神奇的三年级作文合集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的神奇的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
神奇的三年级作文 篇1
我们天天在教室里学习上赶了一些不方便，为什么不方便呢？因为夏天太热了，冬天太冷了。
晚上我伴着这个梦想进入了梦中,在梦里我梦见我的脑袋瓜里蹦出来一个奇妙的思想，为什么剪房子的人不把教师间的完善一些呢？
未来的教室要会变颜色，还会随着颜色，我是调温度，如夏天，墙壁会变成凉爽的样，教室也会变得凉爽，如冬天，场面会变成温暖的样子，教室也会变成温暖的。
未来的教室能提供你学习，如你忘带东西的话，他会帮你瞬间转移到你的桌子上。如果你上课不是只听见的话，它就会提醒你要认真听讲。她能帮你梳头，这样，妈妈就不会那么辛苦。她能在你睡觉时帮你关窗户。
未来的教室的功能多的数不清，不过最好的一项是，如果老师发现一个本子上面写着神奇本子的话，如果你早上上课迟到的话，你可以在本子上写上帮我传送到学校，如果你没吃饭的话可以拿着饭碗别啊，他传送你边吃，如果你吃完的话可以再在本子上写上帮我的碗传送到你家里。
未来的教师不仅让你得到快乐，还能让你放松，你只要好好学习就行了。你们说这样的教室吗?我们对这样的教师拭目以待。
神奇的三年级作文 篇2
昨天，我做了一个神奇的梦，这个梦带我来到一个神奇的教室，我到门口时，门居然自动打开了，这个教室好大呀！我们的学校是三个人或四个人一起坐同桌，这一个教室是一个同学一张课桌，而且每一张桌子上都有一块像电视一样的小方块嵌在桌面上，显示谁是几号，我赶快找到了自己的号入座了。
这个教室的白板上有两个收音器，收音器把同学们的读书声、回答或提出问题的声音和老师讲课的声音收集起来，转化成电能，这样就一举两得，既读书学习了，又能创造绿色的能源，太神奇了。
教室还有一个神奇的地方，就是上课时，有哪位同学没有认真听讲，白板上会出现第几号同学，请认真听讲的字幕，同时，那个同学的椅子就自动带着他到了教室最后边。我想这就是惩罚吧！
我们今天的作业是背课文，我不喜欢背课文，每次背课文至少要背半个小时。但这次例外，这一篇看似不好背的课文，却像放电影一样排好队带我来到了语文乐园，课文设计成了游戏，从前往后，逐步过关，等游戏结束所有的关都通过了，课文也就会背了。
我做的这个梦神奇吧？你做过相似的梦吗？我真想在这样一个神奇的教室里上课。希望未来有这一种神奇的教室出现。
神奇的三年级作文 篇3
“太棒了，热烈欢迎！”我兴奋极了，高兴得一蹦三尺高。因为，今天乖巧善良的小精灵居然来到我们班啦！
这位小精灵长着一对轻巧的白翅膀，身着彩衣，身材苗条，皮肤白皙，眼睛炯炯有神，浑身上下散发着一股仙气，一看就有过人的本领。
上课的时候，我有时偷偷打盹，有时东张西望，有时和同学窃窃私语……这时，神奇的小精灵便悄无声息地飞到我身旁，俯在我耳边提醒我：“你是一个有志气的'孩子，要注意听讲啊！”听完这句话，好奇怪，我像被施了魔法，立刻精神起来，身子挺直，坐得端端正正，发言积极踊跃，做题认真仔细。在我面对书本上的难题绞尽脑汁就是想不出答案的时候，聪明的小精灵又轻轻地飞到我面前，打个转儿，伸出一根手指，点了一下我的头，说：“开动脑筋想一想，认真细心算一算，你一定能答对。”我感觉自己的思路好像一下子就变得清晰起来，很快就找到了答案。
“活泼可爱小精灵，聪明能干就属你，形影不离好朋友。”我开心地唱道，欢声笑语久久地回荡在教室的每个角落里。
神奇的三年级作文 篇4
放暑假了，妈妈急着收拾堆在橱柜里的棉衣、羽绒服、棉被。今天妈妈又在网上购买了几个大大小小的真空压缩袋，告诉我这几个袋子可以把家里的衣服、棉被变得少而整齐。我将信将疑，小小的几个袋子真有这样的神奇吗？
妈妈把厚厚的棉衣、羽绒服整齐地叠好一件一件放进袋子，袋子一下子变得鼓鼓的，再也装不下衣服了，我拿起说明书仔细地阅读起来，原来装好衣服后还要拉上拉链，再用吸尘器把袋内的空气抽出来。我迫不及待地妈妈说：“妈妈让我试一试！”妈妈边忙边说：“好的，看看压缩袋的神奇之处在哪吧！”
我小心地拉上拉链，打开袋子上的一个阀门，将手拉吸气泵旋在阀门上，使劲地向上拉，我感觉一股气真喷我的脸，开心地对妈妈叫着：“妈妈，我把空气抽出来了！”我一下一下有力地拉着吸气泵，袋子的四个角开始一点一点地收缩起来，我越发好奇，使出全身的力气，嘴里还不停地唱着：“我吸，我吸，我吸吸吸，要把袋里的空气吸光光……”渐渐地，鼓囊囊地袋子瘪下去了，我用手摸着，它变得硬硬的，如一块石板，我一屁股坐在袋子上，对妈妈说：“你看，这就是压缩袋的神奇之处吧！它让这么多的衣服变成薄薄的一层了。我要把柜子里的衣服都压缩在袋子了，这样的橱柜就变得空荡荡的，可以放下我的玩具动物们啦！”
我和妈妈一直忙碌着，几个橱柜里的衣服、棉被被整齐地压缩了，摆放在了一个橱柜里。哦，神奇的压缩袋！它一定是妈妈的最爱！
神奇的三年级作文 篇5
铃声响起，张老师满面春风地走进了教室，二话没说，拿起粉笔，黑板上就出现了五个大字：谁是大力士？我在心底里暗暗揣测起来，是拔河，还是扳手腕？不会是举重吧？
“今天，我们玩的这个游戏叫做――谁是大力士！如果赢了这场游戏的话，就可以免一星期的作业！”
就如一块巨石击中湖面，我的心里掀起了波澜：哇，一星期呢！班里更是一片躁动，同学们个个兴奋得脸上泛着红晕，摩拳擦掌，跃跃欲试，一边把手举得高高，一边使劲喊着：“我来，我来！”我随即又恢复了平静，想：我是女生，与“大力士”估计是无缘了，目光便开始朝那些魁梧高大的男生身上投去。
“今天，我们要和这两本书做抗争，谁能把它拔出来，谁就是冠军！”张老师继续补充道。
“难道，老师使诈？”
“好，现在我们请扳手腕冠军――黄杰来试试！”教室里突然响起了掌声，黄杰在大家的掌声中，像一位踌躇满志的将军，雄赳赳地走向了讲台。
“黄杰，可以开始了！”黄杰以马步的姿势站立，双手紧紧握住书脊，两眼圆睁，嘴巴紧闭成一条直线。连脸上的肌肉都绷得紧紧的，有点咬牙切齿的样子。
台下，加油声此起彼伏。
同学们纷纷威逼利诱，看着黄杰脖子上的青筋都暴突了出来，我心想：真有这么难吗？
突然，黄杰将书往讲台上一扔，有些沮丧地对老师说：“老师，我不行了，你还是换别的同学吧！”便他垂头丧气地走回自己的座位。这时的他，十足像一只刚被斗败的公鸡那般狼狈不堪。
老师说：“同学们，你们知道今天谁是冠军了吗？”
教室里极其安静，就像寂无一人的森林。
“是摩擦力。”
原来，书与书的页面之间接触，就产生了摩擦力，这么多页面加在一起，听说，连一头牛也不能使两本书“解体”。
真是生活中处处有学问。
