图形，我的心里充满了疑惑……
就在这时，我的上方出现了一个神奇的声音，抬头一看，是一位头发苍白的老人，他对我们说：“汉字已经有五千年的历史了，所以汉字就是你们今天要找的宝藏。”这一指点，我明白了，突然灵感也来了，心想：“那个宝藏应该就是图上所表示的‘月、心、耳、狗、日’五个字，这难道就是我们今天要找的宝藏？这也太没含金量了吧！这个老人一定是在糊弄我们。”
正在这时，突然，眼前的这五个字发光了，接着“吱吱……”几声报警似地响了起来，然后就跳出了五个红叉叉，我们一看，全错了！大家疑惑极了。
正在我疑惑不解时，那个声音又出现了：“孩子们，开宝箱是要有钥匙的。这钥匙就是看图的方位，也就是要找准方位，即：上北下南左西右东。”我恍然大悟，急忙在地图上写了下来。看看标出来的方位，再加上方位所在的字，宝藏就要找到了，我心中窃喜。“北”加“月”组成“背”，那其它就是“陈”、“忠”、“献”、“晒”。此时这五个字又发光了，接着出现了五个绿色的大勾，全对！我高兴的一蹦三尺高，宝藏终于找到啦！
今天的寻宝之旅真是一波三折，我们不仅发现了宝藏，而且还知道了汉字文化的博大精深。
