三年级作文

2021-08-22 22:58:04
【必备】三年级作文汇总9篇

【必备】三年级作文汇总9篇

在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的三年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级作文 篇1

你知道大名鼎鼎的“全聚德”烤鸭店吗?它创建于清同治三年,至今已经有138年的历史了。

今年暑假爸爸、妈妈带我去北京“全聚德”烤鸭店品尝了一下它的美味。慕名而来的人特别多,我们等了半天才排上号。当一个带着白帽子、穿着白衣服的大厨师推着小车子把烤鸭送到我们面前时,我的口水简直就像是流了三千尺!这烤鸭呈枣红色,看起来很美,它的香味直往我鼻子里钻。大厨师刚刚削好,我就迫不急待地咬了一口,啊!真香呀!鸭皮进口就化,香酥不腻。服务员送上来一张卡片,说我们吃的是第101451756只烤鸭!

“全聚德”烤鸭店非常有名,美国前总统布什、德国前总理科尔、巴基斯坦总统阿拉法特等名人都从这里吃过烤鸭。要是你去北京,可别忘了去吃“全聚德”烤鸭噢?

三年级作文 篇2

一叶知秋,我一个人在枫林里静静地走着,地面上不时传来“沙”…“沙”…“沙”.……的声音,一片一片的枫叶飘飘悠悠地迈着舞步落在我的肩上。

那是一片雨后枫叶,几滴雨珠还调皮地凝聚在上呢!我把雨珠一颗一颗地弹下,又来回地抚摸着枫叶。枫叶摸起来有点粗糙,但又有种说不清的舒服,我准备用它来做我书签,让我的书上也增添点秋色。细小的茎和叶脉脉相连着,谁也离不开谁,只要轻轻地那么一撕,叶子上立马出现一个裂口。

再看一眼枫林其实也不是红如火海,还是有几片绿色还未完全失去的枫叶。那是夏天留下的痕迹,那是秋天己经到来的信息。红和绿互相衬托着,显得那么地别有情趣。一阵微风拂过,一丛丛一排排迎风起舞,仿佛不听话的孩子挣扎着想出去看看,世界那么大!风忽然间停止,一切又是那么地安静祥和。

我又向枫林深处进发……………

三年级作文 篇3

在我家的楼下,种着一大片竹子。那些竹子有大的,有小的。大的竹子呈“L”型;小的竹子呈“I”字型。

春天到了,竹子吐出了新的嫩叶,把那些秋天还未落下的叶子顶到了下面。竹叶长得很快,不到一个星期,竹子就长满了叶片。远远望去,就像一片绿色的海洋。

夏天来了,台风也常常会来,那些竹子就像士兵一样不屈地对抗台风。可是,当阳光亲吻着大地的时候,竹叶也像一把把太阳伞,为我们遮挡着阳光。我们都喜欢在在竹林下嬉戏、打闹。有的时候,我们的爸爸妈妈还常拿竹叶来包粽子、包饭团。

秋天一到,竹林里每天都会传出“沙沙”的响声。只要晚风一吹,第二天就会看到满地的竹叶。

冬天来了,未落的竹叶还给我们挡寒风,给我们带来温暖,默默地为人们奉献。

我们小区里的这片竹林,已经成了“小区一宝”。大家都会好好地保护这片可爱的竹林的……

三年级作文 篇4

俗话说“人心齐,泰山移”。今天的作文课上我就亲眼见识了“人心齐”的巨大威力。

上课时,张老师竖起食指笑咪咪地对我们说:“今天我们要玩一个‘十指抬人’的游戏”。话音刚落,大家就纷纷议论起来,有的人说,虽说“人心齐,泰山移”,但这次用的只是十跟手指的力量,我认为不大可能;有的人说,可能抬得起来,也可能太不起来;还有的人说,一切皆有可能,试试便知道了。张老师说“现在我们选一个被抬的人,再选十个抬的人,分别把食指放在被抬的人的头、肩、腰、臂、臀、腿、脚等部位”,只要把被抬的人抬离桌面3秒钟就算胜利了”。

接着,游戏开始了。数一的时候,同学们扎稳了马步;数二的时候,同学们深吸了一口气,贫气凝神。赵老师一声令下。同学们都使出了吃奶的力气,把全身的力气把全身的力气都集中在这一根手指上,只见奇迹出现了。把重有50几斤潘雨峰凌空而起,教室里响起了雷鸣般的掌声。

第二回合,我们要抬的是足足有90几斤的张老师,与潘雨峰相差40多斤,难度可是大大增加了!但这回是全班同学一起上,老师虽然面带微笑,但是眼里还是透着一丝丝的担心。三、二、一,老师被抬起来了。只不过老师被抬起的样子像大虾一样,头、脚都翘了起来,臀部却牢牢地像强力胶一样粘在桌面上,后来,有个同学说,我们要集中力量,一起使劲,试试、、、、经过同学们的努力,老师的臀部离开了桌面,大家都开心极了。

这个游戏,让我知道了“人多力量大”的真正含义。

三年级作文 篇5

暑假的一天,我去奶奶家钓螃蟹,我钓了许多螃蟹,吃到了许多可口的螃蟹,也收获了许多快乐。

那天,我非常期待,因为我从来没有钓过螃蟹。我们到了螃蟹池,我发现鱼饵是个“海鲜球”,里面装满了小鱼小虾,我看起来都觉得非常好吃。接着,我把鱼竿扔得远远的,等着螃蟹上当,池下面的螃蟹发现有大餐从天而降,就从四面八方赶来,没想到螃蟹们真的上当了!我把鱼竿向上一提,下面的小螃蟹知道自己上了当就纷纷逃了。于是,我就反复地试,不信那么好吃的东西居然会上不了当。但尝试了好几次,也没有螃蟹上当,我气得直跺脚。

这时我的表姐走过来,她是从小住在海边的,她说:“不但要用鱼竿,还得用网兜把螃蟹捞上来,而且鱼竿和网兜不能离开水,必须在水里完成接交仪式,因为螃蟹一离开水,他们就知道上当了。”我按照表姐的方法果然钓到了许多的螃蟹。最后,我们钓了整整一筐螃蟹。这时,我的肚子咕咕叫起来。我们来到饭店把这些螃蟹都放进了锅z里,有炒、有蒸、有煮……各种各样的美味,让我们美美地享受了一顿。

钓螃蟹不仅让我品到美味,更收获快乐。

三年级作文 篇6

今天,张教师带了一节莲藕.莲藕中间粗壮,两头细长,一节连着一节,像火车正驶向远方,也像武术里的双节棍;还像一群手拉着手的胖娃娃;更像一串串水灵的冰糖葫芦.刚挖出来的莲藕脏兮兮的,全身都是黑泥巴,难看极了,把莲藕清洗干净以后莲藕恢复了它本来的面目,真是“出污泥而不染”呀!

削开莲藕的外皮,就会看到白色的、水灵灵的果肉,再一切就会有一些小洞洞,像蜂窝;像鞭炮发射孔;像花瓣;像水管……要是你仔细的看,就会发现莲藕分开的时候,有一些丝跟莲藕连在一起,这些细小的丝条像电影里的蜘蛛侠吐出的丝;也像有些年纪大的老人的胡须;像妈妈的缝衣线."藕断丝连"呀!太神奇了!

吃莲藕的方法有许多种:有削掉皮再切成一片一片的吃,真是又脆又甜;有炒着吃、蒸着吃;也可以在小孔里塞进一点糯米,再加一点糖,老人都说这样吃既营养丰富,还有益健康,治咳嗽.莲藕还可以做成藕粉,给那些没有牙齿的老年人吃清凉爽口,莲藕虽然很难看,但却实用,人们很喜欢它!

三年级作文 篇7

“羊随新风辞旧岁,猴节正气报新春”。对联,又称对子、楹联,是一种古老的中国文化传统。春节快到了,老师带着我们去康园社区写春联、送春联。

我们铺好红纸,拿起毛笔轻轻蘸墨,挥毫写起来。手中的笔经我的意愿舞动着,为笔下的一个个方块字动情。它们是一些多么可爱的小精灵啊!生发出无穷无尽的变化。或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。他们自身就有一种智慧的力量,像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛。一会儿,我们把写好的春联作品挂在一个架子上。春联的形式不拘,有回文联、叠字联、顶针联……各式各样。字样也有很多,楷书、隶书、行书。老师也手痒痒,来捧捧场,写起甲骨文、草书。

随着时间时间的推移,来要取春联的'人越来越多。人来人往,熙熙攘攘。人们索性在各个“小书法家”面前排起长长的队伍。有些人沉默不语,耐心地等待;有些人对我们的字连连点头,称赞不绝,说这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立……拿到了对联的人们,便三个一伙,五个一群,个个喜笑颜开,欣赏品评起来。原本冷冽刺骨的寒风也被人们的欢声笑语呵暖了。

过了一个多小时,人们络绎不绝地来要取春联。虽是寒冷的冬天,但被热情市民簇拥着的小书法家们笔耕不缀,全身热乎乎的。渐渐地,几十打对联纸不知不觉都被我们写完了。我们忙碌了一个下午,但谁也没喊累,脸上洋溢着难以抹去的笑。因为我们把新一年就要到来的祝福传给了人们,把人们对新一年的憧憬和向往贴在了千家万户的大门上,把春联这一传统文化发扬光大,为社会做出自己力所能及的事情。看着他们脸上洋溢着的笑容,我们的嘴角不禁微微上扬。

写春联,是中国春节的一道亮丽的风景线,是我们从小传承文化、服务社会的心中风景。

三年级作文 篇8

在一片草坪上,有一些小草和一只玫瑰;玫瑰觉得自己有着艳丽的花瓣,十分美丽,总是高高地昂着头;而边上的小草却只是静静地站立着,张开双臂,准备迎接更多的阳光和雨露。

对于平凡的小草,玫瑰一点都瞧不上,常常找各种理由奚落小草。

“你敢与我相比吗?”玫瑰傲慢地问。

“不敢,玫瑰姐姐。”小草谦虚地回答。

“我就知道你不敢,你这丑陋的家伙。”玫瑰说着,脸上带着一种嫌弃、鄙视的神情。

“我确实不敢,但也不能说我是丑陋的。”小草争辩说“我们都是大地母亲的外套;只不过分工不同,你是点缀在其中的花朵罢了。如果只有你玫瑰花,那么,肯定是单调的,只有和我相结合,才会……”

“住嘴!”玫瑰还没听完,就已经怒火中烧,“丑陋的你怎么能和美若天仙的我怎么相提并论?”

“不要生气嘛,”小草劝道,“我们和睦相处,互帮互助不也挺好吗?有什么可吵的呢?”

“哼!”玫瑰不屑一顾地说,“和你在一起,我感到羞耻!总有一天,你将被人遗忘,我却永远高傲地被人们观赏!”

“唉——-”小草叹息了一声,继续默默做自己的事;而玫瑰却一直在沾沾自喜,心想:我绝对是最美的!

五天后,小草收到一个消息:明天即将有暴风雨。于是他提醒所有的朋友做好准备,包括玫瑰,可玫瑰却想:哼,这个胆小鬼,暴风雨又算得了什么?

果然如小草所预报的,暴风雨如期而至。风无情地吹打着大地上的一切,雨则一直哗哗地下着。

终于,风停了,雨止了;经历了风雨洗礼的小草更加翠绿,更加生机勃勃,而骄傲的玫瑰呢,却怎么也找不到它的影子,边上的一小土坑也许是证明它可能存在过的最后证据了。

三年级作文 篇9

今天在作文班第二节课,老师笑容满面地走进教室,手里还拿着一个袋子。老师神秘地对我们说:“今天我们来做一个实验。”

老师说:“同学们,你们平时都是怎么帮妈妈拿米的呢?”老师话音刚落,同学们都七嘴八舌地说起来了。有的说用搬,有的说用提,有的说用推……老师打断了我们的话,说:“我只要用一根筷子就能把大米提起来。”同学们半信半疑。

实验开始了。老师拿出了一袋大米、一个量杯、一张大大的白纸和一根筷子。老师给我们演示了一遍:先把米倒进量杯装满,用手捂住杯口,再用一根筷子插进量杯中间,装满米的杯子就轻而易举地被提起来了。哇!太神奇了,老师让我们上台去试一试。

老师先请了泓懿。只见泓懿信心十足地走上来,然后把手盖在杯子上,拿起筷子,往杯子里用力一插,便发出沉闷的“啪啪”声,泓懿把筷子提起来,杯子像个听话的小孩,轻而易举地被提起来。泓懿还把杯子在半空中上下晃动,左摆右摆,看得我目瞪口呆。

这个实验太神奇了,究竟是什么原因使得一根筷子就能提起一杯米呢?老师告诉我们原理:由于杯内米粒之间的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒紧紧结合在一起,所以筷子就能将盛满米的杯子提起来。同学们这才恍然大悟。

“叮叮叮”,下课了,同学们意犹未尽地走出教室。真希望老师多给我们做这样的实验,让我们增长知识,提高实际操作能力。

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