争吵三年级作文锦集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的争吵三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
争吵三年级作文 篇1
早晨，小狗在葡萄园里散步。那葡萄紫紫的、圆圆的，还发出阵阵香气呢！
小狗看着看着，口水都流出来啦！忽然，一串葡萄掉了下来，小狗看见了，连忙跑过去，捡了起来得意洋洋地看着着诱人的葡萄。这时葡萄园的主人来了（河马大哥）。他看见小狗手里正拿着自己种的葡萄，愤怒地说：“你干嘛拿着我辛辛苦苦种的葡萄！”
小狗听了河马大哥的话，不慌不忙地说：“干嘛生气呀，这葡萄不是你的，而是上天送给我的礼物。”
“不可能吧？天上不可能住人呀！再说神仙也是不存在的。”河马大哥解释道。“不可能呀，这葡萄是从天上掉了下来的，天上一定住了神仙。”河马大哥听了小狗的解释，迷惑不解。
后来，河马大哥去找来了山羊爷爷，山羊爷爷看着这串葡萄，笑着说：“这串葡萄是河马大哥的`。因为，这是葡萄熟透了，才从葡萄藤上掉了下来的。”
小狗和河马大哥开心的笑了起来。后来，葡萄园下了一场大大的“葡萄雨”，河马大哥把丰收的葡萄分给了小狗和其他小动物。
争吵三年级作文 篇2
建筑们一直为人类服务着，他们和睦相处，可是最近他们为了争论谁最棒开始吵架了。首先迪拜塔发话了：“哈哈哈哈，看我多高，你们这些小不点儿，一个个这么小，所以只有我是最棒的!”太空空间站自大地说：“你以为你很高吗?我可是在太空之中，比你高几千米都不止，有时候我还恐高呢!哈哈!你还敢说你高吗?哼我才是最棒的!”教学楼说：“别得意，要是没有我的话，你们还会有吗?不可能有!所以我是最棒的!”电脑住宅也说：“就是嘛，虽然你们很高，但我可是科技的产物，很厉害的。”
平民屋说：“虽然你们各个神通广大，但你们成本太高，看我们多好，我们才是大众能接受的。”最后工程师说：“吵这么久，不就是争第一吗?对不对?那这样吧，你们都是第一好吧!”建筑工程好奇的问：“为什么?”工程师说：“我建造你们是让你们给人类服务的，不是比谁最棒。”建筑们惭愧的低下了头，从此建筑们又和睦相处了。
争吵三年级作文 篇3
文具盒爷爷收养了三个孤儿，他们是铅笔、橡皮、转笔刀。
文具盒爷爷和三个孩子坐在一起，讨论“谁最管用”的话题。
铅笔抢先开了口：“肯定是我最管用啊，这不明摆着吗，人们写字不都靠我吗？”
橡皮不服气地冲他哼了一声：“我才是最管用的，这是百分之百肯定的，你写错了，还不是靠我帮忙吗？”
“得啦得啦。”转笔刀又插上嘴来：“你们别把我说下去呀，铅笔粗了，没有我怎么写？”
铅笔更生气了，干脆站了起来：“你们俩儿为什么都挑我的错，难道你们就没有缺点吗？”
“我们本来就是干这个的，没有挑你的错。”“我还可以进化成自动铅呢。”
......
这时，文具盒爷爷开了腔。他缕了缕长长的胡须，笑眯眯地望着他们：“好啦——好啦——孩子们，都别吵了，你们呀，各有各的长处，可是呢，也都有短处。完成用铅笔，修改用橡皮，准备呢，离不开用转笔刀呀。”
见三个孩子不说话了，爷爷接着启发道：“你们呢，要多学习别人的长处，修补自己的短处。这，多好呀——”
三个小家伙听了，谁也没说话，可是，脸，都红了......
争吵三年级作文 篇4
一天，我和姐姐去买菜，在回来的路上，姐姐跟我开了一个对我不好的玩笑，我就把它当真了，我一生气就把菜丢到地上走了。姐姐一见我把菜丢到地上也生气了，她让我把菜捡起来，我没有去捡，姐姐一见这样就先回去了。
回到家里，姐姐对我说：“我只是和你开了个玩笑，你为什么要把菜丢了呢？”我回到家了说：“你跟我开了一个不好的玩笑，我不喜欢。”然后我和姐姐开始吵了，姐姐说：“我以后再也不管你了。”我说：“不。”姐姐说：“那你去把菜捡回来，然后你自己想想今天你做得对不对？”姐姐大声的说。我一听就去捡了，可到那一看菜不见了，我就只好回家了。
回到家姐姐让我坐着反醒一下，我心里想：姐姐天天带我也辛苦，我不应该生气。然后我向姐姐道歉说：“姐姐我错了，对不起啊。姐姐笑了。
争吵三年级作文 篇5
下午放学了，同学们都背着书包回家了，我忘拿雨伞，刚回到教室就听见桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚吵了起来，它们在争论谁的本领大。
桌椅的声音最大：“我最有本领，没有我，同学们都坐哪？更没办法上课！”黑板不服气地说：“我的本领才是最大的，没有我，老师怎么给学生讲课，学生也学不到知识，我功劳最大。”电灯说：“你们说得都不对，我的本领最大，是我给教室带来光明，保护孩子们的视力，让他们看得更清楚，学得更轻松。”一直没吭声的垃圾桶忍不住说话了：“没有我，教室里垃圾成山，臭味熏天，根本没办法呆，更别提学习了，我的本领最大！”扫帚急忙说：“没有我，垃圾能清理干净吗？”“我，是我，我的本领最大。”教室里的争吵声越来越大……
我正想说两句，只听黑板擦说道：“你们在比谁的本领大是吧！这样好了，桌椅，你们让教室亮起来；黑板，你让教室变干净；电灯，你让学生坐在你身上；垃圾桶、扫帚，你们让老师在你身上写字。”可是，它们怎么也做不到，黑板擦语重心长地说：“你们各有各的用处，不能只看到自己的长处，要看到别人的优点，你们应该齐心协力，发挥自己的长处，创造一个良好的学习环境，让孩子们快乐地学习。”听了这番话，桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚脸都红了，它们异口同声地说：“我们知道错了，我们以后会好好合作，互相帮助，再也不争了。”教室里恢复了安静，从此以后，它们再也没有争吵过。
争吵三年级作文 篇6
上学期，有一节体育课，体育老师让大家玩，高聪从我身边走过碰了我一下，我说：“你干吗碰我？”高聪只说了个我不是故意的。我很生气，一会儿他从我身边走过，我绊了他一下，把他绊倒在地上，他生气的说：“你干吗绊我？”我却一声不响的走了。
下课了，我很后悔气也全消了，我不该那样做，我想起那次我的笔没墨水了，是他借了我一支笔啊！要是我没有绊他没有做对不起他的事该有多好呀！我想请他原谅，可是“请原谅我”这几个字，我怎么也说不出来。终于挨到了放学，高聪在我前面走着，我鼓起勇气跑到高聪面前向他鞠了个躬，真诚地说：“对不起高聪，你碰我是无意的，而我绊你是有意的，我不应该报复你。”高聪说：“没关系”。
以后我们成了非常好的朋友。
