三年级帮助作文八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的三年级帮助作文8篇，欢迎大家分享。
三年级帮助作文 篇1
童年是诗，比诗更有韵味；童年如万花筒，比万花筒更丰富多彩。回想起小时侯所做过的傻事，我总会忍俊不禁。
小时候的我喜欢郊游，喜欢养小动物，喜欢模仿医生为小动物治病。
记得我5岁的那年春天，伙伴养了6条小蝌蚪，黑溜溜的身子，长长的尾巴，特别可爱！一天，我去他家观察蝌蚪，只见蝌蚪全身呈灰黑色，已经长出了四条短腿，可尾巴还有三毫米。我想：咦？不对呀！书上的青蛙可没有尾巴呀！不如我给它动动手术，把尾巴剪了，让它早日成为真正的青蛙吧！
我把主意告诉了伙伴。伙伴满脸疑惑地问：“能行吗？万一手术没成功，小蝌蚪死了呢？”我拍拍胸脯，信心十足地说：“没事，包在我身上。我们这是做好事啊！放心吧！”伙伴半信半疑地点了点头。
说干就干，我们先找来小网、剪刀和镊子，然后把鱼缸端到阳台上，并准备了药水——酒。一切就绪，我挽起衣袖，深深地吸了口气，右手迅速伸入鱼缸中搅动。霎时，水形成了旋涡，蝌蚪们随波逐流，搅得它们头昏目眩。再逆水一挡，一条蝌蚪立即撞在我手上，可是，蝌蚪又迅速从我手指缝中溜走了。；； 于是，我拿着小网斜着放入鱼缸中，等蝌蚪游到网下，便顺势一捞。嘿！网住了。我拿镊子夹住蝌蚪，只见它努力地挣扎着，好像十分痛苦。我小声地说：“小蝌蚪啊，小蝌蚪，你乖一点儿吧。我给你把尾巴剪掉，你就能早日成为青蛙了。”
我瞄准好位置，“喀嚓”一剪，只见蝌蚪的尾部上泌出了黄色液体，它的四肢疯狂地抖动着。我学着医生的口吻对伙伴说：“看得出病人很痛苦，快拿止痛药水。”伙伴立即递上“药水”（酒）。我用棉签蘸了一点药水擦了擦，然后，一脸严肃地对小蝌蚪说：“现在我帮你变成青蛙了，但由于刚动手术，不能沾水，你就在‘病床’上躺着吧！”说完把它小心翼翼地放在一块木板上。蝌蚪先拼命挣扎着，没过多久，便一动不动了，可我却以为它在休息。我继续忙碌着，帮蝌蚪们“成长”。可事与愿违，后来蝌蚪们相继都死了！；；
我伤心地去问妈妈。妈妈听了，“扑哧”一声笑了，语重心长地说：“傻孩子，万物都有自己的生长规律，你剪掉小蝌蚪的尾巴，无益于‘揠苗助长'啊！”我听了妈妈的话，似懂非懂地点了点头。；；
我的童年是一部喜剧，一部快乐有趣的喜剧。在生活中，我懂得的知识已越来越多。
三年级帮助作文 篇2
有一天，小红和妈妈从超市回来的路上，在小区的公园里遇见了一只流浪狗。她们看它很可怜，就给它一根香肠。另外小狗的毛黑黑的，脏脏的。
小红对妈妈说：“妈妈，它太可怜了，我想把它带回家。”妈妈说：“我们家已经有只小狗了。”小红说：“要不然把它送到宠物收容所吧！”妈妈说：“可以。”
她们把这只小狗送到了宠物收容所，并对宠物收容所的姐姐说：“你要好好对待它。”宠物收容所的姐姐说：“好。”妈妈说：“我们以后常来看它。”小红说：“好。”然后她们就回家了。
我们要保护小动物，不要伤害小动物。
三年级帮助作文 篇3
当我看完最后一个字，轻轻合上书时，眼前一遍朦胧，思绪也犹如波涛汹涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英国著名作家王尔德写的《快乐王子》童话故事给我留下了难以磨灭的印象，快乐是帮助。
从前有一个快乐王子像，他有一对晶莹的蓝宝石眼睛，手中握着一把镶了红宝石的宝剑，身上披着金光闪闪的衣服。当他看到人们穷苦的悲惨景象时，在小燕子的帮助下，把身上珍贵的东西都奉献出来，让小孩不再生病，让人们不再挨饿……最后他瞎了，身体变得难看了，甚至被拆除掉，可他依然无怨无悔，感到非常快乐。他这种无私忘我的献身精神深深地吸引住我，感动着我，让我感受到爱的.真谛——给予是快乐的。 20xx年5月，一场突如其来的强烈大地震，使许多家庭骨肉分离，一些襁褓中嗷嗷待哺的婴儿失去了慈爱的母亲。蒋小娟，一位普通的公安民警，一个六个月大孩子的母亲。地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到乡下婆婆家照顾，自己却坚持每天在灾区执勤。一天，当她来到灾民帐篷区，听说四名婴儿已三天没有吃奶，只吃一些水和稀饭的时候，她毫不犹豫地抱起婴儿，撩起衣衫喂起奶……后来，记者采访她时，她笑着说“就是很小的一件事儿”。多么朴素的语言啊!多么平凡而伟大的母爱啊!这一切都体现为一种给予，一种快乐。 给予别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。美国女作家海伦凯勒也这样说：“我发现生活很令人兴奋，特别是你为他人而生活”，把自己的热情，自己的爱心，给予别人，快乐就会常驻我们的心里。
三年级帮助作文 篇4
上学期我订阅了《小学生之友》这份杂志，这是一份融知识性与趣味性于一体的杂志，有欢乐数学、漫画，还有益智游戏和童话故事等。
每次一拿到《小学生之友》，我就迫不及待地读起来，我很喜欢其中的一个童话故事《我长高啦》。故事说的是小兔斑比是个跛子，因此受到照顾，可以不用做值日，不用上体育课甚至不用做课间操，这使斑比感到很孤单。后来，老师 和同学请斑比帮忙，斑比都做得很好，得到老师和同学的赞扬，她发现帮助别人是件很快乐的事。
是啊，虽然身体有缺陷，但是只要有一颗热爱生活的心，身残志坚，同样可以和正常人一样自食其力，带给别人也带给自已快乐。相比，现在有些人身体健全，却不愿劳动，坑蒙拐骗，到处害人，实在是不该。再想想自已，平时妈妈叫我帮忙扫地，我都不愿做，真是惭愧，遇到了一点点困难，我就退缩。以后我也要向斑比学习，帮助别人，做个坚强快乐的人。
三年级帮助作文 篇5
有人常说：“予人玫瑰，手有余香。”有人常说：“帮助别人是自己最大的幸福”我说：“帮助别人，快乐自己。”
一个阳光明媚的早晨，我打算去书店买本书。过马路时，我往两边看了看，发现一个老奶奶拄着拐杖正要过马路。我心想：帮助别人可是我一贯的作风呀！去帮帮老奶奶吧！想着，我走到老奶奶旁边，扶住老奶奶，对她说：“老奶奶，我来扶您过马路吧！”老奶奶听后连忙说：“谢谢你，谢谢你！”
我往左边看了看，没有车，我小心翼翼地扶着老奶奶走到马路中央，生怕老奶奶摔倒了。我又往右边看了看，也没车，太好了！我还是很小心地扶着老奶奶走到马路对边。
我很高兴的对老奶奶说：“老奶奶，我们到了！”老奶奶拉住我的手说：“小姑娘，谢谢你，你真是好孩子！”听了老奶奶的话，我心里美滋滋的。
回家的路上，我很高兴的走着，再一次明白了“帮助别人，快乐自己”这句话的意义。
帮助别人，快乐自己。
三年级帮助作文 篇6
杭源是我们班的一位同学，她非常喜欢帮助人，我们都称她为“热心妹”。
一次，我们班的王立华不小心从楼梯上摔了下来，当时就坐在地上起不来了。这时，杭源恰巧走过这里，看到了，赶紧跑过去，说“咱们快点去医务室吧！”
到了医务室，医生给王立华擦药。杭源对王立华说：“王立华，你好些了吧，如果没事，我先回去了。”这一幕被我看到了。
时隔半年后的一天，一个“恐怖”事件在班里发生了。隔壁班的一个同学（我不知道叫什么名字）在本班被撞到桌子角。第二天，听说脑骨有轻微的出血。而在事发时，又是杭源把他送到校门外。我们一大帮人都在后面看热闹。杭源对那个同学说：“这几天，你要注意休息，千万不要用力。”这一刻又被我看在眼里。
去年开学，老师让带50元钱交书本费。杭源家里刚好只有100元面值的，没有50元面值的，就带了100元来上学了。而学习成绩优异的张毅忘记带钱了，他坐在凳子上无语。因为老师说如果今天不交钱，就视为不要书本了。但是谁会不要书本呢？杭源看到张毅那无助的表情，把找回来的50元钱递过来，说：“你拿去先用吧！”这一幕，我又看在眼里，心理充满了敬佩。
一次次小小的帮助如同雪中送炭，让人为之感动。如果人人都像她那样乐于助人，我们这个世界将会是多么美好啊！
三年级帮助作文 篇7
一天，我和妈妈去公园玩，一进门就看到许多花草树木。
突然，我和妈妈看见一只流浪狗，这只流浪狗看着很可怜。它长着一双骨头突出的腿，尾巴断了一半，原来的黑毛也掉了一大半，头上也流着血，走路时一瘸一拐的。它可怜巴巴地看着我，我央求妈妈：“给小狗买一根香肠吧！”感谢妈妈，给了小狗一根香肠，我把香肠剥开，递给了小狗，小狗狼吞虎咽地把香肠吃完了。
我对妈妈说：“我们收养它吧！”妈妈说：“不行，我们家已经有小猫了，不能再养一只小狗了。”我说：“好吧，但是它很可怜呀！”妈妈说：“没办法。”于是我们准备回家了，我们在前面走着，小狗在后面跟着。突然，我们看见一家宠物收养所，我们就进去对姐姐说：“这只小狗是我们在公园里的垃圾箱旁边捡到的，它没有家人，可以留在这里吗？”姐姐说：“可以呀！小妹妹你真有爱心。”最后我恋恋不舍的走了。
我们一定要保护小动物，每个小动物都是一个生命。
三年级帮助作文 篇8
放学的时候，“哗，哗，哗，”天空下起了像大豆般大的雨点。我想：“这下惨了，有很多小朋友没带雨具，可怎么回家呀！”
还没有等我想好，好多小朋友就开始回家了。瞧！有的跑回家；有的穿着雨衣回家；有的用书包遮着雨跑回家；还有的三个小朋友拼一件雨衣回家。我想：“他们互相帮助值得我学习。”
