今天，老师拿了两个透明的杯子，还有白色的粉末、勺子，筷子等材料。我疑惑地想：“老师拿了这么多材料是要给我们煮鸡蛋吗？可是只有两个鸡蛋怎么够吃呢？”老师把两个杯子装满水，问道：“鸡蛋会沉到杯底吗？”我们异口同声地说：”当然！”老师小心翼翼地把鸡蛋放开了，鸡蛋像游泳运动员一样，轻轻地跳进了水里。我们兴高采烈地说“我们这次说对了吧！”老师又神秘地说：“我能够让鸡蛋浮上来。”我们都摇着头，不相信。
这时，只见老师把白色的粉末倒进了杯子里，倒了许多，可是鸡蛋仍然像小孩子懒在床上不想起床。于是，杨老师拿出了法宝--筷子。她一边小心翼翼地搅拌，一边对我们说：“这个鸡蛋很调皮，要多搅拌一会儿。”鸡蛋像在和筷子玩捉迷藏一样，一直跟着跑。有些同学不耐烦了，着急的说：“怎么还不浮起来啊？可能不会浮起来了吧！”我满怀期待地伸长脖子瞪着眼睛盯着杯子，不希望错过精彩的部分。
老师接着又加了许多的粉末，用法宝进行搅拌，我们又像打了鸡血一样地目不转睛地盯着杯子。这时奇迹发生了，老师在搅拌时，鸡蛋奇迹般地浮了上去，像老鼠一样，好奇地探出了头。老师地声音被我们的欢呼声给淹没了。我想“这肯定是左边的水浮力更大，右边的浮力更小，这就是科学的力量。
“叮叮”下课的铃声响了，有时我觉得40分钟是多么长久，可今天，我觉得40分钟是多么的短暂。
通过这次的实验，我明白了科学的力量是无穷无尽的，有许多有趣的事需要我们去发现。
