关于小动物三年级作文合集10篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小动物三年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小动物三年级作文 篇1
我家养了一只小动物，它是一只银狐仓鼠叫“雪碧”，它是我舅舅在外面时带回来的。本来是两只的，舅舅觉得他们脏，所以用水给它们洗了澡，那天比较冷，就冻死了一只。
它有着一身灰色的毛发，耳朵薄薄的，时不时就会垂落下去，两只眼睛像镶上了两颗乌黑发亮的黑宝石。它的头和拇指差不多一样大，四肢都一样长，时不时还会站起来呢，小尾巴短短的，它跑起来尾巴就会在后面拖着。“雪碧”刚到我家时很瘦的，现在胖得像个肉球。
记得有一次，我妈妈把它的笼子的一个地方摔断了，所以有一个早上，我起来后就去看“雪碧”，我发现它不见了。我就告诉妈妈，我就开始大喊它的名字，并用手电筒找它，可惜就是没找到。妈妈让我先上学，她在家里找。我只好不甘情愿的穿衣服。突然，妈妈说:“看，雪碧出来了。”我低头一看，真的出来了!大概是它在下面睡觉，被我吵醒了吧。我就赶快把它放进笼子，并加固了那。
我很喜欢它，换作是你，你能不喜欢吗?
小动物三年级作文 篇2
我家养了一条小金鱼，他叫小红。
它头顶上长着两只大大的眼睛，像头上挂着两个金边的灯笼，身体上披着金色的鱼鳞，在阳光的照射下闪闪发光。
不游动时，尾巴像片枫叶，游动时，尾巴像翩翩起舞的蝴蝶。
他老不动的时候就是睡着了。
我喜欢我的小金鱼。
小动物三年级作文 篇3
在我要开始将我喜爱的小动物时，我要先给大家猜一猜，它是什么小动物。“小白，小白，耳朵长长，小白，小白，尾巴短短。”它是什么动物呢?对，它是一只活泼可爱的小白兔。
它长着一双炯炯有神的眼睛，红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面;它披着一身雪白雪白的绒毛，雪白的绒毛像棉花一样软软的;它有四只弹跳力超强的脚，它的那四只脚像有力的弹簧一样敏捷而又迅速;它……听我这一番讲述，小白兔很可爱吧?
小白兔在吃东西的时候非常可爱。它把白菜从上到下细细的看了一遍，好像是在思考着这白菜有没有过期一样。看完后小白兔张开它那又小又可爱的小嘴，大口大口的吃着白菜，吃白菜的样子好看极了，它吃着东西的时候，腮帮子鼓鼓的，像两颗肉丸子一样要掉下来似的。整个小身子定定的蹲在吃菜的那个地方，小白兔的头东转一下，西转一下的，我想小白兔可能是在找有没有更新鲜的菜吧。所以他才会东转一下，西转一下的。耳朵长长的竖着，可能是在听有没有敌人来抢东西，好做准备……
我最喜爱的小动物
记得有一个星期的星期六，我带着小白兔去公园玩，唉，这然我记高兴，又难过呀。小白兔一到了公园，就高兴的又蹦又跳，这让我感到很高兴，但小白兔实在是太淘气了他跑到了草长的很茂盛的地方，找也找不到，要不是我细细地看了看什么地方的草在动的话，可能就永远找不到了。但它实在是跑的太快了，像一个高手一样一点儿也不会觉得累，它跑着而我呢，在后面追着，稍有一点不注意的话，小白兔就会跑的无影无踪了……
小白兔真是太太可爱了，我好喜爱小白兔。
小动物三年级作文 篇4
前天，舅舅送了我一只可爱的小松鼠。我把它养在一个漂亮的小笼子里，笼子里面有好吃的瓜子儿、喝水用的吸管、浴室等，应有尽有，让可爱的小松鼠过上了”小康生活“。
可是有一天，我发现小松鼠一直不吃不喝，还不停的用头撞击笼子，我知道它想出去，就自言自语的'嘟嚷着：”小东西，你看这笼子多宽敞，不用费力，就能吃到东西，你为什么还想出去？“说完我便去睡觉了。可是没想到第二天，我看见小松鼠安静地躺在笼子里，我以为它还在睡觉，便叫了一声，小松鼠还是没有醒来，我就打开笼子，发现小松鼠已经没了呼吸。
我忽然明白了一个道理：大自然才是小动物最好的家！
小动物三年级作文 篇5
我喜欢的小动物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它长着两只像宝石一样红的眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。有着胖乎乎的身体。还有着柔软的皮毛。它长得是不是非常可爱！
小白兔最喜欢吃萝卜和青菜。小白兔还是森林里的跑步冠军呢！我为小白兔编了一首儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”
每一个小动物都值得我们去保护。人和动物是朋友，我们以后一定要爱护每一个小动物，特别是我喜欢的小动物。我喜爱的小动物150字
我喜欢的动物，是外婆家的大公鸡，它头上的鸡冠像一朵鲜红的鸡冠花，尖硬而又有点弯的嘴巴。圆圆的
眼睛，显得十分的机灵，大公鸡走起路来昂首挺胸，大摇大摆好像一个威武的将军一样，十分高傲，尾巴是向上翘的，全身的羽毛五颜六色的非常漂亮。它还天天早上打鸣叫我们起床，真是勤劳！
有一天，邻居家的大狗来欺负母鸡，母鸡十分害怕的跳来跳去，大公鸡看到此情景，凶狠狠地冲上去，用尖锐的嘴巴去啄那只大狗，看到大公鸡那么凶狠，大狗灰溜溜地跑了，大公鸡真勇敢。这才真正表现了“大将军”的风范。
小动物三年级作文 篇6
我的家乡在重庆长寿，那里有出名的沙田柚。
在长寿狮子滩的沙地上有成片成片的柚子树，春天，柚子树开出了花，当您走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。夏天，柚子树结出了像青色的小皮球一样大小的柚子，看起来好吃极了，可这时吃起来还又酸又涩，因为这时柚子还没有成熟。秋天，柚子数结出了椭圆形黄色的柚子，一串串压弯了树枝，远远看去像一个个黄色的小葫芦，看起来真想咬一口。每到菜市场，我就叫爸爸给我买很多柚子，让我一次吃个饱，剥掉柚子的皮，就是白生生的瓤，掰一瓣放在嘴里轻轻一咬，满嘴都是酸酸甜甜的汁，让人感到舒服极了。
家乡的沙田柚，真让人喜欢呀！
小动物三年级作文 篇7
我看到过许多动物，有凶猛的狮子、憨厚忠实的小狗、胆小的乌龟……但我还是喜欢我养的那只拉布拉多——菲尔。
菲尔全身的毛都是灰棕色的，像披了一件皮草大衣。菲尔有一个圆溜溜的脑袋。脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，像一双玻璃球一样。眼睛底下则是一个湿漉漉的鼻子。因为拉布拉多是搜救犬，所以菲尔嗅觉在犬类中可是数一数二的了。菲尔有四条长长的腿，腿上长着锋利的小爪子。身体后面有一条长长的尾巴，每当看到我，它就会翘着尾巴向我跑来。
菲尔还会一个特异功能呢，那就是---游泳。记得有一次，我把菲尔带到奶奶家去玩。奶奶家后有条很宽的小河。我便将菲尔栓在客厅里，自己跑到卧室里舒舒服服的玩电脑。突然从客厅里传出了金属碰撞的声音，我以为是爷爷在修电扇，因为家里的电扇经常坏，所以我也没在意。可是随后传来了爷爷奶奶焦急的叫声：“菲尔、菲尔快回来，那儿危险！快回来！”我开始意识到出事了，我向河中看去，发现菲尔已经游到河中央了！不过爸爸使劲一吼，菲尔似乎懂得了什么，又慢慢游了回来。菲尔回来之后，爸爸拿着晾衣架打了几下菲尔。菲尔被打之后，就趴在地上，用两只爪子拦住头，眼泪似乎都要掉下来， 非常伤心！
菲尔几年前离开我了，但它给我的童年添加了无限的欢乐，我爱我的菲尔！
小动物三年级作文 篇8
动物是人类的朋友，我们都要保护它。在放学回家路上，我看见一只受伤的流浪狗。只见它浑身上下流着鲜红的血，好可怜啊!我很快把它送到了动物医院，请医生为小狗包扎治疗。
晚上，妈妈下班回家后，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈也被我的保护动物的精神所感动，让我去买一些排骨给小狗吃。在我的精心照料下，小狗渐渐恢复了健康。我决定收养它，并给它起了个好听的名字“欢欢”。
“欢欢”好像很喜欢这个名字，每天放学回家，“欢欢”总是提前出来迎我，摇着尾巴围着我转，好像在说：“欢迎小主人的到来，小主人你在学校表现好吗?我在家里表现挺好的!”完成作业后，我总是带着它出去玩。我在前面跑，它在后面追;我转圈，它也跟着转。玩
累了，“欢欢”就趴在我脚上，伸出舌头，呼呼地喘着粗气。每天，我和“欢欢”都玩得很开心，我们之间成了离不开的好朋友。
小动物三年级作文 篇9
我的同学家里有两条狗，刚刚长到一个月大。我“恨”死它们了。想知道怎么回事吗？我带你去看看。
他家的狗一条叫豆豆，一条叫旺旺。豆豆的皮毛是褐色和白色混搭在一起的颜色，有一个肉嘟嘟的鼻子，眼睛乌黑光亮的，可以三百六十度旋转。旺旺的皮毛很柔顺，黑白相间，耳朵一直耷拉着，似乎很不开心。
虽然它们俩儿的大小相同，没多大区别，但是它们的性格就不一样了。旺旺很淘气，很凶猛，像一个骄傲的勇士；豆豆就不一样了，它很内向，很胆小。一次，淘气的旺旺在它的床底下抓住一只比平常见到的大一倍的蟑螂！我见了尖叫了起来：“啊…旺旺抓住蟑螂啦…”豆豆听了似乎很害怕，吓得把整个身体缩成了一团，躲在角落里，好像在说：“这么可怕，吓死本狗狗了！”旺旺又把蟑螂放在豆豆的跟前，“好你个屁旺旺，给我滚！”同学闻风而来，对旺旺喊，旺旺立刻吓得走了。
这就是同学家的狗，这个是“勇士，”一个是“小姑娘。”可爱极了，你喜欢吗？
小动物三年级作文 篇10
师：昨天，老师布置的作业是什么？
生：背诵《灰雀》第一自然段。
师：我们一起背。
生：有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
师：想想，老师为什么要我们背这一段呢？
生１：因为这一段写的好。
师：怎么好？
生１：写出了灰雀的颜色。
生２：还写出了灰雀的叫声。
（一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。特别是三年级的小学生来说，从学生熟悉的课文着手，减少习作的坡度。以课文内容为凭借，孩子们能在熟悉材料的基础上开始对材料的积累。）
师：同学们读书很认真，收获也很大。老师这儿有两段话，请同学们比较一下，同样是写灰雀，哪一段话写得好？
１、公园里有一棵白桦树，树上有三只灰雀。它们颜色很漂亮，叫声也很好听，非常惹人喜爱。
２、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。
生１：第二段话写得好，它写出了灰雀的颜色“两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的，”还有“它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌”。
生２：“公园里有一棵高大的白桦树”写出了白桦树的高大，这样写很完整。
师：刘老师送你一个词──“具体”。原来的句子也是完整的,但有了“高大的”就更具体了。
生３：把灰雀的叫声比喻成歌声，也很具体。
师：不是比喻，是把灰雀当作人了，这样不仅具体写出了灰雀声音的特点，还使句子显得更加生动形象了。是这样的吗？
生：是的！
（积累掌握写作方法要建立在对写作方法的理解之上。由表及里探究写法，由例子上升到概念，由具体到抽象，以便把握好材料，对材料的取舍做到胸有成竹。三年级的小学生作文刚刚起步，一切都处在萌芽状态，教学就要符合他们的特点，从句子和段落抓起。）
师：刘老师家里有一只小花猫，今天学了《灰雀》，我特别想写写那只小花猫，你们帮我出出注意，我可以怎么写？
生１：你可以写它的颜色和声音。
生２：可以写它的动作、样子。
生３：可以写它吃什么？
师：对啊！它喜欢吃鱼。我每次去菜场买菜，都要给它带回来它最喜欢吃的小鱼。
生４：还可以写你怎么和它玩的。
……
（“兴趣是最好的老师”也是写好作文的中国。作文教学要取得一定成效，教师必须千方百计培养学生的写作兴趣，让学生变被动学写为主动学写，逐步使他们乐写。）
师：你说得好极了！我们之间好玩的事情可多了！你们知道我为什么想写它吗？
生：因为你非常喜欢那只小花猫。
师：对，我喜欢！所以，我要表达心中的喜爱之情。就像列宁喜欢灰雀那样，我也要把我的喜欢写出来。这很重要！
（练习作文是为了一辈子学习的需要，工作的需要，生活的需要，不是为了应付考试，所以，要想办法突破作文教学这道难关，让学生用手中的笔写真实的事，表达内心真实的情感。
师：你们有自己喜欢的小动物吗？
生１：我喜欢我家的小狗。
生２：我邻居家有一只小猫，我很喜欢它。
生３：我喜欢我的小布熊。
……
师：那今天我们一起来写写它们，可以吗？
生：可以！
（“巧妇难为无米之炊”，没有材料可写是学生习作面临的又一大难题，城市的孩子接触小动物的机会毕竟有限，所以，引导孩子们由说到写，互相启发，拓展思路，是必要的。另外适当放宽写作的范围，是写作训练对于生活在现代都市里的孩子的必要关怀。）
师：请同学们学习课文《灰雀》的一些写法，写自己喜欢的小动物（可以是玩具小动物）。写出小动物的一些特点，写出你怎么喜欢它的。
（在充分积累习作材料的基础上，在激起习作情感的同时，布置习作内容。没有生硬的要求，却给学生留了课文表达这根“拐杖”。有了这根“拐杖”，学生很自然地投入到情感的表达之中。）
