【推荐】三年级作文锦集六篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
炎热的夏天过去了，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步来到了家乡的田野。
放眼望去，田野里大片大片的玉米，仿佛一片金色的海洋。一株株玉米排成了整齐的队伍挺立在地上，每一个玉米穗都张开了自己的笑脸，露出了金黄的牙齿，又像一颗颗金色的珍珠挂在玉米秆上，等待着人们来收割。金黄的稻谷也特别喜欢它的故友——秋姑娘！它们弯着沉甸甸的腰向秋姑娘招手。
呆在果园里的水果们见了秋姑娘也纷纷打扮了起来。一串串葡萄披上了紫袍，晶莹剔透，像一颗颗紫色的玛瑙；大大的苹果穿上了红袄，像一个个羞红了脸的小姑娘；梨子也穿上了黄色的风衣；一颗颗红枣像红宝石一样挂满了枝头。田野里处处呈现出一派丰收的景象。
漫步在田间小路上，路旁的花儿凋谢了，小草安详地躺在大地妈妈的怀抱。路两旁高大的白杨树也换上了秋装，失去了以前的青翠，它们伸展着巨大的手臂，好像威武的士兵保卫着美丽的田野。一阵秋风吹过，树叶纷纷从树枝上落下，有的像天女散花，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅飞翔的黄莺，有的像轻盈的演员在旋转、跳舞。它们都像是在庆祝秋姑娘给它们穿上了金色的盛装。
秋天是美丽的，它给人们带来了丰收，带来了喜悦，带来了欢笑。我爱硕果累累的秋天，更爱秋天丰收在望的田野！
三年级作文 篇2
樱花是日本的国花，这足以见得日本人对樱花的喜爱。我虽然不是日本人，但却和樱花有一种说不清的情缘。这不，正值樱花盛开时节同学们在老师的带领下一起去牡丹公园赏樱花。
我们进了公园，顺着老师的手指，远远看见了绯红的一片，好似一位仙女穿着粉色轻纱降落在人间。老师说那就是樱花树。我们跑过去，只见有几棵绿树拥簇一棵开满了花的树，让我不由得想 起了红花绿叶这个词。那樱树亭亭玉立，一根根枝条向空中伸展着，枝条上的花朵三三两两地长在一起，有的还没有开放，一串串在一起，像把一颗颗豆子串起，显得特别可爱。
我凑近了看，樱花好小好小，有的四个花瓣，有个五个花瓣，还有一朵是一个瓣呢！仔细一瞧！原来是双层的花瓣叠在一起，看起来格外丰满。樱花的花蕊大约二十多根，很细，是白色的，顶 上还有一个黄色的小点，很漂亮，老师说那是花粉，是雄蕊；中间那根比较粗而且是绿色的花蕊是雌蕊。没想到，一朵小小的樱花还有这么多的学问呢！这时，一阵微风吹来，树枝轻轻摇了几下，花瓣 随风飘落，我们拾起来仔细观察：樱花的花瓣是粉白色的，很薄、很嫩、很光滑。突然，不知谁说了一句：“看，蝴蝶”！我抬起头，只见一只枯叶蝶在花间翩翩起舞，还有几只蜜蜂在花丛间忙碌地采 蜜，真是：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”啊！
我们兴奋地在树下合影，捕捉下那美丽的一瞬间。
啊，美丽的樱花，美丽的春天！
三年级作文 篇3
我的同学王**，今年十岁了，在**校上学，是个可爱的孩子。他的个子高高的，身体胖乎乎的，有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一张小小的嘴，一口白白的牙齿，特别爱笑。他平时常穿一套黑色运动服。
王**爱乐于助人，他经常帮助我们解决任何困难。我这么说可是有根据的。
有一次，冬天除雪，大家都带好了除雪用具，我也准备好了，可是我一摸兜，坏了！手套忘记带了，这可怎么办呢？但此时大家都已经开始了除雪，我也只好扫雪，就在这时候，王**看见了我把手藏在袖子里，心想：“他一定是没戴手套。”于是，他把自己的手套拿了下来，递给我，说：“你戴吧。”然后他就低下头继续除雪。看到他递给我的手套，我感到了一颗火热的心。
还有一次考试，我的同桌忘记带笔了，她管我借，我说：“我这支笔也是借的。”这时一支笔从后面伸来，对同桌说：“给！”我的同桌连声道谢，我回头一看，那个人正是王**。
王**爱助人为乐，他不仅是对同班同学，对待外人更是热心！
有一次，我们在操场上玩，有一名一年级的小朋友在冰上滑到了，王**急忙赶过去，把他扶起来。王**问：“你是几年级的小同学？”小同学哭着回答说：“我是一年三班的学生。”说着王**把小朋友背起来送回了一年三班，当时他累得满头大汗，气喘吁吁，但依然坚持自己背着受伤的小同学，最后把他交给了一年三班的班主任。
王**做过许许多多的好事，他助人为乐的精神值得大家学习。
三年级作文 篇4
叮铃铃……，上课铃声响了。我站在穿衣镜前，整理好我最喜欢的一件漂亮的粉色连衣裙，捋了捋我乌黑发亮的长发，拿起教科书和教案，快步地走上三（四）班的讲台。全班同学起立，异口同声地说：“老师好！”我激动地说：“同学们好！请坐！我们现在上课……。”“佳佳起床了！”妈妈大声地说。妈妈的喊叫声一下子就把我惊醒了，我揉了揉眼睛，原来我是在做梦。
我渴望长大后能当一名优秀的老师。每当我看见老师们走向讲台，绘声绘色地讲课时，我就特别佩服她们，羡慕她们，敬佩她们。
我放学回到家，写完作业，经常玩学老师讲课的游戏。我当老师讲课，奶奶当同学听讲。有时我演英语老师，我站在床上走来走去，把床当成了讲台。我学英语老师读单词、小对话。我让奶奶坐在椅子上当学生，我给奶奶讲读当天在学校学的单词、小对话。奶奶学习很认真，但是奶奶年纪大了，半天记不住。小老师教老学生太好玩了！有时我演语文老师。我站在地上拿着课本，像语文老师那样绘声绘色地朗读课文。还教奶奶学生字，在墙上贴一张纸，拿着一个小棍子在墙上指来指去，让奶奶给我读，我可像老师了！
我的梦想就是长大做一名老师。我现在还是小学生，我要好好学习，学好每一门功课，学好知识，将来一定能梦想成真！
三年级作文 篇5
独坐教室，随意浏览，杂志上的一幅竹画牵住了我的视线。面对翠竹清健的风姿，我不由自主地想起了老家的竹林。
春天的竹林孕育着生命，夏天的竹林充满着活力，秋天的竹林满载着沉甸甸的收获，但我最喜欢的，还是冬天的竹林。当寒风呼啸，雪花像蝴蝶漫天飞舞时，竹林默默容纳了这些调皮的精灵，任他们在自己怀里嬉戏。即便是压弯了腰，也毫无怨言。这时的我，总爱钻进竹林去寻觅冬天的乐趣。伸出手，握住冬竹使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”如天女散花般飘落下来，洒进我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的.笑声。
竹林里野趣横生。竹林深处有一条小河沟，填满了厚厚的落叶。河边，长着一棵粗而高的山楂树。每当山楂成熟时，我们几个小伙伴总爱趴在沟里寻找山楂果。那可爱的山楂，像捉迷藏似的，躲在落叶下，只露出半个笑脸，或者干脆全躲起来。我们几个胆大的索性爬到树上，坐在上面饱食一顿。而胆小的只好站在树下，可怜巴巴地望“树”兴叹。在这条小沟里，有时也会找到几个白花花的鸡蛋，因为我家那只不听话的母鸡总爱在沟里下蛋。如获至宝的我，小心翼翼地捧着鸡蛋，送到妈妈面前。这样，我在竹林里玩耍就不怕妈妈唠叨了。
有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在柱子上，做成秋千，摇啊，荡啊，从那秋千底下，摇出我心中的歌，荡圆我心中的梦。如果兴致来了，我就带领手下的“虾兵蟹将”，找来几根枯竹竿，在竹林中盖起了只有顶的小屋，享受那份属于自己的片刻欢乐。
如今，我远离竹林来镇上求学。记忆中的冬竹和山楂、落叶丛中的鸡蛋、孤零零的秋千以及那只有顶的小屋，仿佛是一根根长长的绒线，一头系着我的心，一头牵着绵绵的乡情与童趣。
闭上眼睛，我仿佛听见竹林又在“沙沙沙”欢歌，翠绿葱郁的竹林哟，你是否还如我这般时时忆起童年娇小的身影呢。
三年级作文 篇6
一年一度的春节马上就要来到了，大家都忙着贴春联，每家都是喜气洋洋的气氛，非常开心，我们家也不例外，大年二十九，我刚起床，妈妈就喊着让我与姐姐贴春联，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴了春联，上联是“福中生喜年年乐”下联是“富上添财岁岁欢”横批是“新春大吉”我们非常快就贴好了，我看着自己的劳动成果非常开心。
除夕早晨，我们穿上新衣服，就与姐姐去放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。除夕夜晚 ，我们吃过晚饭，我就与爸爸？妈妈与姐姐一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……非常好看。但我最喜欢小沈阳？丫蛋？赵本山还有老毕演的《不差钱》太好玩了。
大年初一我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，姐姐也有，我们开心的笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爷爷奶奶，就给我们压岁钱，还把好吃的都拿出来了，给我们吃，我们都非常开心。
我喜欢过年，过年真好。
